“也行，有点是点！”陈露阳果断开口。
“小龙，这两天你辛苦辛苦，去废品站和老工业区跑一趟，能翻出多少边角料，就带多少回来，咱先凑一批应急。”
“不用追求一次到位，只要先凑个能跑通工艺流程的半成品试样就行。”
焦龙：“好嘞陈哥，包我身上！”
陈露阳点点头。
焦龙如果能拿回东西最好。
如果实在拿不回材料的话，他就回学校找张殿才或者是连英华，看看能不能从“项目课题”上申请点试制材料的补贴，或者审批一张用料单。
实在不行，就干脆把这批材料写进下个月的“产学研试点项目”申报材料里，到时候统一列清单，一起报上去。
材料的事先放一边，接下来要操心的，是技校对接。
“小陈主任，那你下一步有什么打算？”陆局在一旁开口问。
“没有想好。”陈露阳实话实说。
“先照着地图，一家家敲门去问。”
“片儿城这么大，总能找到几所能帮我们生产零件的学校。”
“我陪你一起去。”陆局开口，
“多个人多张嘴，咱合力总比你一个人瞎跑强。”
“算了。”陈露阳摇了摇头：“年底了，修车的活多，厂里还有一堆检修的事儿，”
“你们把修理厂看好就行，外面的事，我来想办法。”
中午吃完了饭，
陈露阳翻了翻维修登记本，粗略看了一下这两天车辆的维修维护情况，又在车间转了一圈，确认没什么紧急活，这才背上书包出了修理厂。
片儿城的风一阵阵地灌进脖领子里，拍的脸蛋子疼。
陈露阳站在西客站外的公交站牌下，
一手夹着卷起的片儿城市地图，一手翻着随身携带的小本子，嘴里还叼着半截咬过的铅笔芯。
小本子上面歪歪斜斜地记着一串串校名和地址：
“丰台技校……海卞机械校……光辉二轻技校……”
“今天能完跑仨就算成功。”
说着，他抬起右腿，把地图展开压在大腿上，顺着公交线路一点一点往下比：
“这家离公交站最近，先去这家。”
“要是谈不成……回头还能赶一趟广安门那头。”
他轻声嘀咕着，收起地图，冲前头刚到站的公交车迈步走了上去。
……
就在陈露阳外出寻找技校合作的时候，
市科委办公楼三层，
评审会议室里烟雾缭绕，
几位头发花白的专家正围着一张长桌坐成一圈，桌上摊着厚厚一摞申报材料。
茶水热气腾腾，烟灰缸里烟头横七竖八，空气里满是茶叶味和烟草味。
随着教育部下发文件，推动“高等院校与地方工业合作试点”，鼓励学生走出教室、深入基层，
市教委与市科委也联手启动“大学生工程实践基地”挂牌评选，向本市各重点高校发出通知，征集具备一定技术基础、落地条件和产业对接前景的青年科技项目，计划从中挑出一批“可转化、能示范、有实效”的典型，进行挂牌扶持。
通知一出，片儿城几所重点高校纷纷上报。
清华送上“高效太阳能集热板试制计划”，
航天院校报来“铝合金结构件疲劳实验台”，
理工大的“城市供热管道泄漏自动检测装置”，
地质大学的“矿用钻头磨损建模项目”……
每一项都来头不小，是各高校遴选出来的“校级重点项目”。
不是教授亲自指导，就是实验室集体项目。
评审小组成员日夜奋战，逐项审核，生怕错过任何有价值的项目。
“下一个是哪个？”
主持评审的处长推了推眼镜，语气带着几分疲惫。
工作人员飞快翻查材料。
“是北大的‘常用汽车零部件通用化与标准化实践探索——基于厂校联合试制的实验研究’。”
“哦？北大的？”
周围几位专家顿时抬了抬头。
“哪个系报的？”副组长随口一问。。
“经济系和力学系联合报送。”
“经济系？”副组长眉头一挑，忍不住咂嘴，
“经济系搞零件试制？这也不对路啊！”
“这不应该是工科的活儿吗？”
工作人员翻着材料解释：“因为申报人是经济系的大一新生，叫陈露阳。”
