李满气喘吁吁的趴倒在四层走廊，刘天佑和奇怪的脚步声已经消失不见，而李满因为体力不支在南栋刚追两步就累坏了。追人和被人追是完全两种体验，李满之前被梁含香追爆发的体能和现在追人体模型爆发的体能全然不是一个档次。
“该死的，回去以后...我会锻炼一下的，可恶，那些闲着没事的人为什么不能幻想在一间房里的恐怖故事啊！”李满撑着膝盖站起，右手边是高一的教室，李满随便推开一间教师门坐在课桌上调息，脑袋在不停运作。
半夜在走廊奔跑的人体模型应该是第二个不可思议，为什么会先触发，还是说刘天佑所说重视规则本来就是错的？不行，还得去校长室看看学校历史，顺便查询一下不可思议的楼梯...等等，如果有人触发了不可思议楼梯呢？我们在四楼这么大动静，李小晴也没有反应，难道是她发现了第一个不可思议？不会有危险吧...李满看了眼三楼，三人刚刚出现的教室位于西栋，而西栋一侧的楼梯数完了，自己碰见刘天佑是北栋，那么李小晴只有可能是在南栋楼梯遇见了十三阶阶梯。
李满矛盾的敲着自己脑袋，一咬牙，还是向南栋跑去。到达楼梯间后，李满将技术部门配备的手机掏出拨打李小晴电话，具象化的世界里，手机不能与现实世界交流，只能与具象化内部人员交流，至于李满为何知道这件事，具体可以追溯到黄一绍与李小晴的信息。电话传来无信号音，看来李小晴真的陷入了危机...李满又想了想拨打了报警电话，这地方与之前无限循环的东升公司十层十一层不一样，这是在东升市第一中学里，之前李满在东升公司里连打电话的心情都没有，到了学校里可不一样，
电话那头依然无信号，看来具象化出来的世界只有局部，李满也放下尝试的念头，来到一层，一层层往上数着阶梯。
一，二...十一，十二...一，二...十一，十二...一...十三。三层到四层...就是这里了，低头数台阶的李满慢慢抬头看向周围，周围环境较之之前有了些许变化，最大的不同就是寒意四起，李满听见最靠近自己的教室里传来朗朗读书声，什么样的教室会在半夜十一点十分传来读书声？李满头皮发凉之际又感到兴奋，七大校园不可思议他可是从小听到大的故事，不仅是在漫画，电影里，就连自己读书时候都有传闻七大不可思议，虽然现实里灵异鬼怪并不存在，但在人们恐惧的具象化里感受一下也是不错的。再加上李小晴生死不明，李满与李小晴既为同事，又共同从自己梦魇中活下来的李满自然不可能抛下她不管。
李满站在楼梯打量整所学校，学校的分布与之前一模一样，只是色调由黑夜变为了灰色系色调，有过不少影视作品铺垫的李满立刻想到，这里应该属于具象化世界里的里世界。如果将具象化以外的现实称之为真实世界，那么刚刚自己在踏入十三阶阶梯前所在的就是表世界，也就是没有危险的具象化世界，现在自己踏入了十三阶阶梯，也就是进入了与表世界相辅相成，不过多了份危险的里世界。这是李满从一部游戏改编的电影里结合现在情况总结的。
李满思考片刻，掏出手机继续拨打李小晴手机，手机接通，铃声也响起，李满目光慢慢看向读书中的教室，李小晴的手机铃声正
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是从那里面传来，配合着《故乡》课文，李小晴的手机铃声显得格外凄凉。李满打开手机录音，凑近自己说道：“如果李小晴不是智商有问题，应该不会自己在所谓的规则类具象化世界里进那个教室，首先往坏处想，李小晴是因为灵异事件进入那间正在读书中的教室，那么一般人会怎么想象关于十三层阶梯的恐怖故事呢？如果是我，我会觉得踏入十三层阶梯的人会无法回头，否则就会死。”李满说完猛地回头，身后空无一物，只是来的台阶有些虚影。
