建立在两人能够完成试题的条件下，他们两人将会拥有通过考核的资格！

而拒绝了的人却处在不通过考核这个现实的情况下！

因为第三个规定的出现，产生了误差，或者说变动的可能！

当两人的选择和最终的成绩，会影响第三人的这种情况下，诞生了的是一种微妙感。

命运！

命运的感觉。

如果仅仅按照前两个规定，那么所有人可以简单的做出选择，选择失败或者成功！命运的单一因为他们的选择而决定。

但是当第三个规定出现，所谓的失败和成功出现了自认为“五五分”的概率值的时候。

选择放弃却依旧拥有机会！

那么所谓的命运就将不再是单一的了，至少，有着颠覆的可能！

而这种可能性！

会被大幅度夸大为“五五分”！

然后，这样的命运会诞生什么样的情况？！

对自己没有自信的人，会更容易的放弃，然后期待队友带给自己‘五五分“的可能！

之前有着自信的人，将会变得犹豫，因为他们会取舍于是否让第三人，享受他们付出和奉献自己的代价！

风险来自于你不知道自己在做什么？

知道了风险就会变得谨慎而踏足不前，这是很简单，很现实的事情。

但是奉献和给予帮助，是同样的原因！

在利益所牵扯的不自觉之中，没有人会无缘无故的给予”善意“。因此，当自己给予善意，承担风险的时候，对方却不需要和自己一样，只需要安心的接受！

个人的情感状态会影响信任经验，并影响对被信任者可信任性的判断。

认知性及情感性的元素同时存在于人际信任之中，如果只有情感而没有理性认知，信任就成了盲目的信心。

反过来说，如果只有理性认知而没有情感性元素，则信任只是冷血的预测，因此信任通常是情感及理性思考之混合体。

因此！

谁会做这样毫无好处的事情？大概率的真实情况是！

没有人！

所以！

放弃的人变得果断，忧郁的人更加犹豫，坚决的人变得犹豫！

这样的情形开始在这个教室之中诞生的时候，所有人就已经步入了考核的真正陷阱！

安居于教室的一角，冬夜没有参与其他人的混乱的思维，他并非没有不安，但是他的不安更多的来自于处在迷茫的日向雪和御手洗的身上，他本人从一开始就不需要担心。

所有人的担心，无非是在他们不能从九十分的试卷得到八十五分的情况，而冬夜足以在九十分的试题得到九十分的这个现实下，他不需要担心自己通不过考核！

所以，他处于选择放弃和应答都没有问题的现在，如果被人发现这样的情况，又是否会延伸开来又一次对’公平”的询问？

他有趣的想着，看着那个目视一切的考官上忍，真是有趣呀！

无论是恶意的程度，还是规定的设立，这一切对于“公平”的理解和解读，让冬夜莫名的感受到了共鸣！

什么是公平、平等？这世界上，但凡一个人觉得公平了，一定是建立在其他人觉得不公平的基础上。活不下去的时候，平等是与别人一样吃饱穿暖，吃饱穿暖的时候，平等就是同旁人一样有尊严，尊严也有了的时候，又闲得蛋疼，觉得自己高人一等，怎么也要比别人多一些什么才甘心，不到见棺材时，哪有完？究竟是平等还是不平等，不都是自己说了算？