李静雯的故事：
“我叫李静雯，高三年级学生，是一个爱看书的女生。平日里大部分时间都泡在图书馆里，可能你们理解不了读书获取知识以及满足求知的乐趣所在，但这无关紧要，今天要讲述的也只是借用图书馆这个舞台之上发生的一场闹剧。
事情发生在一年前，校图书馆举办文化沙龙活动，由于同学们积极性普遍不高，管理员硬是要我过去凑个数，事后答应借书的租期可以适当延长到三个月。我同意了，原本我以为这就是走个过场的事，结果大大出乎意料，这场文化沙龙发生了意外。
请耐心听我把前因叙述清楚。”李静雯用手支起下巴，露出回忆神色，她声音很轻，但语气带着一股沉重感，使得音质十分清晰，她下意识摸了摸鼻梁，说道：“那天天气不好，早上一直阴着，到了中午时雨就开始下了起来，开始时还不大，在靠窗的位置隐约能够听到雨滴打在玻璃上发出的叮咚声，再后来就止不住了，我想着活动兴许要延后，就拿了本推理书籍在角落翻看。看了有五六章的光景，管理员过来喊人，说是活动马上就要开始。听了这话我便收拾妥当，踱步走着，边走边琢磨书中逻辑线索。这时，有一名男同学从我身边跑过，我本没注意到他，但他不小心碰倒了书桌上的一个保温杯，砸在地上发出的声响打断了我的思路，我才发现他竟然是穿着雨衣进来图书馆，洒在地上的雨渍随意的分布在他经过的道路上。这令我很不舒服，我刚想出口制止他的无理行径，管理员却跑过来拉着朝大厅快步走去，他用命令的语气让我赶紧过去，我被他这么一拉，再回过头那人已经不见踪迹。”
陈陌认真地听着女生的叙述，不知从何时开始，教室窗外开始隐隐约约传出轻微的雨声，淅淅沥沥，似有似无。陈陌环顾四周，昏暗的烛火下无法看清室外的景象，雨声却似乎随着女生的讲述越来越大，越来越清晰，到最后都能感受到雨丝飘拂脖颈的凉意。忽然，教室内的烛光同时晃动，明暗交替的桌椅过道中有一个身影闪过，陈陌惊出一身冷汗，紧接着他的蜡烛也开始闪烁不停。
李静雯似乎对周遭的事物变化毫不关心，继续用平稳的语调说着：“文化沙龙马上开始，主题是科学与信仰的关系。我对这一类哲学范畴的问题及思考没有太多兴趣，便开始回忆刚刚发生的一幕。我确信自己没有眼花，确实有个穿着雨衣的家伙在图书馆乱跑，至于说一回头就消失不见，权且当他是博尔特好了。当然我这么自信是有原因的，那人留下的雨渍还没消失，这便是证据。约莫过了半小时，活动进行过半，既然演变成辩论赛，而且我已经哈欠连天，便和管理员告了假借上厕所之名义准备找本小说解解乏。
就在我出大厅刚过拐角时，我又看见了那个雨衣人，他仍穿着一件雨衣在二楼跑着，也不知道他犯了什么病，这次居然还换了件深蓝色的雨衣。我下意识就想喊住他，但随之而来的莫名惊恐却让我张大嘴一点声音都发不出。”女生讲到这，把眼睛往几个人身上瞥去，似乎想看到一些认可的神情。陈陌的注意力只有一半在李静雯的故事上，他剩余的思绪都放在了地板发出的咚咚咚的跑步声，座位前的烛火闪的更厉害了，他已经无法看见一米以内的事物。
李静雯叹了口气道：“有的同学可能不常去图书馆，不知道一些事也正常。那我便解释一下校图书馆的构造。学校图书馆是三十年前建立的，经历过三次修缮。其中两次都是常规维修，只有十年前的那场火灾事故才是重建安全措施。而正是那次火灾过后，二楼由于过于狭窄且线路繁杂，老化程度不一，校方就决定暂时弃用，不过到现在二楼也还是被封死的状态，所以当时的情景就显得无比诡异。”
“哈哈。”林鹏宇突然笑出声，他注意到自己行为有些唐突，连忙边抱歉边解释：“我是觉得你刚刚看到那个雨衣男就应该感到诡异了，怎么现在才想起来害怕。”