“很好，可以回头，也没有回头见鬼的设定，那么接下来就是，我盯着那间教室会看到幻觉吸引我过去，只要我踏入教室就出不来了。”李满说完死死盯了会正在读书的教室，五分钟后他摘下眼镜揉着眼：“很好，也不是这个，那么现在往好的想，李小晴只有进入到那间教室才安全，我现在在楼梯间快三分钟了也没有危险，是走廊有危险吗？”李满向前踏一步，继续自己的测试行为。
在李满前脚刚踏入走廊，彻骨的寒意袭来，李满顿时产生莫名心悸，他不忘用手机继续录下自己的感想，这样以防自己出不去第十三阶阶梯给刘天佑的留言提醒。“走廊有莫名寒意从心底涌起，本来我并不害怕这里的任何事物，但现在凭空出现了恐惧心理，我猜测越靠近那间正在读书的教室，这样的感觉越会得到缓解。”
李满背靠墙壁，慢慢向教室移动，这是为了防止电影里数不胜数的‘背后灵’出现。
“随着我从楼梯移动到走廊的每一步踏下，我得恐惧感更甚，这不是正常的恐惧，就像是有人抓住了我的咽喉，我现在要进入教室了，如果我没能活着出去，刘哥，记住不要走到走廊上。”做完该做的，李满奋力将手机扔到楼梯口，那里是里世界与表世界交界的地方，虽然不知道手机能不能回到表世界，但李满只能赌一把。手机砸在楼梯上，顺着楼梯之间的缝隙掉落不见。
手机铃声已经不再响，学生齐齐的朗读声倒是更大声，靠着墙壁的李满猛地推开教室门，教室里除了坐在座位上流泪的李小晴外空无一人，而且读书声在李满开门的瞬间全然消散，四周安静得太过诡异，李小晴坐姿端正，腰杆挺直，只是一动不动。李满探头探脑检查教室内情况，确认是普通教室后他小心问道：“李经理，你这是什么情况？”
李小晴嘴唇紧紧闭合，流着眼泪不断摇头，李满仔细观察李小晴的情况，发现她的嘴唇竟被一根细线缝合，手脚也被细线层层缠绕，眼里布满血丝，李满赶紧后退两步远离教室，站到能看到李小晴的位置顶着内心恐慌大声问道：“李经理，你不要尝试说话，只用点头摇头就好了，首先，你的嘴，手脚被缝住是不是因为进了教室的原因？”
李小晴点点头。
“其次，是人把你弄成这样的吗？”
李小晴稍稍摇头，看了眼旁边后又不自信的点头。
“那是十三阶台阶让你这样的？”
李小晴剧烈摇头。
“如果我站在教室门口把你拉出来，我会不会变成和你一样？”
李小晴思考两三秒后，轻轻摇头。
李满推着自己的眼镜，之前也提到过，虽然李满对灵异事件可谓是狂热，但他更加珍惜自己的生命，他将自己的一只
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鞋脱了下来，对准教室内扔去，就在鞋子掉入教室门的一瞬间，李满不再心生恐惧，而是有释怀的感觉，再度看向教室时，竟有了对家的归属感。李满产生这个念头的同时便给了自己的一耳光，因为他发现自己刚刚不受控制的往前一步，距离教室门口不过半步距离。
清醒之后，李满看了看周围，对李小晴喊道：“李经理稍等，我马上回来把你拉出来。”说完便跑向另一侧，李小晴拼命想张开嘴却无能为力，她默默看向自己的右手边，也是李满刚刚的视觉死角位置，那里正站着一具生物教室使用的骷髅人体模型，人体模型仿佛有了生命，骷髅胸膛有频率的起伏，空洞的眼睛也望着李小晴，手里更是绕着一圈圈细线。李小晴眼泪不停落下。
......
