这天晚自习，9点20快要放学的时候，教室里的广播响了起来，李岩知道教导主任有话要说。
经过黄灿事件，李岩对教导主任的印象很好。教导主任姓刘，40多岁，高高瘦瘦的，平时笑呵呵的，但没想到今晚广播里的语气很严厉。
原来刚才教导主任像往常一样在校园里巡视，走到学校西面围墙下的杨树林旁的时候，隐约听到里面有说话声，进去一瞧，顿时大怒……
教导主任在广播里厉声说：“两个人恬不知耻，搂搂抱抱，嘴都对在一起了！这是干什么！嗯？这是什么行为！特别是在百年名校的叶城一中，怎么能发生这种事情呢！我非常失望，非常气愤！我痛心疾首！对于这种行为，学校一直坚持‘宁可错杀一千，不可放过一人’的态度！所以，我在这里郑重的警告所有同学，千万不要挑战学校的底线，更不要存在侥幸心理，要知道老师的眼睛是雪亮的，你们的那点小伎俩是逃不过我们的法眼的！希望大家以此为戒，将更多的精力用在学习上……”
李岩百无聊赖的听着广播，然后终于听到了那句名言“宁可错杀一千，不可放过一人”。
李岩知道这句话并不夸张，前世李岩记得，高中三年死在教导主任手中的鸳鸯们没有一百也有五十对了……
至于今晚被抓的那对鸳鸯，李岩只能默默的为他们祈祷，不过估计一个校内警告甚至记过是跑不了的。
进入11月下旬，天气越来越冷了，前两天还下了一场小雪，今年的冬天很冷。
似乎寒冷也是一味解药，让李岩越来越躁动的身体平静下来，再加上前两天晚自习时教导主任的讲话，也让李岩有所惊醒，所以他决定还是当和尚吧，好好的撞钟……
李岩依然坚持着每天去学校收发室查看信件，可惜每次都满怀希望而来，然后带着失望离去。李岩对宋亚楠的信已经不抱任何希望了，她应该没有收到信，所以他决定再写一封。李岩的效率很高，内容完全相同的十封信在第二天就塞进了学校的邮箱，剩下的只能等待。
两天后，下午第三节上课前，班长王凯抱着一堆信件进来，经过李岩身边时说：“有你的信”。李岩以为是柳旭的信，谁知一看信封，就愣住了，然后内心就是狂喜。
信是一个月前寄出的，来自于蒙区。信封上的笔迹略显稚嫩，但在李岩看来，这种笔记是那么的亲切和熟悉。
李岩迫不及待的撕开信封，抽出了信纸，信纸只有一张，中间对折。纸张是从笔记本上撕下来的，边角很整齐，似乎是用小刀子裁剪过，铺平信纸，上面只有三行字：
“你好，你是谁？
我不喜欢陌生人的打扰！
所以请你不要再骚扰我了！这是第一封也是最后一封回信！”
在此之前，李岩不止一次的想象过，宋亚楠收到信时会有什么反应，也不止一次的幻想过她回信的内容。可千算万算，李岩也没想到宋亚楠回信竟然是这三句话，而且从文字的表达和语气上看，简直是毫不留情，不容置疑。
宋亚楠的这封信就像闷头一棒，敲在了满怀期待的李岩身上，又像是寒冬里的一盆凉水，不仅浇灭了李岩的满身热情，而且还将他冻得周身彻寒。
李岩既伤心又难过，他无法明白宋亚楠如此回信的原因，到底是哪里出了问题。他像是丢了魂似的，不断地喃喃自语：“为什么，为什么会这样？……”，就连宋卫平何时走进教室都不知道。
下午第三节课是化学课，宋卫平在上课铃声响起的时候，踏着点准时走进教室，就看到了单独一人坐在门口的李岩，手里拿着一封信，低着头嘴里不知道嘀咕什么。
宋卫平是一个很自大的老师，他始终相信自己所作的一切都是为学生好，是为了能让学生考上好大学。所以，他想都没想的走到李岩身边，一把夺过信，扫了一眼，然后转身来到讲台。
“看看！这就是我们实验班的同学！”，宋卫平站在讲台上，用力扬了扬手中的棕色信封和白色的信纸。