被林鹏宇一打断，陈陌顿感轻松许多，原先气氛中诡谲压抑和若有若无的动静已经逼迫得他的神经十二分紧绷，只等一失控就拔足狂逃。只是甫一安静下来，一个细节又引起了他得注意：方才林鹏宇开口时，他面前的蜡烛也开始黯淡闪烁，还好这点程度不至于熄灭。
陈陌因为分神，刚刚李静雯说话的内容有一半都从另一只耳朵出去了。他不禁感到焦急，这个故事会到现在他还没厘清头绪，如果只是单纯地听故事，他估计是连自己最后是怎么死的都不知道。现在最大的问题是规则，陈陌作为一个外来者，他的一切信息来源很有限，凭借观察和线索拼凑在闲暇时悠闲地喝着咖啡，做做笔记还是能推理出一些眉目，但现在形势严峻，他只能拿出读书时摸索出来的归总法，先将自己一些感官和直觉上认同的推论在心里枚列出来。综合所见所闻，陈陌心中大概有了三点推论：
一，蜡烛的亮光可能就是分数的代表，尚不清楚烛火的闪烁意义是什么，有可能是扣分，也有可能是警告，目前还没出现光源由暗变亮的过程，不知道除了扣分以外是否还有隐藏的加分项目
二，叙述的故事可能会影响周围环境，且在听觉上冲击最大，尚不能确定其中是否存在听觉→视觉的进展关系。
三，无面人含义是什么？可能是指故事主题中的诡异事物是无面人？无面人又是指什么？没有姓名不知来历？还是单纯的，没有外貌的怪物？他更倾向于第一个，真正诡异恐怖的故事并不会通过描述怪物来营造气氛，而是会去引导读者想象自己内心最害怕的形象，这个观点倒是和无面人主题不谋而合。
正当陈陌分心而用边听边想时，他脑海中突然响起那个熟悉的带着戏谑的声音：“恐惧魔方，无面人，第一次推理，失败。获得线索：下午校长的讲话稿残卷。”
陈陌惊得跳离了座位，其余三人都投向疑惑的目光，正当他惊魂未定又不知作何解释时，陈陌呆呆地看着自己前面那个白蜡烛上的小小火苗，它盘旋在黑色的灯芯之上努力挣扎地摆动着，仿佛跳着世间最后一支舞，在最意想不到的时候，倏地一下，灭了。
“我叫李静雯，高三年级学生，是一个爱看书的女生。平日里大部分时间都泡在图书馆里，可能你们理解不了读书获取知识以及满足求知的乐趣所在，但这无关紧要，今天要讲述的也只是借用图书馆这个舞台之上发生的一场闹剧。
事情发生在一年前，校图书馆举办文化沙龙活动，由于同学们积极性普遍不高，管理员硬是要我过去凑个数，事后答应借书的租期可以适当延长到三个月。我同意了，原本我以为这就是走个过场的事，结果大大出乎意料，这场文化沙龙发生了意外。
请耐心听我把前因叙述清楚。”李静雯用手支起下巴，露出回忆神色，她声音很轻，但语气带着一股沉重感，使得音质十分清晰，她下意识摸了摸鼻梁，说道：“那天天气不好，早上一直阴着，到了中午时雨就开始下了起来，开始时还不大，在靠窗的位置隐约能够听到雨滴打在玻璃上发出的叮咚声，再后来就止不住了，我想着活动兴许要延后，就拿了本推理书籍在角落翻看。看了有五六章的光景，管理员过来喊人，说是活动马上就要开始。听了这话我便收拾妥当，踱步走着，边走边琢磨书中逻辑线索。这时，有一名男同学从我身边跑过，我本没注意到他，但他不小心碰倒了书桌上的一个保温杯，砸在地上发出的声响打断了我的思路，我才发现他竟然是穿着雨衣进来图书馆，洒在地上的雨渍随意的分布在他经过的道路上。这令我很不舒服，我刚想出口制止他的无理行径，管理员却跑过来拉着朝大厅快步走去，他用命令的语气让我赶紧过去，我被他这么一拉，再回过头那人已经不见踪迹。”
陈陌认真地听着女生的叙述，不知从何时开始，教室窗外开始隐隐约约传出轻微的雨声，淅淅沥沥，似有似无。陈陌环顾四周，昏暗的烛火下无法看清室外的景象，雨声却似乎随着女生的讲述越来越大，越来越清晰，到最后都能感受到雨丝飘拂脖颈的凉意。忽然，教室内的烛光同时晃动，明暗交替的桌椅过道中有一个身影闪过，陈陌惊出一身冷汗，紧接着他的蜡烛也开始闪烁不停。
