龙山煤矿没有发生太大的变化，黑色的灰尘将刷的雪白的墙抹的一片乌黑，这这片天地里，除了天上的云朵是白色的，周围的这一切都抹上了黑色。
外祖父和孩子以后可能就要在这个地方生活了，对于孩子来说，这还是个新奇的世界，这里的人也比农村的多，操着各地的方言，一辆辆的车子将煤块拉出去，拉到外面的世界，供人取暖。
外祖父之前在这个地方待了一段日子，后来又回家去了。他慢慢的搜寻着在这里的记忆，努力回忆着什么，他不知自己的工友还好不好，老班长一家过得怎么样了。
他们很快被矿上领导安排了住宿，他们简单的收拾着屋子，终于在这个地方有着落了，可以安心的住下来了。
紧接着就是办理孩子入学的事，这是头等大事，赶他下井之前要办理好这些事，不然后边比较棘手。他向周围邻居打听了办入学的手续，将孩子送去学校，他能安心下井。
煤矿学校离住宿的地方不远，这是矿上专门照顾下井工人家庭，在这里创建的学校，好多工人子弟都把孩子送在了这里。
一间偌大的教室里，放着陈旧的课桌，黑板也用墨汁刷了一遍一遍，边边角角还有白色粉笔的印子。
给孩子(姥爷)上课的是一个三十多岁的小伙子，背头梳的锃亮，一双金丝边框眼镜发出亮光，俨然是一副书生模样。穿着宽松的西装，肚子有点肥胖，这让他看起来很可爱。
坐在外祖父孩子身旁的是一个扎着辫子的小姑娘，眼睛里闪烁着光芒，穿着一身格子衬衣，显得很秀气。
对于孩子来说，他对当前的这个环境还比较陌生，所有的人都是陌生的面孔。还好，他的同桌对他很好，这个秀气的小姑娘让他感到一丝温暖，毕竟在这个陌生的环境，有人关心还是挺不错的，他从小到大除了家里人的关心，再无其他人了。
上学的一天就这样稀里糊涂的过了，他除了完成老师布置的作业外，最大的收获就是认识了这个同桌，这让他很欣慰。
孩子的世界有了玩伴便增加了不少的乐趣，让他枯燥的学习生活有了激情。
他们课间玩的玩具比较多，像什么扎草人啦，这种活一般都是女孩子在做，他们将一片片树叶捡来，扎成人的形状，再用刺固定好，一个人的形状就做好了，做这些活的都是比较心灵手巧的女孩子。
男孩子大多会活泥巴，将和好的泥巴一遍遍的揉捏着，做成各种各样的形状，他们在生活中各个都是创造者。
他们有时候玩的起劲儿的时候，会忘记回家吃饭，这些在他们眼里，都习以为常，他们眼里对大自然充满了好奇。
经常将衣服弄的脏兮兮的，他们也毫不在乎，为此捱了不少家人的打骂。
有时也会遇到年龄大一点儿的孩子欺负他们，他们干不过大孩子，有时候会去喊人，有时候会跑掉，反正尽量不让自己吃亏。
姥爷那时候上学挺淘气的，为此外祖父没少为他操心，也被老师叫了好多次家长。
那时上学没有多少玩具，好多孩子都是自己制作玩具。当然姥爷也不例外。
最常见的就是陀螺了，他们往往在回家的路上看到一颗小树便趁主人不在的时候偷偷折断，躲在角落里削陀螺，几个人在角落里你一言我一语，慢慢的着，有时候天冷了便将没加工好的陀螺装进书包里，带回家了。
由于外祖父经常忙于务工，所以姥爷想让外祖父制作陀螺是不可能的，只有自己动手了。
他们那个时候或许会忘记老师布置的作业，但不会忘记书包里的陀螺，每次上课的时候削陀螺的事经常发生。有时被老师逮到了，罚站也是常有的事。
姥爷每次将削好的陀螺跟别的孩子玩，有时候也会换成别的玩具。有时候为了削陀螺，手被割破也是常有的事，他们会简单的处理，在伤口上撒一些细土，这样就不会流出血了，当然了，受伤了也不敢告诉家里人。
记得最有趣的事就是在学校废弃的空地上桌蛐蛐了，课间的时候几个人跑到空地上，那一朵朵蒲公英开的格外美丽，一朵朵仿佛举着小伞，一眼望去，黄黄的一片，如同仙女织成的地毯似的。