直到信从手中被夺走，李岩才回过神来，然后一听到宋卫平的话，李岩就怒不可遏的站起来，直视着宋卫平说：“宋老师！那是我的信！请您还给我！”
宋卫平没有理会李岩，就连看都没看他，继续说：“开班会的时候我一直强调，教室内不能看任何课外书籍，包括信件！但我们一班仍有人顶风作案！前两天教导主任刚进行了全校广播，严厉批评了某些学生的早恋行为，可今天我就发现，某位同学把这些警告当成了耳旁风，不仅违反了班级纪律，在课堂上看情书，而且刚才还冲我咆哮！”
说到这里，宋卫平猛地提高了音量，然后瞪着眼睛回视李岩。
李岩的心情很不好，但他不想和宋卫平吵架，于是深吸一口气手：“宋老师，我恳请你将信还给我！否则……”
宋卫平针锋相对说：“否则什么？”
“私人信件是我的个人隐私，请你不要侵犯我的隐私！”
“隐私！学生有什么隐私！”，宋卫平不屑的说道。又抖了抖信纸，看着信纸上的字，竟然当着全班学生的面读了起来：“你好，你是谁？我不喜欢陌生人的打扰！所以请你不要再骚扰我了！这是第一封也是最后一封回信！”
刚读完，下面的学生哄堂大笑，只留下李岩一个人站在那，满脸羞愤的怒视着宋卫平。
他忍不住的大喊：“把信还给我！”。声音很大，充满了愤怒，哄笑声戛然而止，同学们不敢置信的看着李岩的背影，他竟然敢这么对老师说话，活腻歪了？！
只有一个人，在震惊之余，又是难过，又是担忧。李蔚瑶复杂的看着李岩的背影，她突然想起来李岩曾经说过，说他已经有很喜欢的人，只是那人离这很远很远，难道是她的信？
“还给你！”，宋卫平被李岩彻底激怒了，说着便将信撕碎，甩在李岩的脸上。
棕黄色的信封和白色的信纸瞬间成了碎片，然后飞到空中，洋洋洒洒的落在了李岩的头上、脸上、桌子上，更多的落在了地上。
教室里寂静得可怕，只能听到宋卫平怒气难消的喘气声。
李岩很平静，平静的让人担心，很多人如包宇亮、李蔚瑶等人都担心他会发飙，没想到他只站了一会儿，然后便蹲下从地上将纸屑一片一片的捡起来，不一会儿他的左手中就堆满了纸屑，他又把纸屑放在课桌上，继续去捡纸屑……
李蔚瑶心里发酸，她突然感觉到那封信在李岩心中的地位，不，是写信的那个人在他心中的地位。在她看来，李岩是一个多么骄傲的人，每次看到他的眼睛，她都能从中读到一种叫做自信或者傲气的东西。
可就是这么一个骄傲的人，即使被那个遥远的人不留情面的拒绝后，在那封充满了伤心的信被粉碎后，他竟然丢弃了他的骄傲，卑微的俯身，一片一片的将信捡起来……
李岩的行为在宋卫平看来是愚蠢的、可怜的，他用不屑的眼神俯视着李岩，嘴角轻蔑的上挑，说：“上课！”
李岩依旧蹲在地上捡纸屑，捡完地上的，再收拾桌子上的，然后在课桌上一片一片的重新排好。
这是个细心活，李岩似乎很有耐心，他像是回到了童年，纸屑是五颜六色的拼图，他正努力的将没有规律的拼图拼凑成一幅美丽的画卷……
最后，他又用透明胶带小心翼翼的将纸屑粘合在一起，然后将坑坑洼洼的信纸夹紧书页。
整个三四节课，李岩再也没说一句话，就在那静静的坐着，目光的焦点不知道在哪里……
放学后，李岩拿起书包头也不回的出了教室。
李蔚瑶站在李岩的课桌旁，收回了停在半空中的小手。她本想来安慰他，陪陪他，可是，李岩走了，走得是那样的决绝。
李岩提着书包一路狂奔，他心里充满了委屈和愤怒，他没想过自己要去哪里，只想着往前跑，拼劲全力的跑。
一中的校园很大，最后李岩停了下来，站在一处土堆上大口大口的喘着粗气，然后一屁股坐在土堆上。
土堆上长满了杂草，草色枯黄，李岩能想象出夏天的土堆肯定绿草茂盛。