“经济系的项目负责人？还是个一年级？”
一位戴老花镜的委员轻轻皱眉，“真不是哪个老师挂名，学生当挡箭牌？”
“不像。”工作人员翻到附页，
“资料显示，申报人同时是一家校外汽车修理中心的负责人。”
“此次试制已实际完成了火花塞、垫片、喷嘴等通用件的初版样件，力学系也参与了图纸和数据绘测。”
会议室里顿时安静了一下。
随后就是窸窣的翻纸声，不少人开始动手翻材料。
“嗯……”
副组长一边看一边沉吟道：
“这是目前所有申报项目中唯一一个在校外实体单位落地，且实打实做出样品的。”
“项目思路是挺好，”一位年轻评委插话，
“但这个修理中心，说是合作厂，其实就是个地段偏远的小修理厂，规模不大。”
“要是真要评成‘市级实践基地’，是不是门槛太低了点？”
这话一出口，几个专家你看看我，我看看你，脸上都带了几分犹疑。
“别急着下结论。”
主持评审的科技成果处处长孙启明却没急着表态，
“上午他们刚送来补充材料，哲学系也加入进来了，签了合作协议，说是提供理论支撑。”
“哲学系？”几人几乎同时抬头，
原本略显冷场的会议桌又活络了。
这可不是一般意义上的“跨学科合作”了。
那是方法论入场。
那是整个技术方向的理论底盘和逻辑骨架。
专家们迅速翻到哲学系提交的《〈技术通用化的社会价值分析〉专题》，越看越沉静，眼神越来越专注。
“这动静不小啊，文理工全上阵！”一位委员轻声说。
“就这规格，还能是学生折腾的？”旁边有人接话。
“怎么看都是教授出面搞的。”
副组长闻言没有回应，只是若有所思地翻到项目申报书最后一页，目光停在签字栏，
“项目负责人……陈露阳，这名字好像在哪儿听过。”
突然，有人开口：“我知道这人。”
众人一怔，齐刷刷看向那位中年专家。
“教育部上次评《优秀高校教材》，北大那本《英语实用交流手册》就是他写的。”
中年专家说完，会议室登时炸开了。
“他写的？”
“这人到底是干啥的？”
“又搞修理，又做试制，还写教材？”
……
大家你一言我一语，全在讨论这个“不像学生的学生”。
终于，
副组长拍拍手，将众人的注意力收回到项目评审上。
“行了。”
“不管项目是谁报的、背景多特别，归根结底还是看结果。”
他拍了拍写满试制进度与样品数据的申报材料，开口道：
“这个项目流程完整，样件成型，背后还有跨学科支撑。”
“我同意立项。”
“我也同意。”一位年长专家紧跟其后。
“同意。”
“同意。”
“同意。”
片刻后，会议室中再无异议声响。
孙启明收起材料，把那份已被翻得微卷的申报书郑重放入“备案通过”文件夹中：
“好。”
“这个项目，正式进入‘市级大学生工程实践基地’立项程序。”
“由科技成果处负责备案，准备推荐入选年度重点示范项目。”
评审现场，一锤定音。
……
周一一早，市经委机关大院。
冷风刚过，红砖墙边的国槐枝杈挂着点点霜意。
行政秘书小林正提着一摞文件挨个敲门发文。
走到梁仲维办公室门口，他抬手敲了敲门，轻声道：
“梁主任，这是市科委‘大学生工程实践基地’立项结果的材料，给我们也抄送了一份。”
“拿来我看看。”梁仲维接过文件，目光落在首页。
虽然市科委和市经委分属不同口径的系统，
但凡是带“产学研结合”字样、涉及“产业转化可能性”的项目，一般都要抄送一份来经委这边备案，有时还会一并启动联席推进或资金统筹。
看着看着，梁仲维盯在了其中一份材料上。
陈露阳？
看到项目负责人的名字，他下意识将那一页抽了出来重新翻看。
项目推荐理由上，赫然写着：全市目前唯一一个产出样件、挂靠校外厂点、同时获得文理工三系支持的项目，
