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这堂课是班主任也是语文老师杭老师上的。 杭老师带着一副近视眼镜，身高接近一米八，长的英俊帅气。去年才刚刚从师范毕业的老师，今年算是第一次带班的班主任。
一上课，看到下面的同学都哗啦哗啦的翻语文书本。
杭老师笑了笑说道：“同学们，今天这堂课我不讲课。我们来谈谈自己对未来有什么打算。或者这么说，我们每个同学有什么样的理想。”
看到同学们惊讶的反应，顿了顿继续说道：“我们每个同学的父母，都希望自己的孩子，有一个美好的未来。难道大家，都没有和家人探讨过，自己的理想和未来吗？”看到同学们都摇了摇头。
杭老师有些无奈，却继续引导式的说道：“我跟同学们说说我的理想吧，大家都知道，我比你们大不了多少。今年我才十九岁，跟你们一样大的时候。我的爸爸，他也是老师。就非常希望我跟他一样，做一个老师。但是我的理想其实是去当兵，做一个保家卫国的军人。守卫祖国，像徐良（《血染的风采》原唱者，对越自卫反击战解放军一级战斗英雄，是这个时代的偶像）一样守卫边疆。”杭老师说到这里一脸向往，几个同样有这样理想的同学，也露出了同样的目光。
这个年代，做个军人，保卫祖国，很多人都会有这样的想法，而且在农村里只要无法去上大学的，都非常愿意去当兵捞政治资本。
“因为我近视，无法通过兵检。最终，我还是当了一名光荣的人民教师。这也算是我的第二理想吧。”
“这样，这堂课，我们就互动一下。大家都来谈谈自己的理想，好不好。”
“好。”同学们其实都有自己崇拜的职业和偶像。或多或少，也有自己的想法。听杭老师这么说，也都理解过来。纷纷考虑起自己的理想，有的同学还互相叽叽喳喳的讨论起来。
过来一会，杭老师压了压手，让同学们安静下来。就点起了名让班长先说自己的理想。
“我的理想是当医生，可以治病救人。”班长大声的说出来之后就坐了下来。
我的理想是当兵。
我的理想是当警察。
我的理想是当演员。
我的理想是当作家。
我的理想是当老师。
我的理想是当农民要带领村民走出贫困。
同学们纷纷说了起来。
而袁文光也在深思，自己的理想？还真没想过。爷爷是希望自己能学好医术，能够助人助己，生活无忧，能平平淡淡的过好自己的生活。而自己真正的理想嘛，是该好好想想了。父母的行踪是个迷，到现在都不知道是生是死。袁文光自问自己不是个甘于平淡的人，未来的路要怎么走却感到很迷茫。也许只是想找到自己的父母吧。想到这里不由握了握拳头，我的理想就是达到超过爷爷的修为，达到化劲。
“我的理想是当乡长。”何华军的声音把袁文光从深思中拉回了现实。何华军的理想就是每天被老子灌输的。
“从政，不错，不错，何华军，如果真当了乡长可要好好照顾照顾老师啊。”杭老师说完，示意他坐下后，目光就看向了吴涵。
吴涵连忙站起来说道：“我的理想是当个厂长，赚很多很多钱，然后帮助穷人看病，让没钱上学的人可以上学。”
袁文光在和吴涵聊天的时候就知道她爸爸在h城当厂长，而且还是h城有名的慈善家。经常性的捐款给孤儿院和老人院。平常也帮助那些没钱继续读书的孩子联系学校，捐款捐物。吴涵受父亲的影响，耳濡目染之下有这么个理想也不奇怪。
但是杭老师震惊了，他知道这帮孩子基本上都没有出过这个镇子，甚至很大一部分都没出过这个村子。吴涵的情况自己虽然了解，但是能这么调理清晰的说出这么伟大的理想，说明这孩子平常就是这样想的，而且吴涵平时的所作所为也跟她所说的理想相符合。
“好，”杭老师鼓励的说道：“这个理想很伟大，同学们，大家为吴涵的理想鼓掌，希望吴涵能梦想成真。”
同学们对吴涵平时的所为也都熟悉，也都受过吴涵无私的帮助，心甘情愿的啪啪啪的鼓起掌来。
掌声平息之后，杭老师又说了一些向吴涵同学学习之类的话。
“我的理想是成为化劲高手。”轮到袁文光，袁文光站起来平静的说，也没说为了什么。关键同学们和杭老师也不懂什么叫化劲高手，金庸的流行，但是也没有化劲高手一说。都各自猜测应该是武林高手吧，也不好相问，竟然平静的轮往了下一位同学，袁文光也乐得如此。
一堂课就在大家说理想，向往理想的兴奋中匆匆而过。
倒是吴涵，一下课就来找袁文光，追问什么是化劲高手。
本来以为事情过去了的袁文光一脸黯然，也不好随便敷衍吴涵的追问。就细细的和吴涵说起了问及爷爷父母下落的经过。听的吴涵也暗暗替袁文光感到伤心，反过来还安慰他说了不要太伤感，你一定会找到父母亲之类的话。
时光荏苒，两个月之后两人小学毕业，都安排到l镇中心中学上课，袁文光果然被分配到了初一三班。而吴涵理所当然的被分配到了一班。对于这点吴涵对袁文光颇有微词。
同学们都过起了快乐的暑假。而袁文光除了跟随爷爷行医之外却刻苦修炼。这一天想起了山上的诸绿衣，这么长时间都没有去看过她，而且爷爷答应的妖修功法也没有送去，觉得甚是对不住她。于是问爷爷要了秘籍，于是背上了很多零食上了山。