刘天佑停下脚步，面前安全出口的绿色光芒笼罩着他。他把人影跟丢了。
事实上当刘天佑追着发出脚步的人影在四楼跑了两圈后他就发现李满不见了，只是他清楚这时候去找李满是不理智的行为，四次具象化任务告诉他，保住自己更加重要。
刘天佑停下脚步，往四栋教学楼中间的小花园看去，在北栋一层，有着校长室，想到李满消失之前和自己说的，刘天佑小跑向一楼，拉开校长室的门走了进去。左侧是学校历年的荣耀和锦旗，右侧是一大摞文件和校长日常用品，前方则是校长的座位和电脑，具象化世界里是可能出现路人的，但这次七大不可思议具象化里显然没有其他人，刚刚的人影一定是七大不可思议之二的假人，刘天佑是如此判断的。
李满说校长室里会有学校历史，这是他推断出来的，因为所谓的七大不可思议是现实一些人臆想出来的故事，但在具象化世界里这些臆想一定会成真，只不过表现方式不一样。刘天佑坐在校长座位打开电脑，电脑没有设置密码，毕竟这不是真实的世界，为了完善故事，一些浅显的设定会直接出现在具象化世界里，或许是一本杂志上介绍了学校背景，或许是一张报纸上描述了学校历史。刘天佑随便打开此电脑，首页就是学校历史文件夹，就连c盘，d盘都没有。
刘天佑早已习惯这样的事情，四次具象化经历让他知道很多事情，不过出于对公司的排斥，李小晴在场的时候他不会主动说出口。他暗暗感叹为何李满能想到这一点，一般的新人都只是被动接受具象化，而不会主动去思考，李满显然不一样。
“2006年，东升市第一中学被发现建立在坟地上...”刘天佑点开文件夹后，里面自动弹出一则新闻，新闻内容只有局部是清晰可见的，其余字体都是模糊的，而这则新闻刘天佑闻所未闻，八成是市民以谣传谣虚构出来的，不过这也完善了许多不可思议事件发生的可能性。
刘天佑继续翻阅有的没的，忽然一条虚假新闻吸引了他的注意。
“2010年，东升市第一中学初三1班一学生因辱骂老师，被老师用线缝住嘴巴...事后学生悲愤跳楼自杀...”这条虚构新闻看起来和七大事件很有关联，刘天佑拿出自己配备的手机拨打李满的电话，铃声从自己门外不远处响起，刘天佑离开座位，小心翼翼来到门外，在远处安全出口绿灯照射下，一个黑色人影拿着一台屏幕破碎的手机笔直站立朝向刘天佑的方向。
（本章完）
“该死的，回去以后...我会锻炼一下的，可恶，那些闲着没事的人为什么不能幻想在一间房里的恐怖故事啊！”李满撑着膝盖站起，右手边是高一的教室，李满随便推开一间教师门坐在课桌上调息，脑袋在不停运作。
半夜在走廊奔跑的人体模型应该是第二个不可思议，为什么会先触发，还是说刘天佑所说重视规则本来就是错的？不行，还得去校长室看看学校历史，顺便查询一下不可思议的楼梯...等等，如果有人触发了不可思议楼梯呢？我们在四楼这么大动静，李小晴也没有反应，难道是她发现了第一个不可思议？不会有危险吧...李满看了眼三楼，三人刚刚出现的教室位于西栋，而西栋一侧的楼梯数完了，自己碰见刘天佑是北栋，那么李小晴只有可能是在南栋楼梯遇见了十三阶阶梯。
李满矛盾的敲着自己脑袋，一咬牙，还是向南栋跑去。到达楼梯间后，李满将技术部门配备的手机掏出拨打李小晴电话，具象化的世界里，手机不能与现实世界交流，只能与具象化内部人员交流，至于李满为何知道这件事，具体可以追溯到黄一绍与李小晴的信息。电话传来无信号音，看来李小晴真的陷入了危机...李满又想了想拨打了报警电话，这地方与之前无限循环的东升公司十层十一层不一样，这是在东升市第一中学里，之前李满在东升公司里连打电话的心情都没有，到了学校里可不一样，
电话那头依然无信号，看来具象化出来的世界只有局部，李满也放下尝试的念头，来到一层，一层层往上数着阶梯。
