第221章 跨越千年的师徒（下）（感谢小书仙的盟主！）
除魔咒。
很简单的一阶术法，效果是能将身上附着的外界魔力残屑屏蔽，这样才能让之后的术法学习与研究更加流畅，排除外界干扰，类似于进实验室前要先消毒一样。
当然，实际上根本不会有术师去这么做。
那点微弱外界附着魔力带来的误差，几乎可以忽略不计，也就只有麦尔文一人，会在内部对他的“学生”有这样强制性要求。
而作为游戏里，跟了麦尔文很长一段时光的廖宇，这个规矩也算是习惯成自然了。
“老师，你应该也察觉到了吧，魔族的威胁正在接近。”
进屋后的廖宇，开门见山。
麦尔文似乎也早就心照不宣了什么，他点了点头，对廖宇没有丝毫隐瞒和藏着，而是认真点头道：
“是的，而且魔族降临的进程还在提速，我几天前刚与精灵族的大长老沟通，纳茜告诉我，是因为在我们的世界，出现了一位令魔族感到威胁的对象，所以才导致他们的提速。”
“为了人类和世界，也是为了偿还我的过错，我一定要找到这个最后的希望，不过现在看起来，嗯，倒是「希望」先主动找到我了，真是惭愧。”
等火焰熄灭后。
可现在不一样了。
“假若放任黑猫这样一直消失，会有极大风险，真的就淹没在了历史的长河里，就好像人有两次死亡，一次是肉体上的死亡，而另一次是当所有人都遗忘了你时。”
接下来，廖宇才转头重新看向麦尔文，开始了他的问题：“老师，我们假设一个未来，在您教导我火枪术的时候，我因为在进屋前忘记施展「除魔咒」了，结果导致那一点点的外界魔力杂质干扰了术法，使得火枪术失控，炸死了呜喵。”
“老师，我现在想要借助您的力量，给未来的那个学生留下线索。”
“这样子，才算是彻底将历史修改。”
犹豫几下后，大黑猫还是从阳台跃下，来到了廖宇的脚边。
“所以为了保险起见，黑猫还要有属于它的见证者，而且越多越好。”
只要让黑猫既死了，又没死就好。
只能从纸箱里面，黑猫在发出的“喵喵”声音来判断，黑猫“在”里面。
“原先的历史是，学生失误炸死了黑猫，学生愧疚一辈子，在未来因为这个教训，从强敌手中获胜。”
这道题确实很难。
之前的未来很简单，就是学生失误致使黑猫死亡。
之后的麦尔文，右手上升起火焰，对准罩着黑猫的箱子扔了过去。
“我知道老师您对呜喵非常喜欢，视为家人，那如果给您一次机会，让您能回到过去，您要怎么去拯救呜喵呢？”
廖宇从外面根本看不到内部。
年龄也变小了。
黑猫的死亡，才让学生长了教训，而正是这个教训，让学生在未来得以获救。
它对廖宇感到陌生，但这个陌生人却喊了自己的名字。
“于是他按照「线索」立马去追寻黑猫，发现原来当年选美大赛上的白猫，就是那只黑猫，最后的他成功找到了那只白猫，解除了白猫身上的幻术，一个大团圆的结局。”
之后的廖宇，看了看在地图旁边，麦尔文的那一堆杂书。
可惜老师还差了点。
虽然依稀还能看到长大后的黑猫影子，但若不是特地去调查辨认，几乎是认不出来。
“是的，因为我还有一个条件没说，在我之前假设的那个未来中，正是因为呜喵的死，才使得作为弟子的我，无比忏悔，从而激发了我的潜力，让我能从此悔改，在未来的术法修行中严谨无比，在对抗未来的某一位敌人中，正是这样的严谨才救了我的命。”
做完这一切的麦尔文，对廖宇摊开手。
于是，麦尔文很简单地将这三本书的开头第一个字，结合起来。
“不过我猜.肯定没那么简单，对吧？”
随着廖宇的声音，阳台的黑色团子抬起头，原来那是一只略显肥胖的大黑猫，现在的这只黑猫，正有点奇怪地盯着廖宇。
“至于国家的名字，您来起就好。”
不过
他既然身为“老师”怎么能被学生问倒呢？
纸箱不是透明的。
“喵喵？”
很快这只黑色团子，就变成了白色小团子。
廖宇辨认了地图的位置。
“如果加上这个条件的话，老师您还会怎样去修改历史呢？”
“我知道老师您一定现在心底很多困惑，不过在此之前，我能先向您请教一个问题吗？”
之前的皱眉也早就消失了。
很快他眼睛一亮就发现了目标。
然而。
他已经有了解法。
连眉头都有些皱起。
如此一来.