这堂课是班主任也是语文老师杭老师上的。 杭老师带着一副近视眼镜，身高接近一米八，长的英俊帅气。去年才刚刚从师范毕业的老师，今年算是第一次带班的班主任。
一上课，看到下面的同学都哗啦哗啦的翻语文书本。
杭老师笑了笑说道：“同学们，今天这堂课我不讲课。我们来谈谈自己对未来有什么打算。或者这么说，我们每个同学有什么样的理想。”
看到同学们惊讶的反应，顿了顿继续说道：“我们每个同学的父母，都希望自己的孩子，有一个美好的未来。难道大家，都没有和家人探讨过，自己的理想和未来吗？”看到同学们都摇了摇头。
杭老师有些无奈，却继续引导式的说道：“我跟同学们说说我的理想吧，大家都知道，我比你们大不了多少。今年我才十九岁，跟你们一样大的时候。我的爸爸，他也是老师。就非常希望我跟他一样，做一个老师。但是我的理想其实是去当兵，做一个保家卫国的军人。守卫祖国，像徐良（《血染的风采》原唱者，对越自卫反击战解放军一级战斗英雄，是这个时代的偶像）一样守卫边疆。”杭老师说到这里一脸向往，几个同样有这样理想的同学，也露出了同样的目光。
这个年代，做个军人，保卫祖国，很多人都会有这样的想法，而且在农村里只要无法去上大学的，都非常愿意去当兵捞政治资本。
“因为我近视，无法通过兵检。最终，我还是当了一名光荣的人民教师。这也算是我的第二理想吧。”
“这样，这堂课，我们就互动一下。大家都来谈谈自己的理想，好不好。”
“好。”同学们其实都有自己崇拜的职业和偶像。或多或少，也有自己的想法。听杭老师这么说，也都理解过来。纷纷考虑起自己的理想，有的同学还互相叽叽喳喳的讨论起来。
过来一会，杭老师压了压手，让同学们安静下来。就点起了名让班长先说自己的理想。
“我的理想是当医生，可以治病救人。”班长大声的说出来之后就坐了下来。
我的理想是当兵。
我的理想是当警察。
我的理想是当演员。
我的理想是当作家。
我的理想是当老师。
我的理想是当农民要带领村民走出贫困。
同学们纷纷说了起来。
而袁文光也在深思，自己的理想？还真没想过。爷爷是希望自己能学好医术，能够助人助己，生活无忧，能平平淡淡的过好自己的生活。而自己真正的理想嘛，是该好好想想了。父母的行踪是个迷，到现在都不知道是生是死。袁文光自问自己不是个甘于平淡的人，未来的路要怎么走却感到很迷茫。也许只是想找到自己的父母吧。想到这里不由握了握拳头，我的理想就是达到超过爷爷的修为，达到化劲。
“我的理想是当乡长。”何华军的声音把袁文光从深思中拉回了现实。何华军的理想就是每天被老子灌输的。
“从政，不错，不错，何华军，如果真当了乡长可要好好照顾照顾老师啊。”杭老师说完，示意他坐下后，目光就看向了吴涵。
吴涵连忙站起来说道：“我的理想是当个厂长，赚很多很多钱，然后帮助穷人看病，让没钱上学的人可以上学。”
袁文光在和吴涵聊天的时候就知道她爸爸在h城当厂长，而且还是h城有名的慈善家。经常性的捐款给孤儿院和老人院。平常也帮助那些没钱继续读书的孩子联系学校，捐款捐物。吴涵受父亲的影响，耳濡目染之下有这么个理想也不奇怪。
但是杭老师震惊了，他知道这帮孩子基本上都没有出过这个镇子，甚至很大一部分都没出过这个村子。吴涵的情况自己虽然了解，但是能这么调理清晰的说出这么伟大的理想，说明这孩子平常就是这样想的，而且吴涵平时的所作所为也跟她所说的理想相符合。
“好，”杭老师鼓励的说道：“这个理想很伟大，同学们，大家为吴涵的理想鼓掌，希望吴涵能梦想成真。”
同学们对吴涵平时的所为也都熟悉，也都受过吴涵无私的帮助，心甘情愿的啪啪啪的鼓起掌来。
掌声平息之后，杭老师又说了一些向吴涵同学学习之类的话。
“我的理想是成为化劲高手。”轮到袁文光，袁文光站起来平静的说，也没说为了什么。关键同学们和杭老师也不懂什么叫化劲高手，金庸的流行，但是也没有化劲高手一说。都各自猜测应该是武林高手吧，也不好相问，竟然平静的轮往了下一位同学，袁文光也乐得如此。
一堂课就在大家说理想，向往理想的兴奋中匆匆而过。
倒是吴涵，一下课就来找袁文光，追问什么是化劲高手。
本来以为事情过去了的袁文光一脸黯然，也不好随便敷衍吴涵的追问。就细细的和吴涵说起了问及爷爷父母下落的经过。听的吴涵也暗暗替袁文光感到伤心，反过来还安慰他说了不要太伤感，你一定会找到父母亲之类的话。
时光荏苒，两个月之后两人小学毕业，都安排到l镇中心中学上课，袁文光果然被分配到了初一三班。而吴涵理所当然的被分配到了一班。对于这点吴涵对袁文光颇有微词。
同学们都过起了快乐的暑假。而袁文光除了跟随爷爷行医之外却刻苦修炼。这一天想起了山上的诸绿衣，这么长时间都没有去看过她，而且爷爷答应的妖修功法也没有送去，觉得甚是对不住她。于是问爷爷要了秘籍，于是背上了很多零食上了山。