一，二...十一，十二...一，二...十一，十二...一...十三。三层到四层...就是这里了，低头数台阶的李满慢慢抬头看向周围，周围环境较之之前有了些许变化，最大的不同就是寒意四起，李满听见最靠近自己的教室里传来朗朗读书声，什么样的教室会在半夜十一点十分传来读书声？李满头皮发凉之际又感到兴奋，七大校园不可思议他可是从小听到大的故事，不仅是在漫画，电影里，就连自己读书时候都有传闻七大不可思议，虽然现实里灵异鬼怪并不存在，但在人们恐惧的具象化里感受一下也是不错的。再加上李小晴生死不明，李满与李小晴既为同事，又共同从自己梦魇中活下来的李满自然不可能抛下她不管。
李满站在楼梯打量整所学校，学校的分布与之前一模一样，只是色调由黑夜变为了灰色系色调，有过不少影视作品铺垫的李满立刻想到，这里应该属于具象化世界里的里世界。如果将具象化以外的现实称之为真实世界，那么刚刚自己在踏入十三阶阶梯前所在的就是表世界，也就是没有危险的具象化世界，现在自己踏入了十三阶阶梯，也就是进入了与表世界相辅相成，不过多了份危险的里世界。这是李满从一部游戏改编的电影里结合现在情况总结的。
李满思考片刻，掏出手机继续拨打李小晴手机，手机接通，铃声也响起，李满目光慢慢看向读书中的教室，李小晴的手机铃声正
（本章未完，请翻页）
是从那里面传来，配合着《故乡》课文，李小晴的手机铃声显得格外凄凉。李满打开手机录音，凑近自己说道：“如果李小晴不是智商有问题，应该不会自己在所谓的规则类具象化世界里进那个教室，首先往坏处想，李小晴是因为灵异事件进入那间正在读书中的教室，那么一般人会怎么想象关于十三层阶梯的恐怖故事呢？如果是我，我会觉得踏入十三层阶梯的人会无法回头，否则就会死。”李满说完猛地回头，身后空无一物，只是来的台阶有些虚影。
“很好，可以回头，也没有回头见鬼的设定，那么接下来就是，我盯着那间教室会看到幻觉吸引我过去，只要我踏入教室就出不来了。”李满说完死死盯了会正在读书的教室，五分钟后他摘下眼镜揉着眼：“很好，也不是这个，那么现在往好的想，李小晴只有进入到那间教室才安全，我现在在楼梯间快三分钟了也没有危险，是走廊有危险吗？”李满向前踏一步，继续自己的测试行为。
在李满前脚刚踏入走廊，彻骨的寒意袭来，李满顿时产生莫名心悸，他不忘用手机继续录下自己的感想，这样以防自己出不去第十三阶阶梯给刘天佑的留言提醒。“走廊有莫名寒意从心底涌起，本来我并不害怕这里的任何事物，但现在凭空出现了恐惧心理，我猜测越靠近那间正在读书的教室，这样的感觉越会得到缓解。”
李满背靠墙壁，慢慢向教室移动，这是为了防止电影里数不胜数的‘背后灵’出现。
“随着我从楼梯移动到走廊的每一步踏下，我得恐惧感更甚，这不是正常的恐惧，就像是有人抓住了我的咽喉，我现在要进入教室了，如果我没能活着出去，刘哥，记住不要走到走廊上。”做完该做的，李满奋力将手机扔到楼梯口，那里是里世界与表世界交界的地方，虽然不知道手机能不能回到表世界，但李满只能赌一把。手机砸在楼梯上，顺着楼梯之间的缝隙掉落不见。
手机铃声已经不再响，学生齐齐的朗读声倒是更大声，靠着墙壁的李满猛地推开教室门，教室里除了坐在座位上流泪的李小晴外空无一人，而且读书声在李满开门的瞬间全然消散，四周安静得太过诡异，李小晴坐姿端正，腰杆挺直，只是一动不动。李满探头探脑检查教室内情况，确认是普通教室后他小心问道：“李经理，你这是什么情况？”
李小晴嘴唇紧紧闭合，流着眼泪不断摇头，李满仔细观察李小晴的情况，发现她的嘴唇竟被一根细线缝合，手脚也被细线层层缠绕，眼里布满血丝，李满赶紧后退两步远离教室，站到能看到李小晴的位置顶着内心恐慌大声问道：“李经理，你不要尝试说话，只用点头摇头就好了，首先，你的嘴，手脚被缝住是不是因为进了教室的原因？”