天早就黑了，李岩打量着周围的环境，发现他从来没有来过这里，对这里没有任何印象，不知道这里是否还在校园内，不过李岩对此并不关心，他现在脑海里全是宋亚楠，她的温柔、她的体贴，她的微笑，她撒娇时的神态，她生气时的样子，她专注时的侧脸，她开心时的眼睛……
李岩怎么也想不明白，信中她的语气为何那样拒人千里，拒绝他的态度为何那样坚决，不留一丝一毫的余地？
难道她被自己的信吓着了？是了，肯定是被自己的信吓着了。
李岩知道有个叫做“漂流瓶”的东西，似乎是地中海沿岸人们穿越广阔大海进行交流的手段之一，当然后来“漂流瓶”被玩儿坏了，于是有人就用漂流瓶来交朋友……
尽管都是以交朋友为目的，可漂流瓶具有极大的随机性，所以捡到漂流瓶的人并不会觉得有什么不妥，反而充满了意外和惊喜。可是，今世的李岩与宋亚楠按理是不存在任何交集的两个人，李岩的“漂流瓶”却像是安装了导航装置，准确的到了宋亚楠的手中，还有什么比被远在几千里外的陌生人惦记着更让人恐惧的事情？
想到这里，李岩苦笑起来，都说智者千虑必有一失，说实话，李岩给宋亚楠写信真的是一种愚蠢行为，事后想想他也觉得自己冒失了。
他想来想去，觉得自己确实急躁了，用宋亚楠的话来说：“毛毛躁躁的像只饿极了的猴子！”
然后，他就笑了，天太黑，没人发现他笑得很淫荡，因为他正在回味第一次和宋亚楠上床的情景，自己的表现确实像一只猴子……
至于宋卫平，李岩从来没把他放在眼里，就把他当个屁，放了吧。
李岩终于开心起来，他决定从现在开始好好学习，高考报考宋亚楠的本科母校，那时候她大三，然后就上演一段轰轰烈烈的学弟追学姐的戏码……
虽然李岩决定从现在开始好好学习，不过他还是忍不住从书包的夹层里掏出烟，点了一根，美美的吸了一口，任由烟雾充满肺泡，品味着那种令人晕眩的感觉，然后长长的将烟雾吐出。
土堆冻得坚硬，坐了一会儿屁股就一片冰凉。李岩不情愿的站起来，狠狠的吸了最后一口烟，将烟屁股往远处使劲一扔，拼命的大喊：“宋亚楠，你等着！等着我去找你！”
看了看时间，还有半个小时才上晚自习，时间还早，不过吃饭是来不及了。李岩便把书包随意的甩在肩上，慢悠悠的回了教室。
李蔚瑶一直在担心李岩，不知道他跑哪去了，食堂也没见到他，又让包宇亮去他宿舍找，也没找到。本以为晚自习也看不到他了，没想到还差五分钟上课，李岩却进了教室。
李岩倒看不出有什么异常，一脸平静，进了教室直接坐下。
晚自习比较随意，可以根据实际的情况自己安排，不过有时候也会有老师过来帮助学生解决疑难。
李岩无聊的想看历史课本，桌子上没有，书包里也没有。不可能啊，他记得下午把那封用透明胶带粘好的信夹在历史课本里，然后又把历史课本放进包里。最后把书包翻了好几遍都没找到，难道丢了？
李岩突然想起来了，傍晚跑到那个土堆时，书包是散开的……
完了完了，李岩跟班长王凯说了一声课本丢了要去找课本，就急匆匆的走了。
确切的说，李岩刚才在校园里是漫无目的、没头没脑的跑，他自己也记不清都到过哪。于是他只能凭记忆沿路返回，从教学楼一直回到那个土堆，都没有找到历史课本。
历史课本丢了也就丢了，可是夹在里面的那封信，在李岩眼中却是最珍贵的，虽然那是一封拒绝他的信，可不管怎么说，那封信是宋亚楠写的，上面有宋亚楠的笔迹，是李岩穿越了二十年的时空，第一次见到的宋亚楠的笔迹！
来回又转了两圈，最后李岩一无所获的回到教室。也没心情看书了，便坐在那里发呆，好不容易盼到晚自习结束，又是第一个冲出教室。
