三楼，办公室，本体？！
果然，积极的挑拨别人打架，总能有意外收获！
没等她表态，宋旭升也开口了。
“你站在那里什么都不要做，之后我给你五百万！”
骗子。
“去三楼，不要相信他，去杀了他！”
何雨欣笑着往后退了两步，教室内较劲的两个存在现在都顾不上她，她退后了，教室门也被关上了。
她要留在这里还是去三楼？
何雨欣没有犹豫，抬脚直奔之前她见到有老师的班主任办公室而去。
两样她都不选，她要去会会那位多出来的老师！
之前何雨欣没进办公室是怕这里面有诈。
现在宋旭升和汤淑文被缠住了，她也可以去会会对方了。
别看何雨欣面上表现出来的像是没脑子似的，实际这位可不傻。
灯光明明灭灭，走廊上又空无一人，何雨欣从容的推开了办公室的门，那名老师依旧坐在那里，教室内灯光依旧，窗户外下着雨，豆大的雨点砸在玻璃上，滑出一道道极深的水痕。
老师依旧在判卷子，听到门开声抬起头，看到是何雨欣，老师笑着摘掉老花镜，语气温和的问。
“同学，你这次又捡到什么东西了吗？”
“老师，我有些事情不明白。”
“哦？什么？数学还是语文？带题来了吗？”
老师很和善，但是何雨欣的问题却没那么和善。
“老师，你能和我讲讲，汤淑文是怎么死的吗？”
老师歪歪头，神情有些疑惑，而何雨欣却站在灯光明明灭灭的走廊内，手上拿着钢筋，脸上似笑而非。
“一个小孩子，她最相信的人会是谁？父母？亲戚？还是教导其知识，被身边人耳提面命要听其话的老师？”
‘学神’（神）这种存在一听就很奇怪，它的起源是指学习逆天好，学习成绩极佳的人，但是要把这种略带崇拜色彩的词套到某个神明身上，这就显得非常奇怪了。
而且更加奇怪的一点是，为什么一个孩子把这种堪称奇异的思想画成手抄报，且不是一次两次，居然没被人发现并且纠正！
何雨欣并不觉得她看到的那份档案袋是假的。
这个副本里真真假假一套又一套，甚至何雨欣还能感觉到一种特别明显的割裂感，这个副本甚至还有维度割裂这样的设定。
但何雨欣并不觉得这里面的一切都是假的。
档案的存在不合理，燃烧到最后变成了两张病危通知书，好似在说明她看到的东西是假的。
但是何雨欣并不这么认为。
“老师，你能和我说说，汤淑文的班主任是谁吗？她一个普通学生突然学习成绩突飞猛进，学校为什么会开始给她报名比赛？”学习不是一蹴而就的事情，之前学习成绩不好，突然就拔尖了，这不是一句信不信任对方就能说通的事儿。
怀疑是每个人都具备的思考方式，尤其汤淑文还参加了那么多竞赛考试。
这里是高中又不是小学和初中。
高中不在义务教育的范畴，高中重视名声以及升学率，对于高中来说，猛然变好的成绩极有可能有隐患，他们追求更多是稳定。
作为一位管理层，何雨欣太了解这里面的差别了，她在得知汤淑文那一系列的变化后，第一个怀疑上的便是学校，随后在办公室看到这位老师时，她便把目标锁定在了这位老师身上。
他很可疑啊。
老师张张嘴，他像是被何雨欣问懵了，而何雨欣在这个时候却极其肯定的定了他的罪。
“是你害死了汤淑文，现在三年七班的学生都被困住了，你有什么要说的吗？”
“等等，同学，我想你误会了……”
“老师，你听过一句话吗？”何雨欣打断了老师的辩解：“宁杀错，不放过。老师，我认为你有罪，你觉得呢？”
老师哑口无言，后哂笑。
“同学，老师不明白你在说什么。”
何雨欣掂量手上的钢筋，想了想，还是把钢筋换成了换成了手电筒。
按开手电筒，何雨欣站在门外，对着那老师比划了一下，那老师瞬间慌了。
