次日，正好是月考。
小学的课程，总共有六科，主要是语文、数学、自然科学、思想品德、美术、体育和音乐。
考试的课程只有两科，语文和数学，一上午就考完了。
最先考试的是数学，小学的数学对谢妍来说，太简单了，轻松做完，而且数学的答案也是具有唯一性。
作文题目是《假如记忆可以移植》。这个题目要求考生写一篇不少于700字的文章，文体不限。
考生可以通过这个题目发挥创意，描述一百年后，一对父子在圆明园遗址的对话，孩子问父亲这片破旧的地方是什么，父亲说这里是英法联军侵略中国时留下的疤痕。
考生可以进一步设想，如果记忆可以移植，每个中国人都应该烙印下落后就要挨打的历史，这是一个民族的记忆。
谢妍瞥了瞥题目，很简单，她仿佛看到了自己，一个经历了21世纪初叶风云变幻的成年人。
她将那些年的记忆统统回溯一次——从2000年的新世纪曙光，到2008年北京奥运会的辉煌；从汶川地震的举国同悲，到神舟飞船遨游太空的自豪；从改革开放的深化，到‘一带一路’倡议的全球回响。
谢妍深吸一口气，将思绪沉淀，准备将那些年的记忆与情感，通过笔尖流淌在纸面上。
她轻轻地握住了笔，指尖传来的触感让她感到一种莫名的安心。
笔尖轻触纸面，发出沙沙的声响。
谢妍的思绪在脑海中飞速运转，随着笔尖的移动，文字如同涓涓细流。
谢妍交完试卷后，轻松地呼了一口气，准备收拾东西离开考场。
这时，她注意到杨霜正坐在座位上，目光闪烁不定，似乎在打着什么主意。
谢妍并没有多想，转身往自己的座位走去。
就在她即将走到座位时，杨霜突然伸出脚，想要绊倒谢妍。
谢妍心中一惊，但她反应迅速，及时稳住了身形。
她转过头，怒视着杨霜，眼中充满了不解与愤怒。
“杨霜，你有完没完？”谢妍质问道。
杨霜见自己的阴谋没有得逞，脸上闪过一丝尴尬与慌乱。
但她很快镇定下来，假装无辜地说道：“啊？我……我在做题，没有注意你走过来，我可没想绊你。”
周老师听到动静，看了一眼两人：“谢妍，你在干什么？自己走路不看脚下，还怪同学？你怎么这么多事？烦人精！”
谢妍闻言，看着周老师冷冷地笑了。
“道歉！”
周老师以为自己听错了，揉了揉耳不敢相信地问道：“你在说什么？”
谢妍嘴角勾起一抹冷笑，她缓缓抬起头，目光如炬，直视着周老师，一字一顿地重复道：“我说，道歉！”
周老师显然被这突如其来的强硬态度震住了，她皱了皱眉，似乎不敢相信自己的耳朵。
他再次确认道：“你让我道歉？你确定你没说错？”
谢妍毫不退缩，她的眼神更加坚定，语气中带着不容置疑的力量：“是的，周老师，我确定。你在没有了解清楚事情真相的情况下，就妄下结论，指责我走路不看脚下，还说是烦人精。这不仅是对我的不尊重，是对你作为教师公正性的亵渎，更是对我造成了巨大的心理伤害。我要求你向我道歉，这是我的合理要求。”
周老师的脸色变得复杂起来，她从未遇到过敢这样直接挑战他权威的学生。
教室里其他同学的注意力也被吸引过来，他们放下手中的笔，屏息以待，看这场师生之间的“对决”会如何收场。
然而，周老师的脸色在复杂之后迅速转为不悦，她轻咳一声，试图用教师的威严压制住谢妍的气势：“谢妍，我理解你可能觉得委屈，但我是你的老师，我有责任教育你如何正确地处理人际关系。你应该学会宽容和理解，而不是在这里无理取闹，要求我道歉。这样做，只会让你显得更加不成熟。”
谢妍一点都不在乎周老师的言辞：“我只是个八岁的小孩，你凭什么要求我成熟？你是个成年人，你成熟，所以你可以随便骂人？况且我的父母都不会骂我烦人精，而你作为一个老师凭什么骂我？”