李岩还不死心，之前在教室里就在想，会不会是别人捡到了，然后在那里等自己？或者已经交给了某个老师，等着自己去认领。他是记得自己在课本上写了名字的。
于是，李岩冲出教室后又沿路找了一遍，还是没发现。
第二天一大早，李岩在教学楼门口的告示栏上贴了一张“寻物启事”，期盼着有好心人捡到后还给自己。
上午第三节课是历史课，上课没多久，历史老师就发现李岩桌子上空荡荡的，没有课本。
她记得李岩这个学生，一方面他就坐在前门，一进教室就能注意到，另一方面他在课堂上很认真，她能感觉到李岩很喜欢历史，而且历史成绩也不错，期中考试98分，在两个实验班里是第一。于是她就很纳闷，停下来问：“你的课本呢？”
李岩尴尬的摸摸鼻子说：“张老师，对不起，昨天我把历史课本丢了”。
“哦？还没找到？”，见李岩点头，便说：“这可不行，要不你先用我的吧，下课后你跟我去办公室，我给你找找有没有多余的”。
下课后，历史老师喊李岩跟她走。李岩跟在历史老师身后走了几步，张老师就回头说干吗离那么远，一起走。
李岩只好急走两步和她并肩而行，俩人说了几句不痛不痒的客气话，到了办公室，张老师从办公桌下面脱出一箱子书，在里面翻出一本，然后递给李岩说：“最后一本了，那好了，可不能再丢了”。
李岩感激的点头说：“谢谢张老师，放心吧，就是把我自己丢了，也不会丢了您的书！”
张老师白了他一眼说：“早就听说你油嘴滑舌的，还真是……”。
李岩尴尬的看了张老师一眼，说：“那我走了”。
张老师点点头，却把李岩送出办公室，在走廊里说：“昨天的事情我听说了，我也不知道说什么，不过就嘱咐你一句话：好好学习！”
李岩心头一暖，用力点头，说：“谢谢张老师，我会的！”。
张老师欣慰的说：“去吧”。
临走前，李岩犯贱的说了一句：“天天向上！”
这话让张老师嘴角一抽，然后就见李岩蹭蹭的跑了……
经过黄灿事件，李岩对教导主任的印象很好。教导主任姓刘，40多岁，高高瘦瘦的，平时笑呵呵的，但没想到今晚广播里的语气很严厉。
原来刚才教导主任像往常一样在校园里巡视，走到学校西面围墙下的杨树林旁的时候，隐约听到里面有说话声，进去一瞧，顿时大怒……
教导主任在广播里厉声说：“两个人恬不知耻，搂搂抱抱，嘴都对在一起了！这是干什么！嗯？这是什么行为！特别是在百年名校的叶城一中，怎么能发生这种事情呢！我非常失望，非常气愤！我痛心疾首！对于这种行为，学校一直坚持‘宁可错杀一千，不可放过一人’的态度！所以，我在这里郑重的警告所有同学，千万不要挑战学校的底线，更不要存在侥幸心理，要知道老师的眼睛是雪亮的，你们的那点小伎俩是逃不过我们的法眼的！希望大家以此为戒，将更多的精力用在学习上……”
李岩百无聊赖的听着广播，然后终于听到了那句名言“宁可错杀一千，不可放过一人”。
李岩知道这句话并不夸张，前世李岩记得，高中三年死在教导主任手中的鸳鸯们没有一百也有五十对了……
至于今晚被抓的那对鸳鸯，李岩只能默默的为他们祈祷，不过估计一个校内警告甚至记过是跑不了的。
进入11月下旬，天气越来越冷了，前两天还下了一场小雪，今年的冬天很冷。
似乎寒冷也是一味解药，让李岩越来越躁动的身体平静下来，再加上前两天晚自习时教导主任的讲话，也让李岩有所惊醒，所以他决定还是当和尚吧，好好的撞钟……
李岩依然坚持着每天去学校收发室查看信件，可惜每次都满怀希望而来，然后带着失望离去。李岩对宋亚楠的信已经不抱任何希望了，她应该没有收到信，所以他决定再写一封。李岩的效率很高，内容完全相同的十封信在第二天就塞进了学校的邮箱，剩下的只能等待。