“同学，你要干什么？等等……”
何雨欣的准头不错，这一下子真的打在了对方身上，随后手电筒从这老师的身上穿了过去。
原本还抬手阻挡的老师僵住了，他脸上的神情也从和善变得阴沉，刚想说话，却听‘啪’的一声，办公室的灯被关了。
灯就在门口的位置，何雨欣也是手欠，手电筒穿过那老师的身体后她的注意力就转移了，从这老师有问题转移到办公室的灯光是不是也有特殊意义上。
然后她就抬手把灯给关了。
阴沉下来的办公室，面无表情的老师，只有一束手电筒的光照亮，从这个角度来看，老师的身体确实有些透明感。
这位老师都被何雨欣给整不会了，他们双方沉默良久，对方才开口。
“汤淑文的死确实和我无关。”
“那‘学神’呢？”
“……”老师不说话了。
随后何雨欣又问。
“宋旭升是怎么回事？”
老师不想搭理何雨欣了，但是何雨欣却对他不依不饶。
“老师，你认识我手上这东西吗？”钢筋再次出现，何雨欣站在门外对那老师比划。
“你知道这东西吗？物理超度神器！不管打人还是打鬼都行。”
老师默了默，最后把老花镜戴上了。
“你这个孩子，怎么能长成这样！”
何雨欣被暗讽家教不好也笑的无所谓。
“我爸是个渣，进监狱前还不忘恶心我给我挖坑，取保候审当天就和小三领了证且和几十个私生子同时做了法律认可的亲子鉴定。人进去了，留下一堆人来对付我……老师，你猜猜我对付我的敌人是怎样的？”
这位不知名的老师都被何雨欣说的这话给镇住了，良久他神色缓和了些，后嘟囔。
“我并不是你的敌人。”
何雨欣才不信鬼话呢。
“老师，你和我说说，宋旭升是怎么回事？”
可喜可贺，何雨欣还记得人物卡上的人是宋旭升。
果然，积极的挑拨别人打架，总能有意外收获！
没等她表态，宋旭升也开口了。
“你站在那里什么都不要做，之后我给你五百万！”
骗子。
“去三楼，不要相信他，去杀了他！”
何雨欣笑着往后退了两步，教室内较劲的两个存在现在都顾不上她，她退后了，教室门也被关上了。
她要留在这里还是去三楼？
何雨欣没有犹豫，抬脚直奔之前她见到有老师的班主任办公室而去。
两样她都不选，她要去会会那位多出来的老师！
之前何雨欣没进办公室是怕这里面有诈。
现在宋旭升和汤淑文被缠住了，她也可以去会会对方了。
别看何雨欣面上表现出来的像是没脑子似的，实际这位可不傻。
灯光明明灭灭，走廊上又空无一人，何雨欣从容的推开了办公室的门，那名老师依旧坐在那里，教室内灯光依旧，窗户外下着雨，豆大的雨点砸在玻璃上，滑出一道道极深的水痕。
老师依旧在判卷子，听到门开声抬起头，看到是何雨欣，老师笑着摘掉老花镜，语气温和的问。
“同学，你这次又捡到什么东西了吗？”
“老师，我有些事情不明白。”
“哦？什么？数学还是语文？带题来了吗？”
老师很和善，但是何雨欣的问题却没那么和善。
“老师，你能和我讲讲，汤淑文是怎么死的吗？”
老师歪歪头，神情有些疑惑，而何雨欣却站在灯光明明灭灭的走廊内，手上拿着钢筋，脸上似笑而非。
“一个小孩子，她最相信的人会是谁？父母？亲戚？还是教导其知识，被身边人耳提面命要听其话的老师？”
‘学神’（神）这种存在一听就很奇怪，它的起源是指学习逆天好，学习成绩极佳的人，但是要把这种略带崇拜色彩的词套到某个神明身上，这就显得非常奇怪了。
而且更加奇怪的一点是，为什么一个孩子把这种堪称奇异的思想画成手抄报，且不是一次两次，居然没被人发现并且纠正！
