两个月后，我终于忍不住对雪儿有些想法了。
对于有目标的人来说，只要有恒心，总有办法往自己的目标方向前进！事实上班里是我最留意雪儿的一举一动，包括她来学校所经过的线路图，从第一天我就留意。雪七几乎每天第一人进教室，因为我家离学校近，所以我这积极分子，总在校门口目送她进入学校的身影，她总会比我早一点。实际是我义务在她来的路上，半月池旁大榕树下暗暗等着她，雪儿一走过大榕树，我就离她十几米在后面跟着，充当护花使者，护送她进入我们学校。这一点真让我自毫！
我喜欢上雪儿！
我必须想办法接近她。
我必须想办法约她，与她说上话。
我想了一个办法，用写纸条塞进她的课桌的缝隙里，给雪儿传递我喜欢她的信息。我要让她知道：我喜欢她！可惜，雪儿总比我早到班里，她也是积极份子。这让我写着约她的纸条，总没有机会塞进她课桌上的缝隙中！雪儿的气质，也给人有一种神圣感，不可侵犯的感觉。每当要做这件事之前，我就心理发怵，怕被人发现。如果一旦让同学发现了，那是无比羞愧的。我决定改变一下方式，等下课后最后一个走，把纸条塞进她书桌的缝隙，但又怕第二天早上，雪儿的同桌小燕先发现，那不是阴差阳错吗？而且从下午到明早这段时间很长，难保安全，夜长梦多，如果在雪儿未发现纸条之前，让好事者的其他同学，或者小燕先发现拿到，那我将无地自容。但人有时为了达到目的，什么事都敢做！我决定不管三七二十一，大胆去做就是了。有一天终于等到下课，我特意与大牛换搞卫生，等最后一个同学离开教室之后，便迫不急待地走到雪儿的课桌，把事先写好的纸条折得很小，塞进桌面显眼的缝隙里。塞好纸条之后，我的心忐忑得要死！跳得听到咚咚的响声！然后我又觉得不放心：万一费了这么多的心思，雪儿没有注意到？或者被别人先发现呢？心里纠结得紧，走出教室后我又返回雪儿的课桌，将纸条取出后，放在第二格放书包的地方左角，然后找来一块太约二公分宽，三、四公分长的小石块压住，总算像做贼一样把纸条放好。这有点像电影里特务在做坏事，埋下接头的暗号一样。我放完纸条后，在教室里呆坐了约一个钟，就为了确保没其他同学折返回教室里，不经意发现了。谁知道其他同学是否也有像我这种行为的？第一次，我必须做到万无一失。
走出教室后，我终于长长地舒了一口气，环顾了一下周围，确信无其他同学在学校周围之后，才放心地回家。一路上还开心地摇头摆耳，人觉得漂漂然，轻松愉快，心花怒放，仿佛战场上凯旋而归的战士，心里充满胜利感！走路也淘气地一蹦一跳地，一个人竟对着自己傻笑了。回家的路上，我脑海里总是浮现出剪着短发、眼晴黑白分明明亮明亮的、皮肤嫩嫩白白，笑起来有两个可爱小酒窝的雪儿，明天拿到纸条之后，第一时间是怎样的反应？是冷冷地给我瞪着眼呢？还是会给我回“信”呢？她会对我微笑吗？我最喜欢看她微笑。
我似乎太自以为是了！
竟想着雪儿会对我微笑。
想入非非的人总是有的！
我告诫自己，明天必须一早提前来检查一下纸条是否还在。第二天，我顾不得去路上等雪儿，特早飞奔到教室，生怕别的同学先到，我必须第一人到，才能确保我放在雪儿课桌的纸条，不被破坏，或者给别人发现。庆幸的是，大牛是第二人进来，进入教室后他望了望我，问我为何这么早？我没回他的话，只是傻笑看着死笨牛。我在心里骂大牛：死笨牛今天竟这么早，难道昨晚来干坏事，发现了我的秘密？我心里开始紧张了，因为雪儿是第三人到了教室。从雪儿走进教室，我就高度警惕，注视着雪儿的一举一动。可惜，雪儿拿纸条看后，用手把它撕得粉碎，撒了一地下，然后装做整理着头发，不经意地略微扭头，斜着眼狠狠瞪了我一眼，努了努嘴，她的表情几乎是横眉冷对。她见我也看着她，又再次往我这边瞪了一下，脸上青一阵红一阵，手不停在抖，还跺了一下脚。但很快又回复正常，不露声色。雪儿这连串动节，如果不是我聚精会神地关注她，几乎没法注意到，大牛就傻乎乎地什么都不知道。我羞得低下了头，脸也热烘烘，不敢再看雪儿，一时心灰意冷，羞愧之感顿生。用手打了一下自己的脸，仿佛在骂着自己：这么爱自作多情，自以为是，你是什么东西？也配给人家写字条！人家只不过是好奇，与小燕聊了一下你让你偷听到了，就以为人家喜欢你。钟瀚哲啊钟瀚哲，你也自视太高了吧？