两天后，下午第三节上课前，班长王凯抱着一堆信件进来，经过李岩身边时说：“有你的信”。李岩以为是柳旭的信，谁知一看信封，就愣住了，然后内心就是狂喜。
信是一个月前寄出的，来自于蒙区。信封上的笔迹略显稚嫩，但在李岩看来，这种笔记是那么的亲切和熟悉。
李岩迫不及待的撕开信封，抽出了信纸，信纸只有一张，中间对折。纸张是从笔记本上撕下来的，边角很整齐，似乎是用小刀子裁剪过，铺平信纸，上面只有三行字：
“你好，你是谁？
我不喜欢陌生人的打扰！
所以请你不要再骚扰我了！这是第一封也是最后一封回信！”
在此之前，李岩不止一次的想象过，宋亚楠收到信时会有什么反应，也不止一次的幻想过她回信的内容。可千算万算，李岩也没想到宋亚楠回信竟然是这三句话，而且从文字的表达和语气上看，简直是毫不留情，不容置疑。
宋亚楠的这封信就像闷头一棒，敲在了满怀期待的李岩身上，又像是寒冬里的一盆凉水，不仅浇灭了李岩的满身热情，而且还将他冻得周身彻寒。
李岩既伤心又难过，他无法明白宋亚楠如此回信的原因，到底是哪里出了问题。他像是丢了魂似的，不断地喃喃自语：“为什么，为什么会这样？……”，就连宋卫平何时走进教室都不知道。
下午第三节课是化学课，宋卫平在上课铃声响起的时候，踏着点准时走进教室，就看到了单独一人坐在门口的李岩，手里拿着一封信，低着头嘴里不知道嘀咕什么。
宋卫平是一个很自大的老师，他始终相信自己所作的一切都是为学生好，是为了能让学生考上好大学。所以，他想都没想的走到李岩身边，一把夺过信，扫了一眼，然后转身来到讲台。
“看看！这就是我们实验班的同学！”，宋卫平站在讲台上，用力扬了扬手中的棕色信封和白色的信纸。
直到信从手中被夺走，李岩才回过神来，然后一听到宋卫平的话，李岩就怒不可遏的站起来，直视着宋卫平说：“宋老师！那是我的信！请您还给我！”
宋卫平没有理会李岩，就连看都没看他，继续说：“开班会的时候我一直强调，教室内不能看任何课外书籍，包括信件！但我们一班仍有人顶风作案！前两天教导主任刚进行了全校广播，严厉批评了某些学生的早恋行为，可今天我就发现，某位同学把这些警告当成了耳旁风，不仅违反了班级纪律，在课堂上看情书，而且刚才还冲我咆哮！”
说到这里，宋卫平猛地提高了音量，然后瞪着眼睛回视李岩。
李岩的心情很不好，但他不想和宋卫平吵架，于是深吸一口气手：“宋老师，我恳请你将信还给我！否则……”
宋卫平针锋相对说：“否则什么？”
“私人信件是我的个人隐私，请你不要侵犯我的隐私！”
“隐私！学生有什么隐私！”，宋卫平不屑的说道。又抖了抖信纸，看着信纸上的字，竟然当着全班学生的面读了起来：“你好，你是谁？我不喜欢陌生人的打扰！所以请你不要再骚扰我了！这是第一封也是最后一封回信！”
刚读完，下面的学生哄堂大笑，只留下李岩一个人站在那，满脸羞愤的怒视着宋卫平。
他忍不住的大喊：“把信还给我！”。声音很大，充满了愤怒，哄笑声戛然而止，同学们不敢置信的看着李岩的背影，他竟然敢这么对老师说话，活腻歪了？！
只有一个人，在震惊之余，又是难过，又是担忧。李蔚瑶复杂的看着李岩的背影，她突然想起来李岩曾经说过，说他已经有很喜欢的人，只是那人离这很远很远，难道是她的信？
“还给你！”，宋卫平被李岩彻底激怒了，说着便将信撕碎，甩在李岩的脸上。
棕黄色的信封和白色的信纸瞬间成了碎片，然后飞到空中，洋洋洒洒的落在了李岩的头上、脸上、桌子上，更多的落在了地上。
教室里寂静得可怕，只能听到宋卫平怒气难消的喘气声。