周老师语塞，她的脸色更加阴沉，她显然没有预料到谢妍会如此坚持，而且说话如此严谨，观点清晰逻辑清楚。
她根本没有反驳的理由，的确，她是个成年人，她随意指责一个八岁的女童也太过刻薄。
她的儿子都在上初三了，她也为人父母，她从来没有骂过自家的孩子，自然也不允许儿子的老师骂儿子。
教室里的气氛变得异常紧张，其他同学都屏住了呼吸，生怕这场冲突会进一步升级。
“对不起，老师说话冲动了。”周老师思考了很久，最终还是决定向谢妍道歉，但她心狠狠地记恨上了眼前的这个学生。
周老师的话语落下，教室里紧张的气氛虽然有所缓和，但她的内心却如翻涌的波涛，难以平静。
她看向谢妍的目光中，既有不甘，也有愤恨。
她从未想过，一个八岁的女童竟然能有如此坚定的立场和清晰的逻辑，让自己这个成年人无言以对。
虽然话语已经出口，但周老师的内心并未真正释怀。
她觉得自己作为教育者作为上位者，权威受到了挑战，尊严被践踏。
她的心中升起一股强烈的报复欲，小学总共有六年，现在才二年级，还有四年。
周老师垂眸掩盖眼底的恨意：谢妍，我有的是机会收拾你。
杨霜见平时为自己说话的周老师都已低头，她也不好再继续挑事儿。
谢妍就这样在学校度过了一天，因为最近她性格的转变，不但没有被人排挤，反而越来越多的同学向谢妍靠近，想要跟她做朋友。
人都是慕强的，谁强就跟谁，大部分人是没有自主思考能力的，更何况这是小学。
小学生也许还小，但是刻在人类基因里面的本能无法改变。
平时爱找谢妍麻烦的同学都收敛了许多，生怕被谢妍怼，转而去欺负别的弱小。
谢妍也没有时间去管学校发生的事情，因为马上就是六月了，舅舅要参加高考。
她要去找舅舅！
小学的课程，总共有六科，主要是语文、数学、自然科学、思想品德、美术、体育和音乐。
考试的课程只有两科，语文和数学，一上午就考完了。
最先考试的是数学，小学的数学对谢妍来说，太简单了，轻松做完，而且数学的答案也是具有唯一性。
作文题目是《假如记忆可以移植》。这个题目要求考生写一篇不少于700字的文章，文体不限。
考生可以通过这个题目发挥创意，描述一百年后，一对父子在圆明园遗址的对话，孩子问父亲这片破旧的地方是什么，父亲说这里是英法联军侵略中国时留下的疤痕。
考生可以进一步设想，如果记忆可以移植，每个中国人都应该烙印下落后就要挨打的历史，这是一个民族的记忆。
谢妍瞥了瞥题目，很简单，她仿佛看到了自己，一个经历了21世纪初叶风云变幻的成年人。
她将那些年的记忆统统回溯一次——从2000年的新世纪曙光，到2008年北京奥运会的辉煌；从汶川地震的举国同悲，到神舟飞船遨游太空的自豪；从改革开放的深化，到‘一带一路’倡议的全球回响。
谢妍深吸一口气，将思绪沉淀，准备将那些年的记忆与情感，通过笔尖流淌在纸面上。
她轻轻地握住了笔，指尖传来的触感让她感到一种莫名的安心。
笔尖轻触纸面，发出沙沙的声响。
谢妍的思绪在脑海中飞速运转，随着笔尖的移动，文字如同涓涓细流。
谢妍交完试卷后，轻松地呼了一口气，准备收拾东西离开考场。
这时，她注意到杨霜正坐在座位上，目光闪烁不定，似乎在打着什么主意。
谢妍并没有多想，转身往自己的座位走去。
就在她即将走到座位时，杨霜突然伸出脚，想要绊倒谢妍。
谢妍心中一惊，但她反应迅速，及时稳住了身形。
她转过头，怒视着杨霜，眼中充满了不解与愤怒。
“杨霜，你有完没完？”谢妍质问道。
杨霜见自己的阴谋没有得逞，脸上闪过一丝尴尬与慌乱。