黑猫死了的历史就达成了。
现场只剩下了灰烬。
这就是蝴蝶效应。
之后的廖宇起身，没直接发问，而是在房间里左右望了望，似乎在找什么。
“我会让这只可爱的小白猫，参加选美比赛，让所有的观众都记得有这样一只漂亮的小猫。”
不仅毛发变成了白色。
麦尔文点了点头。
“只不过，黑猫要一直消失，维持它在见证者眼中“假死”的状态，直到属于它的影响消失后才能「复活」。”
最上面摞着的三本书分别为《伊卡洛斯之坠落》（小说），《利用与被利用——魔力和术师间的平衡关系》（工具书文献），以及.《诺言的代价》（哲学书）
廖宇：“老师，我希望能在这个位置，出现一个国家。”
间接让学生在未来与强敌的战斗中，可能就因为差了这点“谨慎”而死亡。
换句话说就是
这变成了“二选一”的难题。
麦尔文并没有过多在意廖宇提出的这个，略显天马行空和突兀的问题。
“现在的历史是，学生“炸死”了黑猫，愧疚一辈子，未来因此而战胜强敌，然而突然有一天，他返回当年的实验室时，发现了蜘丝马迹的线索，察觉到可能黑猫没死。”
“呜喵，来，呜喵，过来这边。”
“不愧是老师。”
至少在廖宇这位“见证者”的视角下是如此。
麦尔文感慨般摇了摇头。
廖宇抱起了这只黑猫，将它放在了实验台上。
假若自己真的修改了“黑猫死亡”的这个未来。
似乎黑猫和纸箱，都惨遭烈焰焚烧。
“我认为最简单的办法是，在进屋前就提醒你，让你好好释放「除魔咒」即可，这样历史就被改写了。”
“如此一来，历史就被修改了，在我的徒弟眼中，黑猫还是死了，他依旧会得到教训，在未来因此而战胜敌人，但同时，黑猫也活下来了，只不过.”
廖宇一边说着，一边对黑猫施展了“幻化”术法。
本该在纸箱内被烧死的黑猫，现在从麦尔文的身后探出了脑袋，发出疑惑叫声。
那么势必就会导致，学生得不到教训。
很简单。
“当然。”
老师很喜欢看各种书。
找到了千年后的某个地方。
最后的廖宇，走到了在房间墙上挂着的一张世界地图上。
他费了好长时间才从贤者之石的规律中，摸索出来的方法，结果麦尔文这里，才思考了一小会儿就很快顿悟了。
原来在纸箱内，麦尔文早就多设置了一个隐藏传送，将黑猫提前送了出来。
“真乖，暂时借用你下。”
反而是认真思索起来，将其视为了一次课题那样对待。
麦尔文不得不承认。
轰！
烈焰一下就吞噬了纸箱。
廖宇发自内心的鼓掌感叹。
他也看到了，自己就在地图旁最近的这三本书。
麦尔文很快从旁边找来了一个空的纸箱子。
之后
把这个纸箱，罩在了黑猫的身上。
麦尔文笑了笑。
也不难。
看似修改了一个历史，但后面会牵扯到无穷其他的未来变化。
那是一个正懒洋洋地趴在阳台上的黑色团子。
这次的麦尔文思索时间明显变长了。
“我知道了，那就叫它「伊利诺」好了。”
————————
再次感谢“长安小书仙”的盟主，谢谢老板！orz！
(本章完)
除魔咒。
很简单的一阶术法，效果是能将身上附着的外界魔力残屑屏蔽，这样才能让之后的术法学习与研究更加流畅，排除外界干扰，类似于进实验室前要先消毒一样。
当然，实际上根本不会有术师去这么做。
那点微弱外界附着魔力带来的误差，几乎可以忽略不计，也就只有麦尔文一人，会在内部对他的“学生”有这样强制性要求。
而作为游戏里，跟了麦尔文很长一段时光的廖宇，这个规矩也算是习惯成自然了。
“老师，你应该也察觉到了吧，魔族的威胁正在接近。”