梁仲维眉头挑了挑，眼里闪过一丝意外与赞许。
“这陈露阳……还真是个人物啊。”
自从上次从修理厂回来之后，他就一直在思考技校与修理厂合作的事儿。
想要在片儿城三区推进“机械工业项目带动技工教育联动发展”，就得找一根撬动现有格局的杠杆，一处能破局的支点！
只是可惜：
西城区的机床三厂，作为老国企、底子厚，前几年却没赶上设备更新。
现在机床普遍老化，技术人员一批批退休，师傅越来越少，留下的那点库存机床铁壳子锈得发红，技校学生来了都提不起劲。
丰南区那边的包装机械厂倒是改制活泛，去年刚引进一批轻工业流水线，厂里还主动跟技校签了三个月实训协议。
可合作虽然是合作了，但学生来了只干零活、摸不到核心设备，学不到真东西，最后两边都不满意。
宣宣区的技工学校倒是不少，但基本还停留在“画图纸讲理论”的阶段。
学生会读图，不敢上机，理论归理论，实践归实践，一到实际车床前，手都抖。
说到底，要把“课本上的机械工业”变成“车间里的实际操作”，光靠喊口号不顶用。
现在人人都在提“产教融合”“产学研联动”，
可真落到地上，不是没设备，就是没人管。
要不然，就是压根没人愿意做那个“两头都不讨好”的中间人。
想要真正把“机械工业项目带动技工教育联动发展”下去，就需要一个能够将“学校的课本”与“工厂的生产线”对接起来的桥梁。
可眼下的陈露阳……
学生主导，校外落地，试制出样品，三系支持！
甚至哲学系还给出了方法论支撑。
这不就是一个典型的跨学科小规模试点型实践平台么？
梁仲维盯着那份项目介绍，目光愈发的深邃。
别看修理厂规模不大，干的可不是小事儿。
“通用件标准化”这句话说起来轻巧。
可要真做成，哪一个零件不牵扯型号、结构、工艺、车规？
不仅要通，还得耐用、便于推广、能被市场接受……
而且陈露阳目前正在联系技校，想推进实训合作。
这中间就有可操作的空间了。
梁仲维轻轻敲了敲桌子，眼中露出思索之色。
要是这小修理厂真能接住这口气，
那未必不能把它纳入“产教联动”的试点体系，作为一个实训样本点来扶一扶。
只不过……
他虽然借修车进过修理厂，实地看过，也和陈露阳面对面地聊过。
但是想要将修理厂纳入“产教联合试点”，光凭自己一两次观察可不行。
项目预算、设备标准、学生实训安排、厂校职责划分……每一项都得调研、备案、走流程。
哪怕他内心认同，也得组织一轮“正规流程”的考察才行。
沉思片刻，梁仲维拿起电话拨给了装备处的杜科长：
“老杜啊，你这两天腾个时间，带两名年轻点的干部，去西客站的小汽车修理厂实地走一趟。”
“设备状态、试制能力、带徒条件、管理制度这些都按调研走一遍，回来写个综合报告。”
挂了电话，他又叫秘书进来。
“你联系一下这家修理厂，先打个招呼，就说我们准备安排人过去实地调研，时间定好提前通知他们一声。”
“好嘞领导。”
……
就在梁仲维看项目书的时候，
陈露阳正一脸沮丧的从石山技工学校走出来。
找技校的事儿，不好弄啊……
有的学校，学生是“定向培养”，一毕业直接进对口工厂工作，教学计划紧凑，自己厂里的教学实习都排不开了，根本就没时间去接外面的项目。
有的则是担心修理厂是个新单位，又是搞标准件，又是用学生，怕学生跑了技术、影响教学。
总之，
软钉子碰了不少，冷脸子也没少吃。
可陈露阳也不是容易打退堂鼓的人。
这事儿，说到底就是个“挨骂也得敲门”的活儿。
只要有一家愿意谈，他这趟就不算白走。
话是这么说，真一家家跑下来，可太不容易了。
他没车，出门全靠公交。