但她很快镇定下来，假装无辜地说道：“啊？我……我在做题，没有注意你走过来，我可没想绊你。”
周老师听到动静，看了一眼两人：“谢妍，你在干什么？自己走路不看脚下，还怪同学？你怎么这么多事？烦人精！”
谢妍闻言，看着周老师冷冷地笑了。
“道歉！”
周老师以为自己听错了，揉了揉耳不敢相信地问道：“你在说什么？”
谢妍嘴角勾起一抹冷笑，她缓缓抬起头，目光如炬，直视着周老师，一字一顿地重复道：“我说，道歉！”
周老师显然被这突如其来的强硬态度震住了，她皱了皱眉，似乎不敢相信自己的耳朵。
他再次确认道：“你让我道歉？你确定你没说错？”
谢妍毫不退缩，她的眼神更加坚定，语气中带着不容置疑的力量：“是的，周老师，我确定。你在没有了解清楚事情真相的情况下，就妄下结论，指责我走路不看脚下，还说是烦人精。这不仅是对我的不尊重，是对你作为教师公正性的亵渎，更是对我造成了巨大的心理伤害。我要求你向我道歉，这是我的合理要求。”
周老师的脸色变得复杂起来，她从未遇到过敢这样直接挑战他权威的学生。
教室里其他同学的注意力也被吸引过来，他们放下手中的笔，屏息以待，看这场师生之间的“对决”会如何收场。
然而，周老师的脸色在复杂之后迅速转为不悦，她轻咳一声，试图用教师的威严压制住谢妍的气势：“谢妍，我理解你可能觉得委屈，但我是你的老师，我有责任教育你如何正确地处理人际关系。你应该学会宽容和理解，而不是在这里无理取闹，要求我道歉。这样做，只会让你显得更加不成熟。”
谢妍一点都不在乎周老师的言辞：“我只是个八岁的小孩，你凭什么要求我成熟？你是个成年人，你成熟，所以你可以随便骂人？况且我的父母都不会骂我烦人精，而你作为一个老师凭什么骂我？”
周老师语塞，她的脸色更加阴沉，她显然没有预料到谢妍会如此坚持，而且说话如此严谨，观点清晰逻辑清楚。
她根本没有反驳的理由，的确，她是个成年人，她随意指责一个八岁的女童也太过刻薄。
她的儿子都在上初三了，她也为人父母，她从来没有骂过自家的孩子，自然也不允许儿子的老师骂儿子。
教室里的气氛变得异常紧张，其他同学都屏住了呼吸，生怕这场冲突会进一步升级。
“对不起，老师说话冲动了。”周老师思考了很久，最终还是决定向谢妍道歉，但她心狠狠地记恨上了眼前的这个学生。
周老师的话语落下，教室里紧张的气氛虽然有所缓和，但她的内心却如翻涌的波涛，难以平静。
她看向谢妍的目光中，既有不甘，也有愤恨。
她从未想过，一个八岁的女童竟然能有如此坚定的立场和清晰的逻辑，让自己这个成年人无言以对。
虽然话语已经出口，但周老师的内心并未真正释怀。
她觉得自己作为教育者作为上位者，权威受到了挑战，尊严被践踏。
她的心中升起一股强烈的报复欲，小学总共有六年，现在才二年级，还有四年。
周老师垂眸掩盖眼底的恨意：谢妍，我有的是机会收拾你。
杨霜见平时为自己说话的周老师都已低头，她也不好再继续挑事儿。
谢妍就这样在学校度过了一天，因为最近她性格的转变，不但没有被人排挤，反而越来越多的同学向谢妍靠近，想要跟她做朋友。
人都是慕强的，谁强就跟谁，大部分人是没有自主思考能力的，更何况这是小学。
小学生也许还小，但是刻在人类基因里面的本能无法改变。
平时爱找谢妍麻烦的同学都收敛了许多，生怕被谢妍怼，转而去欺负别的弱小。
谢妍也没有时间去管学校发生的事情，因为马上就是六月了，舅舅要参加高考。
她要去找舅舅！
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