进屋后的廖宇，开门见山。
麦尔文似乎也早就心照不宣了什么，他点了点头，对廖宇没有丝毫隐瞒和藏着，而是认真点头道：
“是的，而且魔族降临的进程还在提速，我几天前刚与精灵族的大长老沟通，纳茜告诉我，是因为在我们的世界，出现了一位令魔族感到威胁的对象，所以才导致他们的提速。”
“为了人类和世界，也是为了偿还我的过错，我一定要找到这个最后的希望，不过现在看起来，嗯，倒是「希望」先主动找到我了，真是惭愧。”
等火焰熄灭后。
可现在不一样了。
“假若放任黑猫这样一直消失，会有极大风险，真的就淹没在了历史的长河里，就好像人有两次死亡，一次是肉体上的死亡，而另一次是当所有人都遗忘了你时。”
接下来，廖宇才转头重新看向麦尔文，开始了他的问题：“老师，我们假设一个未来，在您教导我火枪术的时候，我因为在进屋前忘记施展「除魔咒」了，结果导致那一点点的外界魔力杂质干扰了术法，使得火枪术失控，炸死了呜喵。”
“老师，我现在想要借助您的力量，给未来的那个学生留下线索。”
“这样子，才算是彻底将历史修改。”
犹豫几下后，大黑猫还是从阳台跃下，来到了廖宇的脚边。
“所以为了保险起见，黑猫还要有属于它的见证者，而且越多越好。”
只要让黑猫既死了，又没死就好。
只能从纸箱里面，黑猫在发出的“喵喵”声音来判断，黑猫“在”里面。
“原先的历史是，学生失误炸死了黑猫，学生愧疚一辈子，在未来因为这个教训，从强敌手中获胜。”
这道题确实很难。
之前的未来很简单，就是学生失误致使黑猫死亡。
之后的麦尔文，右手上升起火焰，对准罩着黑猫的箱子扔了过去。
“我知道老师您对呜喵非常喜欢，视为家人，那如果给您一次机会，让您能回到过去，您要怎么去拯救呜喵呢？”
廖宇从外面根本看不到内部。
年龄也变小了。
黑猫的死亡，才让学生长了教训，而正是这个教训，让学生在未来得以获救。
它对廖宇感到陌生，但这个陌生人却喊了自己的名字。
“于是他按照「线索」立马去追寻黑猫，发现原来当年选美大赛上的白猫，就是那只黑猫，最后的他成功找到了那只白猫，解除了白猫身上的幻术，一个大团圆的结局。”
之后的廖宇，看了看在地图旁边，麦尔文的那一堆杂书。
可惜老师还差了点。
虽然依稀还能看到长大后的黑猫影子，但若不是特地去调查辨认，几乎是认不出来。
“是的，因为我还有一个条件没说，在我之前假设的那个未来中，正是因为呜喵的死，才使得作为弟子的我，无比忏悔，从而激发了我的潜力，让我能从此悔改，在未来的术法修行中严谨无比，在对抗未来的某一位敌人中，正是这样的严谨才救了我的命。”
做完这一切的麦尔文，对廖宇摊开手。
于是，麦尔文很简单地将这三本书的开头第一个字，结合起来。
“不过我猜.肯定没那么简单，对吧？”
随着廖宇的声音，阳台的黑色团子抬起头，原来那是一只略显肥胖的大黑猫，现在的这只黑猫，正有点奇怪地盯着廖宇。
“至于国家的名字，您来起就好。”
不过
他既然身为“老师”怎么能被学生问倒呢？
纸箱不是透明的。
“喵喵？”
很快这只黑色团子，就变成了白色小团子。
廖宇辨认了地图的位置。
“如果加上这个条件的话，老师您还会怎样去修改历史呢？”
“我知道老师您一定现在心底很多困惑，不过在此之前，我能先向您请教一个问题吗？”
之前的皱眉也早就消失了。
很快他眼睛一亮就发现了目标。
然而。
他已经有了解法。
连眉头都有些皱起。
如此一来.