李岩很平静，平静的让人担心，很多人如包宇亮、李蔚瑶等人都担心他会发飙，没想到他只站了一会儿，然后便蹲下从地上将纸屑一片一片的捡起来，不一会儿他的左手中就堆满了纸屑，他又把纸屑放在课桌上，继续去捡纸屑……
李蔚瑶心里发酸，她突然感觉到那封信在李岩心中的地位，不，是写信的那个人在他心中的地位。在她看来，李岩是一个多么骄傲的人，每次看到他的眼睛，她都能从中读到一种叫做自信或者傲气的东西。
可就是这么一个骄傲的人，即使被那个遥远的人不留情面的拒绝后，在那封充满了伤心的信被粉碎后，他竟然丢弃了他的骄傲，卑微的俯身，一片一片的将信捡起来……
李岩的行为在宋卫平看来是愚蠢的、可怜的，他用不屑的眼神俯视着李岩，嘴角轻蔑的上挑，说：“上课！”
李岩依旧蹲在地上捡纸屑，捡完地上的，再收拾桌子上的，然后在课桌上一片一片的重新排好。
这是个细心活，李岩似乎很有耐心，他像是回到了童年，纸屑是五颜六色的拼图，他正努力的将没有规律的拼图拼凑成一幅美丽的画卷……
最后，他又用透明胶带小心翼翼的将纸屑粘合在一起，然后将坑坑洼洼的信纸夹紧书页。
整个三四节课，李岩再也没说一句话，就在那静静的坐着，目光的焦点不知道在哪里……
放学后，李岩拿起书包头也不回的出了教室。
李蔚瑶站在李岩的课桌旁，收回了停在半空中的小手。她本想来安慰他，陪陪他，可是，李岩走了，走得是那样的决绝。
李岩提着书包一路狂奔，他心里充满了委屈和愤怒，他没想过自己要去哪里，只想着往前跑，拼劲全力的跑。
一中的校园很大，最后李岩停了下来，站在一处土堆上大口大口的喘着粗气，然后一屁股坐在土堆上。
土堆上长满了杂草，草色枯黄，李岩能想象出夏天的土堆肯定绿草茂盛。
天早就黑了，李岩打量着周围的环境，发现他从来没有来过这里，对这里没有任何印象，不知道这里是否还在校园内，不过李岩对此并不关心，他现在脑海里全是宋亚楠，她的温柔、她的体贴，她的微笑，她撒娇时的神态，她生气时的样子，她专注时的侧脸，她开心时的眼睛……
李岩怎么也想不明白，信中她的语气为何那样拒人千里，拒绝他的态度为何那样坚决，不留一丝一毫的余地？
难道她被自己的信吓着了？是了，肯定是被自己的信吓着了。
李岩知道有个叫做“漂流瓶”的东西，似乎是地中海沿岸人们穿越广阔大海进行交流的手段之一，当然后来“漂流瓶”被玩儿坏了，于是有人就用漂流瓶来交朋友……
尽管都是以交朋友为目的，可漂流瓶具有极大的随机性，所以捡到漂流瓶的人并不会觉得有什么不妥，反而充满了意外和惊喜。可是，今世的李岩与宋亚楠按理是不存在任何交集的两个人，李岩的“漂流瓶”却像是安装了导航装置，准确的到了宋亚楠的手中，还有什么比被远在几千里外的陌生人惦记着更让人恐惧的事情？
想到这里，李岩苦笑起来，都说智者千虑必有一失，说实话，李岩给宋亚楠写信真的是一种愚蠢行为，事后想想他也觉得自己冒失了。
他想来想去，觉得自己确实急躁了，用宋亚楠的话来说：“毛毛躁躁的像只饿极了的猴子！”
然后，他就笑了，天太黑，没人发现他笑得很淫荡，因为他正在回味第一次和宋亚楠上床的情景，自己的表现确实像一只猴子……
至于宋卫平，李岩从来没把他放在眼里，就把他当个屁，放了吧。
李岩终于开心起来，他决定从现在开始好好学习，高考报考宋亚楠的本科母校，那时候她大三，然后就上演一段轰轰烈烈的学弟追学姐的戏码……
虽然李岩决定从现在开始好好学习，不过他还是忍不住从书包的夹层里掏出烟，点了一根，美美的吸了一口，任由烟雾充满肺泡，品味着那种令人晕眩的感觉，然后长长的将烟雾吐出。