李静雯似乎对周遭的事物变化毫不关心，继续用平稳的语调说着：“文化沙龙马上开始，主题是科学与信仰的关系。我对这一类哲学范畴的问题及思考没有太多兴趣，便开始回忆刚刚发生的一幕。我确信自己没有眼花，确实有个穿着雨衣的家伙在图书馆乱跑，至于说一回头就消失不见，权且当他是博尔特好了。当然我这么自信是有原因的，那人留下的雨渍还没消失，这便是证据。约莫过了半小时，活动进行过半，既然演变成辩论赛，而且我已经哈欠连天，便和管理员告了假借上厕所之名义准备找本小说解解乏。
就在我出大厅刚过拐角时，我又看见了那个雨衣人，他仍穿着一件雨衣在二楼跑着，也不知道他犯了什么病，这次居然还换了件深蓝色的雨衣。我下意识就想喊住他，但随之而来的莫名惊恐却让我张大嘴一点声音都发不出。”女生讲到这，把眼睛往几个人身上瞥去，似乎想看到一些认可的神情。陈陌的注意力只有一半在李静雯的故事上，他剩余的思绪都放在了地板发出的咚咚咚的跑步声，座位前的烛火闪的更厉害了，他已经无法看见一米以内的事物。
李静雯叹了口气道：“有的同学可能不常去图书馆，不知道一些事也正常。那我便解释一下校图书馆的构造。学校图书馆是三十年前建立的，经历过三次修缮。其中两次都是常规维修，只有十年前的那场火灾事故才是重建安全措施。而正是那次火灾过后，二楼由于过于狭窄且线路繁杂，老化程度不一，校方就决定暂时弃用，不过到现在二楼也还是被封死的状态，所以当时的情景就显得无比诡异。”
“哈哈。”林鹏宇突然笑出声，他注意到自己行为有些唐突，连忙边抱歉边解释：“我是觉得你刚刚看到那个雨衣男就应该感到诡异了，怎么现在才想起来害怕。”
被林鹏宇一打断，陈陌顿感轻松许多，原先气氛中诡谲压抑和若有若无的动静已经逼迫得他的神经十二分紧绷，只等一失控就拔足狂逃。只是甫一安静下来，一个细节又引起了他得注意：方才林鹏宇开口时，他面前的蜡烛也开始黯淡闪烁，还好这点程度不至于熄灭。
陈陌因为分神，刚刚李静雯说话的内容有一半都从另一只耳朵出去了。他不禁感到焦急，这个故事会到现在他还没厘清头绪，如果只是单纯地听故事，他估计是连自己最后是怎么死的都不知道。现在最大的问题是规则，陈陌作为一个外来者，他的一切信息来源很有限，凭借观察和线索拼凑在闲暇时悠闲地喝着咖啡，做做笔记还是能推理出一些眉目，但现在形势严峻，他只能拿出读书时摸索出来的归总法，先将自己一些感官和直觉上认同的推论在心里枚列出来。综合所见所闻，陈陌心中大概有了三点推论：
一，蜡烛的亮光可能就是分数的代表，尚不清楚烛火的闪烁意义是什么，有可能是扣分，也有可能是警告，目前还没出现光源由暗变亮的过程，不知道除了扣分以外是否还有隐藏的加分项目
二，叙述的故事可能会影响周围环境，且在听觉上冲击最大，尚不能确定其中是否存在听觉→视觉的进展关系。
三，无面人含义是什么？可能是指故事主题中的诡异事物是无面人？无面人又是指什么？没有姓名不知来历？还是单纯的，没有外貌的怪物？他更倾向于第一个，真正诡异恐怖的故事并不会通过描述怪物来营造气氛，而是会去引导读者想象自己内心最害怕的形象，这个观点倒是和无面人主题不谋而合。
正当陈陌分心而用边听边想时，他脑海中突然响起那个熟悉的带着戏谑的声音：“恐惧魔方，无面人，第一次推理，失败。获得线索：下午校长的讲话稿残卷。”
陈陌惊得跳离了座位，其余三人都投向疑惑的目光，正当他惊魂未定又不知作何解释时，陈陌呆呆地看着自己前面那个白蜡烛上的小小火苗，它盘旋在黑色的灯芯之上努力挣扎地摆动着，仿佛跳着世间最后一支舞，在最意想不到的时候，倏地一下，灭了。