黑猫死了的历史就达成了。
现场只剩下了灰烬。
这就是蝴蝶效应。
之后的廖宇起身，没直接发问，而是在房间里左右望了望，似乎在找什么。
“我会让这只可爱的小白猫，参加选美比赛，让所有的观众都记得有这样一只漂亮的小猫。”
不仅毛发变成了白色。
麦尔文点了点头。
“只不过，黑猫要一直消失，维持它在见证者眼中“假死”的状态，直到属于它的影响消失后才能「复活」。”
最上面摞着的三本书分别为《伊卡洛斯之坠落》（小说），《利用与被利用——魔力和术师间的平衡关系》（工具书文献），以及.《诺言的代价》（哲学书）
廖宇：“老师，我希望能在这个位置，出现一个国家。”
间接让学生在未来与强敌的战斗中，可能就因为差了这点“谨慎”而死亡。
换句话说就是
这变成了“二选一”的难题。
麦尔文并没有过多在意廖宇提出的这个，略显天马行空和突兀的问题。
“现在的历史是，学生“炸死”了黑猫，愧疚一辈子，未来因此而战胜强敌，然而突然有一天，他返回当年的实验室时，发现了蜘丝马迹的线索，察觉到可能黑猫没死。”
“呜喵，来，呜喵，过来这边。”
“不愧是老师。”
至少在廖宇这位“见证者”的视角下是如此。
麦尔文感慨般摇了摇头。
廖宇抱起了这只黑猫，将它放在了实验台上。
假若自己真的修改了“黑猫死亡”的这个未来。
似乎黑猫和纸箱，都惨遭烈焰焚烧。
“我认为最简单的办法是，在进屋前就提醒你，让你好好释放「除魔咒」即可，这样历史就被改写了。”
“如此一来，历史就被修改了，在我的徒弟眼中，黑猫还是死了，他依旧会得到教训，在未来因此而战胜敌人，但同时，黑猫也活下来了，只不过.”
廖宇一边说着，一边对黑猫施展了“幻化”术法。
本该在纸箱内被烧死的黑猫，现在从麦尔文的身后探出了脑袋，发出疑惑叫声。
那么势必就会导致，学生得不到教训。
很简单。
“当然。”
老师很喜欢看各种书。
找到了千年后的某个地方。
最后的廖宇，走到了在房间墙上挂着的一张世界地图上。
他费了好长时间才从贤者之石的规律中，摸索出来的方法，结果麦尔文这里，才思考了一小会儿就很快顿悟了。
原来在纸箱内，麦尔文早就多设置了一个隐藏传送，将黑猫提前送了出来。
“真乖，暂时借用你下。”
反而是认真思索起来，将其视为了一次课题那样对待。
麦尔文不得不承认。
轰！
烈焰一下就吞噬了纸箱。
廖宇发自内心的鼓掌感叹。
他也看到了，自己就在地图旁最近的这三本书。
麦尔文很快从旁边找来了一个空的纸箱子。
之后
把这个纸箱，罩在了黑猫的身上。
麦尔文笑了笑。
也不难。
看似修改了一个历史，但后面会牵扯到无穷其他的未来变化。
那是一个正懒洋洋地趴在阳台上的黑色团子。
这次的麦尔文思索时间明显变长了。
“我知道了，那就叫它「伊利诺」好了。”
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