土堆冻得坚硬，坐了一会儿屁股就一片冰凉。李岩不情愿的站起来，狠狠的吸了最后一口烟，将烟屁股往远处使劲一扔，拼命的大喊：“宋亚楠，你等着！等着我去找你！”
看了看时间，还有半个小时才上晚自习，时间还早，不过吃饭是来不及了。李岩便把书包随意的甩在肩上，慢悠悠的回了教室。
李蔚瑶一直在担心李岩，不知道他跑哪去了，食堂也没见到他，又让包宇亮去他宿舍找，也没找到。本以为晚自习也看不到他了，没想到还差五分钟上课，李岩却进了教室。
李岩倒看不出有什么异常，一脸平静，进了教室直接坐下。
晚自习比较随意，可以根据实际的情况自己安排，不过有时候也会有老师过来帮助学生解决疑难。
李岩无聊的想看历史课本，桌子上没有，书包里也没有。不可能啊，他记得下午把那封用透明胶带粘好的信夹在历史课本里，然后又把历史课本放进包里。最后把书包翻了好几遍都没找到，难道丢了？
李岩突然想起来了，傍晚跑到那个土堆时，书包是散开的……
完了完了，李岩跟班长王凯说了一声课本丢了要去找课本，就急匆匆的走了。
确切的说，李岩刚才在校园里是漫无目的、没头没脑的跑，他自己也记不清都到过哪。于是他只能凭记忆沿路返回，从教学楼一直回到那个土堆，都没有找到历史课本。
历史课本丢了也就丢了，可是夹在里面的那封信，在李岩眼中却是最珍贵的，虽然那是一封拒绝他的信，可不管怎么说，那封信是宋亚楠写的，上面有宋亚楠的笔迹，是李岩穿越了二十年的时空，第一次见到的宋亚楠的笔迹！
来回又转了两圈，最后李岩一无所获的回到教室。也没心情看书了，便坐在那里发呆，好不容易盼到晚自习结束，又是第一个冲出教室。
李岩还不死心，之前在教室里就在想，会不会是别人捡到了，然后在那里等自己？或者已经交给了某个老师，等着自己去认领。他是记得自己在课本上写了名字的。
于是，李岩冲出教室后又沿路找了一遍，还是没发现。
第二天一大早，李岩在教学楼门口的告示栏上贴了一张“寻物启事”，期盼着有好心人捡到后还给自己。
上午第三节课是历史课，上课没多久，历史老师就发现李岩桌子上空荡荡的，没有课本。
她记得李岩这个学生，一方面他就坐在前门，一进教室就能注意到，另一方面他在课堂上很认真，她能感觉到李岩很喜欢历史，而且历史成绩也不错，期中考试98分，在两个实验班里是第一。于是她就很纳闷，停下来问：“你的课本呢？”
李岩尴尬的摸摸鼻子说：“张老师，对不起，昨天我把历史课本丢了”。
“哦？还没找到？”，见李岩点头，便说：“这可不行，要不你先用我的吧，下课后你跟我去办公室，我给你找找有没有多余的”。
下课后，历史老师喊李岩跟她走。李岩跟在历史老师身后走了几步，张老师就回头说干吗离那么远，一起走。
李岩只好急走两步和她并肩而行，俩人说了几句不痛不痒的客气话，到了办公室，张老师从办公桌下面脱出一箱子书，在里面翻出一本，然后递给李岩说：“最后一本了，那好了，可不能再丢了”。
李岩感激的点头说：“谢谢张老师，放心吧，就是把我自己丢了，也不会丢了您的书！”
张老师白了他一眼说：“早就听说你油嘴滑舌的，还真是……”。
李岩尴尬的看了张老师一眼，说：“那我走了”。
张老师点点头，却把李岩送出办公室，在走廊里说：“昨天的事情我听说了，我也不知道说什么，不过就嘱咐你一句话：好好学习！”
李岩心头一暖，用力点头，说：“谢谢张老师，我会的！”。
张老师欣慰的说：“去吧”。
临走前，李岩犯贱的说了一句：“天天向上！”
这话让张老师嘴角一抽，然后就见李岩蹭蹭的跑了……