寒风里站着等车是家常便饭。
下车后还得走上老远，有时候连学校大门在哪儿都要一边问人一边找。
有时候赶得紧，连饭都顾不上吃。
中午一下课，他就从学校食堂打两个馒头，边走边啃，跟赶集似的往下一个目标奔。
今天这家石山钢铁技工学校，原本他还挺有期待。
结果不出所料，再次铩羽而归。
石山钢铁技工学校是石山钢铁厂直属的技工学校，
主要就是给钢铁厂培养自家工人用的，毕业生大多直接进厂上岗。
这种“厂校一体”的老牌技校，跟外头企业几乎没有什么往来，
根本不可能搭理陈露阳这种“修理厂搞项目”的合作请求。
反倒是旁边的石山技工学校抛出了橄榄枝，愿意帮忙造一部分零部件。
石山技工学校与石山钢铁技工学校不同，不是钢铁厂直属，而是一个区属学校。
专业也与机械加工、电工有关。
虽然离北大远，但好歹是个选择。
走出石山技工学校，
陈露阳转过身，很是羡慕的看着石山钢铁厂门口的大老鹰。
刚来到片儿城的时候，他还意气风发地想着给自己的修理厂前面摆上两个小老鹰装装门面，
如今别说是老鹰了，连项目都快推不下去了。
不过说起来……
这个石山钢铁厂是真气派啊！
红砖大门、石狮子、大铁鹰，一看就是那种“谁见了都得客气三分”的正经大单位。
陈露阳忍不住往里瞟了几眼，
……也不知道里面长什么样，要是能进去看看就好了。
就在陈露阳一脸羡慕，准备转身离开的时候，
忽然他脚步一顿！
虽然技校那边他谈失败了，
可是他身为外联部的一员，身上还背着“一二九”运动文艺汇演的拉赞助任务呢！
之前沈飞跟他说，
工厂、报社、饭店、商店、研究所……那都是要钱的好地方。
石山钢铁厂这么大的一个大厂子，为北大的爱国主义主题活动捐个场地、支个物资，完全有可能！
技校是技校，拉物资是物资！
一码归一码！
想到这儿，陈露阳猛地一抬头，从书包里掏出外联部证件，
把原本失落的情绪一甩，
意气风发、脚步铿锵地走向了石山钢铁厂的大门。
……
石山钢铁厂
门岗内
两名穿着深灰制服的门卫正坐在屋里喝茶，身边的电话、登记本、红袖章，样样齐整。
远远瞥见一个青年走过来，其中一个人从门岗走出去：
“你干什么的？”
“同志您好，我是北大外联部的，这是我的证件。”
陈露阳笑着迎上前，干脆利落地将外联部的介绍信、“一二·九纪念活动来访函”以及学生证，全部递了上去。
门卫接过证件，核对信息之后抬头扫了他一眼，语气客气了几分：
“你来我们厂有事吗？”
“同志，眼看‘一二·九’就快到了。我们学校想请咱们钢铁厂支持一些印刷物资。”
门卫再次低头看了眼函件，确认了学校钢印和来访函的落款单位，点点头：
“你等一下。”
门卫回身进了门岗小屋，拿起电话，声音压得不高，但“北大来的”几个字，还是隔着玻璃窗飘了出来。
不到两分钟，门卫重新推门出来。
“厂办说让你过去一趟，我带你走。”
陈露阳一喜，连忙拎起包，快步跟上。
穿过门岗小屋，
他第一次踏入这座在片儿城赫赫有名的大厂厂区。
迎面便是一条笔直的大路，两侧厂房林立，电线在空中交织如网。
远处高炉正吐出蒸腾的白雾，巨大的铁水罐车哐啷滑过轨道，耳边轰鸣震颤，
空气里充满了熟悉的热铁气，炉火味，和工人干活时汗水与灰尘搅拌出的气息。
几位工人骑着二八自行车呼啸而过，后车架上绑着工具包和饭盒。
陈露阳鼻尖动了动。
他微微仰头，看着烟囱下的一处处车间，一时没说话。
风吹过厂区，卷起地上的砂灰。
想家了。
“小龙，这两天你辛苦辛苦，去废品站和老工业区跑一趟，能翻出多少边角料，就带多少回来，咱先凑一批应急。”
“不用追求一次到位，只要先凑个能跑通工艺流程的半成品试样就行。”