雪儿也不再瞧我一眼，但我也很奇怪：她果然猜到是我，往我这边斜了这两眼。我心里虽有一种自卑感，但竟也有点小得意，心里想：雪儿确实太聪明了！因为我写的纸条，怕让人发现，是没暑真名的，但也给雪儿做了一些暗示，另外，我的字迹也比较好认。我的字写得全班甚至全校最漂亮，因为学校所有的黑板报，都是我负责的，只要雪儿看到纸条上的字，她一看就会猜到是我。可是，雪儿好像很反感很气愤。难道？她讨厌我？不过，我相信雪儿一定看到纸条上我写给她的字了，因为早上我是第一个进教室，还细心地检查了纸条，确信没有“坏人”搞破坏，那小石块也没有被挪过的痕迹；还亲眼看到雪儿轻轻把那小石块扔地下，手中确实拿着纸条看了一眼。过了一会上课时，雪儿还是忍不住，再一次扭头往我这边看过来，我一看她往我这边看，立即把头低下，浑身不自在，却不敢与她对望，脸上一下子涨得通红，就像三义帝君宫里，关云长二哥的红脸。好在雪儿没有在大庭个众之下揭穿我，让我心里十分感激！也庆幸大牛这笨牛和我周边的同学，没有人注意到我和雪儿，在这美妙的清早，两个人这些微妙的交流。虽然雪儿把纸条撕了，但我一点都不感悲伤，反而心里居然有点忘乎所以，感觉自己成功地迈出了第一步！像是完成一次漂亮的考试，我决定今晚再放一次。可惜，我用同样方式第二次第三次放进去的纸条，雪儿看了，不再愤怒，但依然还是若无其事！我总共连续放过九次纸条，到最后雪儿一直没有理我，最后第九次，我已经写上我的名字，约她方便时给个信息，一起到韩江码头木棉树下约会。
雪儿的冷酷，我终于彻底领略了！难怪女同学们私下聊到雪儿时，都背地里说雪儿冷酷得不可理喻，就像三元村里、一位吃长斋的自梳女巧姐，基本不理采任何人。说雪儿的性格，也适合吃长斋，日后去吃长斋做自梳女就好。总之，雪儿不大受女同学欢迎，她也只与小燕略有来往言谈，至于其他女同学，雪儿不大交往，只是礼节性的同学关系。或者是她不喜欢热闹？或者她养尊处优？或者她性格内向造成？有两位女生还特别嫉妒雪儿，私下议论雪儿时，满脸愤愤不平之色，说雪儿摆款，装冷酷，总有意把自已打扮得与众不同，不就是因为有华侨吗？也不用这样招蜂引蝶的，说雪儿就是“骚”。
雪儿却依然我行我素。
至于男同学们，却让雪儿这种冷酷的个性给吊满了胃口。因为，太容易得到的东西，往往却不值得珍惜。不过，男生们最后都知难而退，大牛还对我说过，雪儿就是不食人间烟火，说有一晚陪阿狗儿尝试去公社宿舍找雪儿，两个人却被雪儿她爸骂了一顿，说年轻人不好好读书，晚上到处游荡，成何体统，讨了个没趣回来。我听后哈哈大笑。大牛就气愤骂阿狗儿这二流子臭蛋，连累他受玉芳老师批评，说今后也不会再陪阿狗儿这傻瓜做傻事了。我听大牛这话，内心却暗自欢喜，也判断出雪儿不讨厌我。在偷偷地往雪儿课桌上，放了九次纸条后，我没得到任何回复，但我还是不死心！我用自己的小聪明想出了更直接的办法，但不一定奏效，只是抱着试试看，不过可以肯定的是，能与她说上一句话。
我给自己定下目标，一定要追到雪儿。雪儿是我的，也许她来学校第一天让我见到她，我在心里就对她一见钟情，雪儿就是为我而来插班，这是一种缘分！我一定要用尽一切办法把雪儿追到手！雪儿，是我的一切！