他们追寻着蛐蛐的声音，随着蛐蛐的跳动，他们也跟着跳动，这一切都很有节奏。他们将捕捉到的蛐蛐放到敞口的瓶子里，看着它们争斗，随着他们的兴趣消散，便将一只只蛐蛐又放了。
草丛深处他们不敢去，因为他们听说有人看见有毒蛇出没，所以他们只能在浅一点的地方嬉戏。
女孩子则几个人在一块儿“做饭”。她们将摘来的草叶清洗干净，这就是食材了。
将捡来的草叶放在石板上，切成碎末状，倒在坑洼的石头里，撒一点儿细土，这就是所谓的“调料”了，浇一点水，这一锅饭就做好了，她们变会呼唤着同伴来，用一个个小瓦片盛在里面，这就“开吃”了！
每次放学回家，总要经过一片空地，孩子们总会将书包扔在地上，玩耍一番，有猴子翻跟斗，荡秋千的，总能让他们玩上几个小时。
每当遇到下雨天，他们便折来一根根牛蒡叶，顶在头上，遮风挡雨。
煤矿上有个小卖部，是一个老头在看管，花白的头发总能显现岁月的痕迹，下巴的胡子总是收拾的很干净，笑眯眯的眼睛总能流露出慈祥的目光。
孩子们经常在他那里买吃食，一分一角的零钱递给他，小手中总能换来许多零食，有时候这个老人还会多给一些。
孩子们拿着各自的战利品，互相交换着，一路上哼着儿歌，有太多的欢乐。
每次回到家，姥爷总是一副脏兮兮的模样，外祖父也不会骂他，可能爱玩是孩子的天性吧！
当姥爷回家时，外祖父已经做好了饭菜，姥爷便手已不洗，抓起来就吃，这时外祖父便会呵斥他：“小馋嘴，快去洗手！”
姥爷便贪婪的挪开步子，将小手放在脸盆里胡乱的擦了一下，这就算完事了。
父子俩便坐在方桌前吃起来，不一会儿功夫，他们便消灭完了。
这时正是姥爷显露身手的时候，三下五除二就洗完了碗筷。当然也会遇到让外祖父为难的事，有时候外祖父会考问当天的功课，这对他来说可有些困难了，因为他每天在学校只顾着玩了，所有的心思根本不在学习上。
每当外祖父考问，他总是挠挠头，此刻的他从嘴角里艰难的挤出一两个字，有时额头上会沁出豆大的汗珠，勉为其难的应答着。
外祖父也没有上过几天学，他的东西都是村里的老秀才教他的，后来他抽时间又不断的自己学习了一些生字，这才有了现在的水平。
对于姥爷的回答，他多少有些不满意，但没办法，他挺疼孩子，自从外祖父去世，他一个人拉扯这么大，没有动手打过孩子。
有时总会口头上教育一番，然而对于孩子来说，这样的效果并不是很明显，他们总能当做耳旁风忘记。
每当遇到姥爷犯错，外祖父便会跟他语重心长的聊天，希望他能从中有所收获，当然他也会举一些古人做事的例子：古时候有个人读书人，因为家里穷，买不起蜡烛，他便凿开了自家的墙，借助邻居家的烛光去读书。这样的例子数不胜数。
外祖父虽然识字不多，但懂得道理很多，总能身体力行教育孩子。
外祖父生活的那个年代，由于各种原因，他没有有更多的学习，还好有村里的老秀才指点他，这让他才有了很多见识。
他在心里很感激老秀才，可以说没有老秀才的指导，就没有今天的他，那时候饥一顿饱一顿，生活有多困难，可想而知，那时候他得感谢这个老秀才。村里识字的人并不多，好多人都有老秀才指导的份。
外祖父在童年时期过得比较清苦，所以他在成年后便很努力，总想通过自己的努力改变生活。
他对后辈没有太多的期望，因为自己识字不多，可能在学习上帮助不了太多，只能在生活上改善条件。
自从外祖母离世，他便一个人扛下了所有，其实他内心挺愧疚的，孩子跟着他也吃了不少的苦，也遭到了不少世俗的白眼。
每当夜深人静时，他便在微弱的烛光下缝补着孩子的衣物，白天干完活的双手已经很难蜷缩，但他依旧艰难的缝补着，他想让自己的孩子失去了母亲便低人一等，即使自己再辛苦，也要让孩子过得体面。
每当看到躺在炕上孩子均匀的呼吸声，他觉得再苦再累都值得，孩子是他全部的希望。