焦龙：“好嘞陈哥，包我身上！”
陈露阳点点头。
焦龙如果能拿回东西最好。
如果实在拿不回材料的话，他就回学校找张殿才或者是连英华，看看能不能从“项目课题”上申请点试制材料的补贴，或者审批一张用料单。
实在不行，就干脆把这批材料写进下个月的“产学研试点项目”申报材料里，到时候统一列清单，一起报上去。
材料的事先放一边，接下来要操心的，是技校对接。
“小陈主任，那你下一步有什么打算？”陆局在一旁开口问。
“没有想好。”陈露阳实话实说。
“先照着地图，一家家敲门去问。”
“片儿城这么大，总能找到几所能帮我们生产零件的学校。”
“我陪你一起去。”陆局开口，
“多个人多张嘴，咱合力总比你一个人瞎跑强。”
“算了。”陈露阳摇了摇头：“年底了，修车的活多，厂里还有一堆检修的事儿，”
“你们把修理厂看好就行，外面的事，我来想办法。”
中午吃完了饭，
陈露阳翻了翻维修登记本，粗略看了一下这两天车辆的维修维护情况，又在车间转了一圈，确认没什么紧急活，这才背上书包出了修理厂。
片儿城的风一阵阵地灌进脖领子里，拍的脸蛋子疼。
陈露阳站在西客站外的公交站牌下，
一手夹着卷起的片儿城市地图，一手翻着随身携带的小本子，嘴里还叼着半截咬过的铅笔芯。
小本子上面歪歪斜斜地记着一串串校名和地址：
“丰台技校……海卞机械校……光辉二轻技校……”
“今天能完跑仨就算成功。”
说着，他抬起右腿，把地图展开压在大腿上，顺着公交线路一点一点往下比：
“这家离公交站最近，先去这家。”
“要是谈不成……回头还能赶一趟广安门那头。”
他轻声嘀咕着，收起地图，冲前头刚到站的公交车迈步走了上去。
……
就在陈露阳外出寻找技校合作的时候，
市科委办公楼三层，
评审会议室里烟雾缭绕，
几位头发花白的专家正围着一张长桌坐成一圈，桌上摊着厚厚一摞申报材料。
茶水热气腾腾，烟灰缸里烟头横七竖八，空气里满是茶叶味和烟草味。
随着教育部下发文件，推动“高等院校与地方工业合作试点”，鼓励学生走出教室、深入基层，
市教委与市科委也联手启动“大学生工程实践基地”挂牌评选，向本市各重点高校发出通知，征集具备一定技术基础、落地条件和产业对接前景的青年科技项目，计划从中挑出一批“可转化、能示范、有实效”的典型，进行挂牌扶持。
通知一出，片儿城几所重点高校纷纷上报。
清华送上“高效太阳能集热板试制计划”，
航天院校报来“铝合金结构件疲劳实验台”，
理工大的“城市供热管道泄漏自动检测装置”，
地质大学的“矿用钻头磨损建模项目”……
每一项都来头不小，是各高校遴选出来的“校级重点项目”。
不是教授亲自指导，就是实验室集体项目。
评审小组成员日夜奋战，逐项审核，生怕错过任何有价值的项目。
“下一个是哪个？”
主持评审的处长推了推眼镜，语气带着几分疲惫。
工作人员飞快翻查材料。
“是北大的‘常用汽车零部件通用化与标准化实践探索——基于厂校联合试制的实验研究’。”
“哦？北大的？”
周围几位专家顿时抬了抬头。
“哪个系报的？”副组长随口一问。。
“经济系和力学系联合报送。”
“经济系？”副组长眉头一挑，忍不住咂嘴，
“经济系搞零件试制？这也不对路啊！”
“这不应该是工科的活儿吗？”
工作人员翻着材料解释：“因为申报人是经济系的大一新生，叫陈露阳。”
“经济系的项目负责人？还是个一年级？”
一位戴老花镜的委员轻轻皱眉，“真不是哪个老师挂名，学生当挡箭牌？”
“不像。”工作人员翻到附页，
“资料显示，申报人同时是一家校外汽车修理中心的负责人。”