对于有目标的人来说，只要有恒心，总有办法往自己的目标方向前进！事实上班里是我最留意雪儿的一举一动，包括她来学校所经过的线路图，从第一天我就留意。雪七几乎每天第一人进教室，因为我家离学校近，所以我这积极分子，总在校门口目送她进入学校的身影，她总会比我早一点。实际是我义务在她来的路上，半月池旁大榕树下暗暗等着她，雪儿一走过大榕树，我就离她十几米在后面跟着，充当护花使者，护送她进入我们学校。这一点真让我自毫！
我喜欢上雪儿！
我必须想办法接近她。
我必须想办法约她，与她说上话。
我想了一个办法，用写纸条塞进她的课桌的缝隙里，给雪儿传递我喜欢她的信息。我要让她知道：我喜欢她！可惜，雪儿总比我早到班里，她也是积极份子。这让我写着约她的纸条，总没有机会塞进她课桌上的缝隙中！雪儿的气质，也给人有一种神圣感，不可侵犯的感觉。每当要做这件事之前，我就心理发怵，怕被人发现。如果一旦让同学发现了，那是无比羞愧的。我决定改变一下方式，等下课后最后一个走，把纸条塞进她书桌的缝隙，但又怕第二天早上，雪儿的同桌小燕先发现，那不是阴差阳错吗？而且从下午到明早这段时间很长，难保安全，夜长梦多，如果在雪儿未发现纸条之前，让好事者的其他同学，或者小燕先发现拿到，那我将无地自容。但人有时为了达到目的，什么事都敢做！我决定不管三七二十一，大胆去做就是了。有一天终于等到下课，我特意与大牛换搞卫生，等最后一个同学离开教室之后，便迫不急待地走到雪儿的课桌，把事先写好的纸条折得很小，塞进桌面显眼的缝隙里。塞好纸条之后，我的心忐忑得要死！跳得听到咚咚的响声！然后我又觉得不放心：万一费了这么多的心思，雪儿没有注意到？或者被别人先发现呢？心里纠结得紧，走出教室后我又返回雪儿的课桌，将纸条取出后，放在第二格放书包的地方左角，然后找来一块太约二公分宽，三、四公分长的小石块压住，总算像做贼一样把纸条放好。这有点像电影里特务在做坏事，埋下接头的暗号一样。我放完纸条后，在教室里呆坐了约一个钟，就为了确保没其他同学折返回教室里，不经意发现了。谁知道其他同学是否也有像我这种行为的？第一次，我必须做到万无一失。
走出教室后，我终于长长地舒了一口气，环顾了一下周围，确信无其他同学在学校周围之后，才放心地回家。一路上还开心地摇头摆耳，人觉得漂漂然，轻松愉快，心花怒放，仿佛战场上凯旋而归的战士，心里充满胜利感！走路也淘气地一蹦一跳地，一个人竟对着自己傻笑了。回家的路上，我脑海里总是浮现出剪着短发、眼晴黑白分明明亮明亮的、皮肤嫩嫩白白，笑起来有两个可爱小酒窝的雪儿，明天拿到纸条之后，第一时间是怎样的反应？是冷冷地给我瞪着眼呢？还是会给我回“信”呢？她会对我微笑吗？我最喜欢看她微笑。
我似乎太自以为是了！
竟想着雪儿会对我微笑。
想入非非的人总是有的！
我告诫自己，明天必须一早提前来检查一下纸条是否还在。第二天，我顾不得去路上等雪儿，特早飞奔到教室，生怕别的同学先到，我必须第一人到，才能确保我放在雪儿课桌的纸条，不被破坏，或者给别人发现。庆幸的是，大牛是第二人进来，进入教室后他望了望我，问我为何这么早？我没回他的话，只是傻笑看着死笨牛。我在心里骂大牛：死笨牛今天竟这么早，难道昨晚来干坏事，发现了我的秘密？我心里开始紧张了，因为雪儿是第三人到了教室。从雪儿走进教室，我就高度警惕，注视着雪儿的一举一动。可惜，雪儿拿纸条看后，用手把它撕得粉碎，撒了一地下，然后装做整理着头发，不经意地略微扭头，斜着眼狠狠瞪了我一眼，努了努嘴，她的表情几乎是横眉冷对。她见我也看着她，又再次往我这边瞪了一下，脸上青一阵红一阵，手不停在抖，还跺了一下脚。但很快又回复正常，不露声色。雪儿这连串动节，如果不是我聚精会神地关注她，几乎没法注意到，大牛就傻乎乎地什么都不知道。我羞得低下了头，脸也热烘烘，不敢再看雪儿，一时心灰意冷，羞愧之感顿生。用手打了一下自己的脸，仿佛在骂着自己：这么爱自作多情，自以为是，你是什么东西？也配给人家写字条！人家只不过是好奇，与小燕聊了一下你让你偷听到了，就以为人家喜欢你。钟瀚哲啊钟瀚哲，你也自视太高了吧？