李小晴点点头。
“其次，是人把你弄成这样的吗？”
李小晴稍稍摇头，看了眼旁边后又不自信的点头。
“那是十三阶台阶让你这样的？”
李小晴剧烈摇头。
“如果我站在教室门口把你拉出来，我会不会变成和你一样？”
李小晴思考两三秒后，轻轻摇头。
李满推着自己的眼镜，之前也提到过，虽然李满对灵异事件可谓是狂热，但他更加珍惜自己的生命，他将自己的一只
（本章未完，请翻页）
鞋脱了下来，对准教室内扔去，就在鞋子掉入教室门的一瞬间，李满不再心生恐惧，而是有释怀的感觉，再度看向教室时，竟有了对家的归属感。李满产生这个念头的同时便给了自己的一耳光，因为他发现自己刚刚不受控制的往前一步，距离教室门口不过半步距离。
清醒之后，李满看了看周围，对李小晴喊道：“李经理稍等，我马上回来把你拉出来。”说完便跑向另一侧，李小晴拼命想张开嘴却无能为力，她默默看向自己的右手边，也是李满刚刚的视觉死角位置，那里正站着一具生物教室使用的骷髅人体模型，人体模型仿佛有了生命，骷髅胸膛有频率的起伏，空洞的眼睛也望着李小晴，手里更是绕着一圈圈细线。李小晴眼泪不停落下。
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刘天佑停下脚步，面前安全出口的绿色光芒笼罩着他。他把人影跟丢了。
事实上当刘天佑追着发出脚步的人影在四楼跑了两圈后他就发现李满不见了，只是他清楚这时候去找李满是不理智的行为，四次具象化任务告诉他，保住自己更加重要。
刘天佑停下脚步，往四栋教学楼中间的小花园看去，在北栋一层，有着校长室，想到李满消失之前和自己说的，刘天佑小跑向一楼，拉开校长室的门走了进去。左侧是学校历年的荣耀和锦旗，右侧是一大摞文件和校长日常用品，前方则是校长的座位和电脑，具象化世界里是可能出现路人的，但这次七大不可思议具象化里显然没有其他人，刚刚的人影一定是七大不可思议之二的假人，刘天佑是如此判断的。
李满说校长室里会有学校历史，这是他推断出来的，因为所谓的七大不可思议是现实一些人臆想出来的故事，但在具象化世界里这些臆想一定会成真，只不过表现方式不一样。刘天佑坐在校长座位打开电脑，电脑没有设置密码，毕竟这不是真实的世界，为了完善故事，一些浅显的设定会直接出现在具象化世界里，或许是一本杂志上介绍了学校背景，或许是一张报纸上描述了学校历史。刘天佑随便打开此电脑，首页就是学校历史文件夹，就连c盘，d盘都没有。
刘天佑早已习惯这样的事情，四次具象化经历让他知道很多事情，不过出于对公司的排斥，李小晴在场的时候他不会主动说出口。他暗暗感叹为何李满能想到这一点，一般的新人都只是被动接受具象化，而不会主动去思考，李满显然不一样。
“2006年，东升市第一中学被发现建立在坟地上...”刘天佑点开文件夹后，里面自动弹出一则新闻，新闻内容只有局部是清晰可见的，其余字体都是模糊的，而这则新闻刘天佑闻所未闻，八成是市民以谣传谣虚构出来的，不过这也完善了许多不可思议事件发生的可能性。
刘天佑继续翻阅有的没的，忽然一条虚假新闻吸引了他的注意。
“2010年，东升市第一中学初三1班一学生因辱骂老师，被老师用线缝住嘴巴...事后学生悲愤跳楼自杀...”这条虚构新闻看起来和七大事件很有关联，刘天佑拿出自己配备的手机拨打李满的电话，铃声从自己门外不远处响起，刘天佑离开座位，小心翼翼来到门外，在远处安全出口绿灯照射下，一个黑色人影拿着一台屏幕破碎的手机笔直站立朝向刘天佑的方向。
（本章完）