“此次试制已实际完成了火花塞、垫片、喷嘴等通用件的初版样件，力学系也参与了图纸和数据绘测。”
会议室里顿时安静了一下。
随后就是窸窣的翻纸声，不少人开始动手翻材料。
“嗯……”
副组长一边看一边沉吟道：
“这是目前所有申报项目中唯一一个在校外实体单位落地，且实打实做出样品的。”
“项目思路是挺好，”一位年轻评委插话，
“但这个修理中心，说是合作厂，其实就是个地段偏远的小修理厂，规模不大。”
“要是真要评成‘市级实践基地’，是不是门槛太低了点？”
这话一出口，几个专家你看看我，我看看你，脸上都带了几分犹疑。
“别急着下结论。”
主持评审的科技成果处处长孙启明却没急着表态，
“上午他们刚送来补充材料，哲学系也加入进来了，签了合作协议，说是提供理论支撑。”
“哲学系？”几人几乎同时抬头，
原本略显冷场的会议桌又活络了。
这可不是一般意义上的“跨学科合作”了。
那是方法论入场。
那是整个技术方向的理论底盘和逻辑骨架。
专家们迅速翻到哲学系提交的《〈技术通用化的社会价值分析〉专题》，越看越沉静，眼神越来越专注。
“这动静不小啊，文理工全上阵！”一位委员轻声说。
“就这规格，还能是学生折腾的？”旁边有人接话。
“怎么看都是教授出面搞的。”
副组长闻言没有回应，只是若有所思地翻到项目申报书最后一页，目光停在签字栏，
“项目负责人……陈露阳，这名字好像在哪儿听过。”
突然，有人开口：“我知道这人。”
众人一怔，齐刷刷看向那位中年专家。
“教育部上次评《优秀高校教材》，北大那本《英语实用交流手册》就是他写的。”
中年专家说完，会议室登时炸开了。
“他写的？”
“这人到底是干啥的？”
“又搞修理，又做试制，还写教材？”
……
大家你一言我一语，全在讨论这个“不像学生的学生”。
终于，
副组长拍拍手，将众人的注意力收回到项目评审上。
“行了。”
“不管项目是谁报的、背景多特别，归根结底还是看结果。”
他拍了拍写满试制进度与样品数据的申报材料，开口道：
“这个项目流程完整，样件成型，背后还有跨学科支撑。”
“我同意立项。”
“我也同意。”一位年长专家紧跟其后。
“同意。”
“同意。”
“同意。”
片刻后，会议室中再无异议声响。
孙启明收起材料，把那份已被翻得微卷的申报书郑重放入“备案通过”文件夹中：
“好。”
“这个项目，正式进入‘市级大学生工程实践基地’立项程序。”
“由科技成果处负责备案，准备推荐入选年度重点示范项目。”
评审现场，一锤定音。
……
周一一早，市经委机关大院。
冷风刚过，红砖墙边的国槐枝杈挂着点点霜意。
行政秘书小林正提着一摞文件挨个敲门发文。
走到梁仲维办公室门口，他抬手敲了敲门，轻声道：
“梁主任，这是市科委‘大学生工程实践基地’立项结果的材料，给我们也抄送了一份。”
“拿来我看看。”梁仲维接过文件，目光落在首页。
虽然市科委和市经委分属不同口径的系统，
但凡是带“产学研结合”字样、涉及“产业转化可能性”的项目，一般都要抄送一份来经委这边备案，有时还会一并启动联席推进或资金统筹。
看着看着，梁仲维盯在了其中一份材料上。
陈露阳？
看到项目负责人的名字，他下意识将那一页抽了出来重新翻看。
项目推荐理由上，赫然写着：全市目前唯一一个产出样件、挂靠校外厂点、同时获得文理工三系支持的项目，
梁仲维眉头挑了挑，眼里闪过一丝意外与赞许。
“这陈露阳……还真是个人物啊。”
自从上次从修理厂回来之后，他就一直在思考技校与修理厂合作的事儿。