何雨欣并不觉得她看到的那份档案袋是假的。
这个副本里真真假假一套又一套，甚至何雨欣还能感觉到一种特别明显的割裂感，这个副本甚至还有维度割裂这样的设定。
但何雨欣并不觉得这里面的一切都是假的。
档案的存在不合理，燃烧到最后变成了两张病危通知书，好似在说明她看到的东西是假的。
但是何雨欣并不这么认为。
“老师，你能和我说说，汤淑文的班主任是谁吗？她一个普通学生突然学习成绩突飞猛进，学校为什么会开始给她报名比赛？”学习不是一蹴而就的事情，之前学习成绩不好，突然就拔尖了，这不是一句信不信任对方就能说通的事儿。
怀疑是每个人都具备的思考方式，尤其汤淑文还参加了那么多竞赛考试。
这里是高中又不是小学和初中。
高中不在义务教育的范畴，高中重视名声以及升学率，对于高中来说，猛然变好的成绩极有可能有隐患，他们追求更多是稳定。
作为一位管理层，何雨欣太了解这里面的差别了，她在得知汤淑文那一系列的变化后，第一个怀疑上的便是学校，随后在办公室看到这位老师时，她便把目标锁定在了这位老师身上。
他很可疑啊。
老师张张嘴，他像是被何雨欣问懵了，而何雨欣在这个时候却极其肯定的定了他的罪。
“是你害死了汤淑文，现在三年七班的学生都被困住了，你有什么要说的吗？”
“等等，同学，我想你误会了……”
“老师，你听过一句话吗？”何雨欣打断了老师的辩解：“宁杀错，不放过。老师，我认为你有罪，你觉得呢？”
老师哑口无言，后哂笑。
“同学，老师不明白你在说什么。”
何雨欣掂量手上的钢筋，想了想，还是把钢筋换成了换成了手电筒。
按开手电筒，何雨欣站在门外，对着那老师比划了一下，那老师瞬间慌了。
“同学，你要干什么？等等……”
何雨欣的准头不错，这一下子真的打在了对方身上，随后手电筒从这老师的身上穿了过去。
原本还抬手阻挡的老师僵住了，他脸上的神情也从和善变得阴沉，刚想说话，却听‘啪’的一声，办公室的灯被关了。
灯就在门口的位置，何雨欣也是手欠，手电筒穿过那老师的身体后她的注意力就转移了，从这老师有问题转移到办公室的灯光是不是也有特殊意义上。
然后她就抬手把灯给关了。
阴沉下来的办公室，面无表情的老师，只有一束手电筒的光照亮，从这个角度来看，老师的身体确实有些透明感。
这位老师都被何雨欣给整不会了，他们双方沉默良久，对方才开口。
“汤淑文的死确实和我无关。”
“那‘学神’呢？”
“……”老师不说话了。
随后何雨欣又问。
“宋旭升是怎么回事？”
老师不想搭理何雨欣了，但是何雨欣却对他不依不饶。
“老师，你认识我手上这东西吗？”钢筋再次出现，何雨欣站在门外对那老师比划。
“你知道这东西吗？物理超度神器！不管打人还是打鬼都行。”
老师默了默，最后把老花镜戴上了。
“你这个孩子，怎么能长成这样！”
何雨欣被暗讽家教不好也笑的无所谓。
“我爸是个渣，进监狱前还不忘恶心我给我挖坑，取保候审当天就和小三领了证且和几十个私生子同时做了法律认可的亲子鉴定。人进去了，留下一堆人来对付我……老师，你猜猜我对付我的敌人是怎样的？”
这位不知名的老师都被何雨欣说的这话给镇住了，良久他神色缓和了些，后嘟囔。
“我并不是你的敌人。”
何雨欣才不信鬼话呢。
“老师，你和我说说，宋旭升是怎么回事？”
可喜可贺，何雨欣还记得人物卡上的人是宋旭升。
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