要是一般人，肯定会追着问杨林枫这个问题——究竟该怎么放手？但柳依依却从来没有跟杨林枫确认过这个问题，哪怕是私底下。

有的人只喜欢口头承认，却不知道世界上还有一种东西叫做心照不宣。

而很多东西，在杨林枫和柳依依之间，都是心照不宣的。

看到所有学生又开始争吵不休，并且吵得不可开交，而且有愈演愈烈的趋势，张行宪便用手指敲了敲黑板，示意学生们安静。

听到张行宪敲黑板，全班同学才又慢慢地安静了下来。

张行宪扫视了一下全班同学，然后说道:

“我刚才认真听了大家的讨论，不错，很有意思！我昨天看到这个故事后，也思考了很长时间，但也没有得到一个令我满意的答案。而那写这个故事的人，也只是写了这个故事，他也没有写出他自己的答案。”

说到这里，张行宪看着杨林枫，然后继续说:

“但是我听了杨林枫的回答后，感觉很有意思——有一种爱叫做放手——回答的很精妙啊！确实是这样的，放手是肯定要放手的，但究竟该怎么放手呢？放开抓石缝的手也是放，放开抓他女朋友的手也是放，但不论是哪一种放手，这都是一种爱。一种是对自己的爱，一种是对别人的爱。”

张行宪这时清了清嗓子，然后又说:

“但不论是哪一种，我觉得都无可厚非。这关键在于你自己是怎么想的，在于你自己觉得值不值得。如果值得，如果无悔，如果问心无愧，那就可以了。但我想，无论是哪一种选择，都是很难的。”

说到这里，张行宪低下了头，他似乎是思考了一下，然后说:

“我想这个故事是有一定寓意的。那就是如果一个人你很爱他，那个人也值得你爱，那么哪怕前方是万丈深渊，哪怕是万劫不复，你也应该跟他在一起，一起跟他走下去。就像西方那段经典结婚誓词说的那样:从今时到永远，无论是顺境还是逆境、富裕还是贫穷、健康还是疾病、快乐还是忧愁，我将爱着你、珍惜你，对你忠实，直到永永远远！”

说着，张行宪便又抬起了头，然后继续说:

“但如果一个人不值得你爱，或者说你爱他，他却不爱你。那么在这种情况下，我想就应该是及时放开对方。我也始终同意那句俗话——强扭的瓜不甜。一个人如果他不爱你，可你却还是苦苦追求，那么他累你也累，还不如快刀斩乱麻早点结束。因为一味的勉强，很多情况下换来的并不是爱情，而且很有可能是悲伤，甚至是毁灭，甚至万劫不复的万丈深渊。”

可能是觉得自己的话说的有点过头了，这些话似乎不太适合说给初中生听，于是张行宪及时停止了自己的讲话。

而因为张行宪的这段话，所有学生都产生了一种错觉，那就是他们觉得张行宪似乎不像是一个数学老师，反而是像一个语文或心理课老师。

但也有不少的学生一致认为，张行宪是一个被数学耽误了的演说家。

张行宪一个人站在讲台上，深情而又舒缓的说了这么一大堆话，教室里所有的学生都在安静而又用心地听着。

所有学生里，有一个人对张行宪的这段话有着特别的感受，这个人就是周雯雯。

周雯雯一直对杨林枫怀着一种一厢情愿的爱意，但却从来没有得到过杨林枫哪怕一点点的正面回应。她对杨林枫的这种爱，在某种程度上来说，已经快到了因爱生恨的地步了。

但今天张行宪的话让周雯雯产生了思考，一种非比寻常的、以前从未有过的思考，那就是她还应不应该再继续追求杨林枫？