想要在片儿城三区推进“机械工业项目带动技工教育联动发展”，就得找一根撬动现有格局的杠杆，一处能破局的支点！
只是可惜：
西城区的机床三厂，作为老国企、底子厚，前几年却没赶上设备更新。
现在机床普遍老化，技术人员一批批退休，师傅越来越少，留下的那点库存机床铁壳子锈得发红，技校学生来了都提不起劲。
丰南区那边的包装机械厂倒是改制活泛，去年刚引进一批轻工业流水线，厂里还主动跟技校签了三个月实训协议。
可合作虽然是合作了，但学生来了只干零活、摸不到核心设备，学不到真东西，最后两边都不满意。
宣宣区的技工学校倒是不少，但基本还停留在“画图纸讲理论”的阶段。
学生会读图，不敢上机，理论归理论，实践归实践，一到实际车床前，手都抖。
说到底，要把“课本上的机械工业”变成“车间里的实际操作”，光靠喊口号不顶用。
现在人人都在提“产教融合”“产学研联动”，
可真落到地上，不是没设备，就是没人管。
要不然，就是压根没人愿意做那个“两头都不讨好”的中间人。
想要真正把“机械工业项目带动技工教育联动发展”下去，就需要一个能够将“学校的课本”与“工厂的生产线”对接起来的桥梁。
可眼下的陈露阳……
学生主导，校外落地，试制出样品，三系支持！
甚至哲学系还给出了方法论支撑。
这不就是一个典型的跨学科小规模试点型实践平台么？
梁仲维盯着那份项目介绍，目光愈发的深邃。
别看修理厂规模不大，干的可不是小事儿。
“通用件标准化”这句话说起来轻巧。
可要真做成，哪一个零件不牵扯型号、结构、工艺、车规？
不仅要通，还得耐用、便于推广、能被市场接受……
而且陈露阳目前正在联系技校，想推进实训合作。
这中间就有可操作的空间了。
梁仲维轻轻敲了敲桌子，眼中露出思索之色。
要是这小修理厂真能接住这口气，
那未必不能把它纳入“产教联动”的试点体系，作为一个实训样本点来扶一扶。
只不过……
他虽然借修车进过修理厂，实地看过，也和陈露阳面对面地聊过。
但是想要将修理厂纳入“产教联合试点”，光凭自己一两次观察可不行。
项目预算、设备标准、学生实训安排、厂校职责划分……每一项都得调研、备案、走流程。
哪怕他内心认同，也得组织一轮“正规流程”的考察才行。
沉思片刻，梁仲维拿起电话拨给了装备处的杜科长：
“老杜啊，你这两天腾个时间，带两名年轻点的干部，去西客站的小汽车修理厂实地走一趟。”
“设备状态、试制能力、带徒条件、管理制度这些都按调研走一遍，回来写个综合报告。”
挂了电话，他又叫秘书进来。
“你联系一下这家修理厂，先打个招呼，就说我们准备安排人过去实地调研，时间定好提前通知他们一声。”
“好嘞领导。”
……
就在梁仲维看项目书的时候，
陈露阳正一脸沮丧的从石山技工学校走出来。
找技校的事儿，不好弄啊……
有的学校，学生是“定向培养”，一毕业直接进对口工厂工作，教学计划紧凑，自己厂里的教学实习都排不开了，根本就没时间去接外面的项目。
有的则是担心修理厂是个新单位，又是搞标准件，又是用学生，怕学生跑了技术、影响教学。
总之，
软钉子碰了不少，冷脸子也没少吃。
可陈露阳也不是容易打退堂鼓的人。
这事儿，说到底就是个“挨骂也得敲门”的活儿。
只要有一家愿意谈，他这趟就不算白走。
话是这么说，真一家家跑下来，可太不容易了。
他没车，出门全靠公交。
寒风里站着等车是家常便饭。
下车后还得走上老远，有时候连学校大门在哪儿都要一边问人一边找。
有时候赶得紧，连饭都顾不上吃。
中午一下课，他就从学校食堂打两个馒头，边走边啃，跟赶集似的往下一个目标奔。