他触摸着孩子的额头，忍不住吻了他一下，每当第二天他要偷懒的时候，望着躺在身边的孩子，便让他又精神百倍，重新投入了新的生活。
外祖父和孩子以后可能就要在这个地方生活了，对于孩子来说，这还是个新奇的世界，这里的人也比农村的多，操着各地的方言，一辆辆的车子将煤块拉出去，拉到外面的世界，供人取暖。
外祖父之前在这个地方待了一段日子，后来又回家去了。他慢慢的搜寻着在这里的记忆，努力回忆着什么，他不知自己的工友还好不好，老班长一家过得怎么样了。
他们很快被矿上领导安排了住宿，他们简单的收拾着屋子，终于在这个地方有着落了，可以安心的住下来了。
紧接着就是办理孩子入学的事，这是头等大事，赶他下井之前要办理好这些事，不然后边比较棘手。他向周围邻居打听了办入学的手续，将孩子送去学校，他能安心下井。
煤矿学校离住宿的地方不远，这是矿上专门照顾下井工人家庭，在这里创建的学校，好多工人子弟都把孩子送在了这里。
一间偌大的教室里，放着陈旧的课桌，黑板也用墨汁刷了一遍一遍，边边角角还有白色粉笔的印子。
给孩子(姥爷)上课的是一个三十多岁的小伙子，背头梳的锃亮，一双金丝边框眼镜发出亮光，俨然是一副书生模样。穿着宽松的西装，肚子有点肥胖，这让他看起来很可爱。
坐在外祖父孩子身旁的是一个扎着辫子的小姑娘，眼睛里闪烁着光芒，穿着一身格子衬衣，显得很秀气。
对于孩子来说，他对当前的这个环境还比较陌生，所有的人都是陌生的面孔。还好，他的同桌对他很好，这个秀气的小姑娘让他感到一丝温暖，毕竟在这个陌生的环境，有人关心还是挺不错的，他从小到大除了家里人的关心，再无其他人了。
上学的一天就这样稀里糊涂的过了，他除了完成老师布置的作业外，最大的收获就是认识了这个同桌，这让他很欣慰。
孩子的世界有了玩伴便增加了不少的乐趣，让他枯燥的学习生活有了激情。
他们课间玩的玩具比较多，像什么扎草人啦，这种活一般都是女孩子在做，他们将一片片树叶捡来，扎成人的形状，再用刺固定好，一个人的形状就做好了，做这些活的都是比较心灵手巧的女孩子。
男孩子大多会活泥巴，将和好的泥巴一遍遍的揉捏着，做成各种各样的形状，他们在生活中各个都是创造者。
他们有时候玩的起劲儿的时候，会忘记回家吃饭，这些在他们眼里，都习以为常，他们眼里对大自然充满了好奇。
经常将衣服弄的脏兮兮的，他们也毫不在乎，为此捱了不少家人的打骂。
有时也会遇到年龄大一点儿的孩子欺负他们，他们干不过大孩子，有时候会去喊人，有时候会跑掉，反正尽量不让自己吃亏。
姥爷那时候上学挺淘气的，为此外祖父没少为他操心，也被老师叫了好多次家长。
那时上学没有多少玩具，好多孩子都是自己制作玩具。当然姥爷也不例外。
最常见的就是陀螺了，他们往往在回家的路上看到一颗小树便趁主人不在的时候偷偷折断，躲在角落里削陀螺，几个人在角落里你一言我一语，慢慢的着，有时候天冷了便将没加工好的陀螺装进书包里，带回家了。
由于外祖父经常忙于务工，所以姥爷想让外祖父制作陀螺是不可能的，只有自己动手了。
他们那个时候或许会忘记老师布置的作业，但不会忘记书包里的陀螺，每次上课的时候削陀螺的事经常发生。有时被老师逮到了，罚站也是常有的事。
姥爷每次将削好的陀螺跟别的孩子玩，有时候也会换成别的玩具。有时候为了削陀螺，手被割破也是常有的事，他们会简单的处理，在伤口上撒一些细土，这样就不会流出血了，当然了，受伤了也不敢告诉家里人。
记得最有趣的事就是在学校废弃的空地上桌蛐蛐了，课间的时候几个人跑到空地上，那一朵朵蒲公英开的格外美丽，一朵朵仿佛举着小伞，一眼望去，黄黄的一片，如同仙女织成的地毯似的。
他们追寻着蛐蛐的声音，随着蛐蛐的跳动，他们也跟着跳动，这一切都很有节奏。他们将捕捉到的蛐蛐放到敞口的瓶子里，看着它们争斗，随着他们的兴趣消散，便将一只只蛐蛐又放了。
