在被撤销教导主任的职务后，武振雄其实就不想再待在南川中学了。这并不是他对自己目前的工作不满意。恰恰相反，武振雄对于肖启文能把他继续留在南川中学，并安排他在学校保卫科工作的做法很知足，甚至是很感激。

但毕竟武振雄之前是在南川中学的领导阶层，属于是在一种“巅峰”的状态。但此刻，他却“跌入了谷底”，成为了南川中学保卫科的一个毫不起眼的普通“校工”。

虽然并没有人对武振雄的这种遭遇表现出明显的“怜悯”，而且他也不需要别人的“怜悯”。当然也没有人因此对他表现出“幸灾乐祸”的态度——即便有那种人，也没有谁会当着武振雄的面表现出来。

武振雄所不能接受的，或者说他所不能不容忍的，是他内心对他自己深深的失落感。

正是在这种心态的影响之下，武振雄才想离开南川中学。

但想了又想，武振雄发现他并没有别的地方可去。

做生意吧，没有足够的本钱——当了这么多年的教导主任，武振雄其实并没有攒下多少钱。即便有本钱，他也没有做生意的头脑。

去种地吧，没有那个力气——虽然武振雄是农民的儿子，他也会种地。但当了这么多年的教导主任，他种地的技能虽然还在，但已经没有了那个体力了，就是说他的身体也已经不适应从事劳动强度太大的工作。

毕竟坐了十来年的办公室，然后突然扛起镢头去种地，那不是一句话的事。更重要的是，现在种地仅仅能维持温饱，并赚不了什么钱。

而去城里打工，或许是条出路。去进个工厂当工人，或者去哪个小区当保安。但武振雄又想，他在农村生活了一辈子了，这里的一切都是他所熟悉的。临老了却又进城打工，那他肯定适应不了。

思来想去，武振雄决定还是就留在南川中学。

正所谓:“男子汉大丈夫，能屈能伸，敢作敢当！”

武振雄最终的想法是:在哪里跌倒，就在哪里爬起来！

武振雄不仅仅是当过兵的人，而且还是上过战场的人，更是经历过生死的人！当年在对越自卫反击战的战场上，他的一节手指都被打掉了，那他都没被打趴下，并且战斗到了最后。现如今的这点“小挫折”，又怎么会打倒他呢？！

经历了那场战争，武振雄因伤立功，并也因此退役。

退役后，武振雄被分配到镇政府当采购员，但由于他做事正派，不愿意多买谎报，不久便被镇长找了个由头分派到南川中学来了。

刚来南川中学时，他武振雄不也正是在保卫科吗？正因为努力工作，他才慢慢地升为了教导主任。

细细想来，武振雄不过是转了一个圈又回到原点罢了。

有一首歌是这么唱的:“论成败，人生豪迈，大不了从头再来！”

而武振雄也就是这么鼓励他自己的，他现在要做的事，并不是转行或躲避什么，而是应该迎难而上，以便再一次谋求东山再起的机会！