今天这家石山钢铁技工学校，原本他还挺有期待。
结果不出所料，再次铩羽而归。
石山钢铁技工学校是石山钢铁厂直属的技工学校，
主要就是给钢铁厂培养自家工人用的，毕业生大多直接进厂上岗。
这种“厂校一体”的老牌技校，跟外头企业几乎没有什么往来，
根本不可能搭理陈露阳这种“修理厂搞项目”的合作请求。
反倒是旁边的石山技工学校抛出了橄榄枝，愿意帮忙造一部分零部件。
石山技工学校与石山钢铁技工学校不同，不是钢铁厂直属，而是一个区属学校。
专业也与机械加工、电工有关。
虽然离北大远，但好歹是个选择。
走出石山技工学校，
陈露阳转过身，很是羡慕的看着石山钢铁厂门口的大老鹰。
刚来到片儿城的时候，他还意气风发地想着给自己的修理厂前面摆上两个小老鹰装装门面，
如今别说是老鹰了，连项目都快推不下去了。
不过说起来……
这个石山钢铁厂是真气派啊！
红砖大门、石狮子、大铁鹰，一看就是那种“谁见了都得客气三分”的正经大单位。
陈露阳忍不住往里瞟了几眼，
……也不知道里面长什么样，要是能进去看看就好了。
就在陈露阳一脸羡慕，准备转身离开的时候，
忽然他脚步一顿！
虽然技校那边他谈失败了，
可是他身为外联部的一员，身上还背着“一二九”运动文艺汇演的拉赞助任务呢！
之前沈飞跟他说，
工厂、报社、饭店、商店、研究所……那都是要钱的好地方。
石山钢铁厂这么大的一个大厂子，为北大的爱国主义主题活动捐个场地、支个物资，完全有可能！
技校是技校，拉物资是物资！
一码归一码！
想到这儿，陈露阳猛地一抬头，从书包里掏出外联部证件，
把原本失落的情绪一甩，
意气风发、脚步铿锵地走向了石山钢铁厂的大门。
……
石山钢铁厂
门岗内
两名穿着深灰制服的门卫正坐在屋里喝茶，身边的电话、登记本、红袖章，样样齐整。
远远瞥见一个青年走过来，其中一个人从门岗走出去：
“你干什么的？”
“同志您好，我是北大外联部的，这是我的证件。”
陈露阳笑着迎上前，干脆利落地将外联部的介绍信、“一二·九纪念活动来访函”以及学生证，全部递了上去。
门卫接过证件，核对信息之后抬头扫了他一眼，语气客气了几分：
“你来我们厂有事吗？”
“同志，眼看‘一二·九’就快到了。我们学校想请咱们钢铁厂支持一些印刷物资。”
门卫再次低头看了眼函件，确认了学校钢印和来访函的落款单位，点点头：
“你等一下。”
门卫回身进了门岗小屋，拿起电话，声音压得不高，但“北大来的”几个字，还是隔着玻璃窗飘了出来。
不到两分钟，门卫重新推门出来。
“厂办说让你过去一趟，我带你走。”
陈露阳一喜，连忙拎起包，快步跟上。
穿过门岗小屋，
他第一次踏入这座在片儿城赫赫有名的大厂厂区。
迎面便是一条笔直的大路，两侧厂房林立，电线在空中交织如网。
远处高炉正吐出蒸腾的白雾，巨大的铁水罐车哐啷滑过轨道，耳边轰鸣震颤，
空气里充满了熟悉的热铁气，炉火味，和工人干活时汗水与灰尘搅拌出的气息。
几位工人骑着二八自行车呼啸而过，后车架上绑着工具包和饭盒。
陈露阳鼻尖动了动。
他微微仰头，看着烟囱下的一处处车间，一时没说话。
风吹过厂区，卷起地上的砂灰。
想家了。
为更好的阅读体验，本站章节内容基于百度转码进行转码展示，如有问题请您到源站阅读, 转码声明。
八零电子书邀请您进入最专业的小说搜索网站阅读回到八零机械厂,回到八零机械厂最新章节,回到八零机械厂 平板电子书！
八零电子书邀请您进入最专业的小说搜索网站阅读回到八零机械厂,回到八零机械厂最新章节,回到八零机械厂 平板电子书！