草丛深处他们不敢去，因为他们听说有人看见有毒蛇出没，所以他们只能在浅一点的地方嬉戏。
女孩子则几个人在一块儿“做饭”。她们将摘来的草叶清洗干净，这就是食材了。
将捡来的草叶放在石板上，切成碎末状，倒在坑洼的石头里，撒一点儿细土，这就是所谓的“调料”了，浇一点水，这一锅饭就做好了，她们变会呼唤着同伴来，用一个个小瓦片盛在里面，这就“开吃”了！
每次放学回家，总要经过一片空地，孩子们总会将书包扔在地上，玩耍一番，有猴子翻跟斗，荡秋千的，总能让他们玩上几个小时。
每当遇到下雨天，他们便折来一根根牛蒡叶，顶在头上，遮风挡雨。
煤矿上有个小卖部，是一个老头在看管，花白的头发总能显现岁月的痕迹，下巴的胡子总是收拾的很干净，笑眯眯的眼睛总能流露出慈祥的目光。
孩子们经常在他那里买吃食，一分一角的零钱递给他，小手中总能换来许多零食，有时候这个老人还会多给一些。
孩子们拿着各自的战利品，互相交换着，一路上哼着儿歌，有太多的欢乐。
每次回到家，姥爷总是一副脏兮兮的模样，外祖父也不会骂他，可能爱玩是孩子的天性吧！
当姥爷回家时，外祖父已经做好了饭菜，姥爷便手已不洗，抓起来就吃，这时外祖父便会呵斥他：“小馋嘴，快去洗手！”
姥爷便贪婪的挪开步子，将小手放在脸盆里胡乱的擦了一下，这就算完事了。
父子俩便坐在方桌前吃起来，不一会儿功夫，他们便消灭完了。
这时正是姥爷显露身手的时候，三下五除二就洗完了碗筷。当然也会遇到让外祖父为难的事，有时候外祖父会考问当天的功课，这对他来说可有些困难了，因为他每天在学校只顾着玩了，所有的心思根本不在学习上。
每当外祖父考问，他总是挠挠头，此刻的他从嘴角里艰难的挤出一两个字，有时额头上会沁出豆大的汗珠，勉为其难的应答着。
外祖父也没有上过几天学，他的东西都是村里的老秀才教他的，后来他抽时间又不断的自己学习了一些生字，这才有了现在的水平。
对于姥爷的回答，他多少有些不满意，但没办法，他挺疼孩子，自从外祖父去世，他一个人拉扯这么大，没有动手打过孩子。
有时总会口头上教育一番，然而对于孩子来说，这样的效果并不是很明显，他们总能当做耳旁风忘记。
每当遇到姥爷犯错，外祖父便会跟他语重心长的聊天，希望他能从中有所收获，当然他也会举一些古人做事的例子：古时候有个人读书人，因为家里穷，买不起蜡烛，他便凿开了自家的墙，借助邻居家的烛光去读书。这样的例子数不胜数。
外祖父虽然识字不多，但懂得道理很多，总能身体力行教育孩子。
外祖父生活的那个年代，由于各种原因，他没有有更多的学习，还好有村里的老秀才指点他，这让他才有了很多见识。
他在心里很感激老秀才，可以说没有老秀才的指导，就没有今天的他，那时候饥一顿饱一顿，生活有多困难，可想而知，那时候他得感谢这个老秀才。村里识字的人并不多，好多人都有老秀才指导的份。
外祖父在童年时期过得比较清苦，所以他在成年后便很努力，总想通过自己的努力改变生活。
他对后辈没有太多的期望，因为自己识字不多，可能在学习上帮助不了太多，只能在生活上改善条件。
自从外祖母离世，他便一个人扛下了所有，其实他内心挺愧疚的，孩子跟着他也吃了不少的苦，也遭到了不少世俗的白眼。
每当夜深人静时，他便在微弱的烛光下缝补着孩子的衣物，白天干完活的双手已经很难蜷缩，但他依旧艰难的缝补着，他想让自己的孩子失去了母亲便低人一等，即使自己再辛苦，也要让孩子过得体面。
每当看到躺在炕上孩子均匀的呼吸声，他觉得再苦再累都值得，孩子是他全部的希望。
他触摸着孩子的额头，忍不住吻了他一下，每当第二天他要偷懒的时候，望着躺在身边的孩子，便让他又精神百倍，重新投入了新的生活。