雪儿也不再瞧我一眼，但我也很奇怪：她果然猜到是我，往我这边斜了这两眼。我心里虽有一种自卑感，但竟也有点小得意，心里想：雪儿确实太聪明了！因为我写的纸条，怕让人发现，是没暑真名的，但也给雪儿做了一些暗示，另外，我的字迹也比较好认。我的字写得全班甚至全校最漂亮，因为学校所有的黑板报，都是我负责的，只要雪儿看到纸条上的字，她一看就会猜到是我。可是，雪儿好像很反感很气愤。难道？她讨厌我？不过，我相信雪儿一定看到纸条上我写给她的字了，因为早上我是第一个进教室，还细心地检查了纸条，确信没有“坏人”搞破坏，那小石块也没有被挪过的痕迹；还亲眼看到雪儿轻轻把那小石块扔地下，手中确实拿着纸条看了一眼。过了一会上课时，雪儿还是忍不住，再一次扭头往我这边看过来，我一看她往我这边看，立即把头低下，浑身不自在，却不敢与她对望，脸上一下子涨得通红，就像三义帝君宫里，关云长二哥的红脸。好在雪儿没有在大庭个众之下揭穿我，让我心里十分感激！也庆幸大牛这笨牛和我周边的同学，没有人注意到我和雪儿，在这美妙的清早，两个人这些微妙的交流。虽然雪儿把纸条撕了，但我一点都不感悲伤，反而心里居然有点忘乎所以，感觉自己成功地迈出了第一步！像是完成一次漂亮的考试，我决定今晚再放一次。可惜，我用同样方式第二次第三次放进去的纸条，雪儿看了，不再愤怒，但依然还是若无其事！我总共连续放过九次纸条，到最后雪儿一直没有理我，最后第九次，我已经写上我的名字，约她方便时给个信息，一起到韩江码头木棉树下约会。
雪儿的冷酷，我终于彻底领略了！难怪女同学们私下聊到雪儿时，都背地里说雪儿冷酷得不可理喻，就像三元村里、一位吃长斋的自梳女巧姐，基本不理采任何人。说雪儿的性格，也适合吃长斋，日后去吃长斋做自梳女就好。总之，雪儿不大受女同学欢迎，她也只与小燕略有来往言谈，至于其他女同学，雪儿不大交往，只是礼节性的同学关系。或者是她不喜欢热闹？或者她养尊处优？或者她性格内向造成？有两位女生还特别嫉妒雪儿，私下议论雪儿时，满脸愤愤不平之色，说雪儿摆款，装冷酷，总有意把自已打扮得与众不同，不就是因为有华侨吗？也不用这样招蜂引蝶的，说雪儿就是“骚”。
雪儿却依然我行我素。
至于男同学们，却让雪儿这种冷酷的个性给吊满了胃口。因为，太容易得到的东西，往往却不值得珍惜。不过，男生们最后都知难而退，大牛还对我说过，雪儿就是不食人间烟火，说有一晚陪阿狗儿尝试去公社宿舍找雪儿，两个人却被雪儿她爸骂了一顿，说年轻人不好好读书，晚上到处游荡，成何体统，讨了个没趣回来。我听后哈哈大笑。大牛就气愤骂阿狗儿这二流子臭蛋，连累他受玉芳老师批评，说今后也不会再陪阿狗儿这傻瓜做傻事了。我听大牛这话，内心却暗自欢喜，也判断出雪儿不讨厌我。在偷偷地往雪儿课桌上，放了九次纸条后，我没得到任何回复，但我还是不死心！我用自己的小聪明想出了更直接的办法，但不一定奏效，只是抱着试试看，不过可以肯定的是，能与她说上一句话。
我给自己定下目标，一定要追到雪儿。雪儿是我的，也许她来学校第一天让我见到她，我在心里就对她一见钟情，雪儿就是为我而来插班，这是一种缘分！我一定要用尽一切办法把雪儿追到手！雪儿，是我的一切！