下课后，人群渐渐散去。尤老师在整理多媒体设备，连蕙走上前去，一面帮忙，一面同他闲聊。赵君则站在稍远的位置等连蕙。连蕙也曾示意她过去一起聊聊，而赵君却不敢上前。
收拾完毕，尤老师拿着一摞材料往外走，经过赵君身边时，赵君略侧侧身，又微微低着头待他过去。不料尤老师却停住了，转身望着她。“这位同学看着眼生，好像不常来啊。”
还是这个嗓音，略带喑哑，却又不似讲课时那般，反而很轻，多了些温和的感觉，好像怕吓到谁似的。但赵君还是吃了一惊，抬起头怔怔的望着他，发现他也在望着自己。这样的距离，让她能更清楚的看到他的眼眸，已不是深不见底的黑潭，而多了些亲切和善。可赵君只是望着他发怔，却什么话也说不出。
“当然啦，她不是我们学院的，先生你当然看着眼生了。”见赵君不做声，连蕙便走过来代她回答，而后挽着赵君的手臂向他介绍道：“这是我的好朋友，商学院经济学专业的。久仰先生大名，以后可能会经常来蹭课哦。”经她这样郑重其事的介绍，赵君更加不好意思了。
尤老师微微一笑，答着：“当然可以。”又转向赵君道：“你也喜欢文学？”赵君点点头。“那好啊，欢迎你有空常来”，他温和的道，“如果对我讲的内容有什么问题或意见，可以随时提出来，大家一起讨论。”对于一个无关紧要蹭课的人，他竟然这样关心，赵君此刻充满着感动与感激，却一个字也说不出，只是不住的点头。
连蕙还在一旁帮腔：“先生，你别看她不是文学专业的，以前在我们高中可是有名的才女，文学功底了得，只怕到时候把你问得哑口无言呢。”“那更好了”，尤老师爽朗的笑道，“我虚左以待，你不必再坐角落里了。”
尤老师已经走了，赵君望着他的背影，口里喃喃的道：“他记得我？他竟然记得那天坐在角落里的我……”连蕙接口道：“那有什么奇怪，我们先生可是出了名的记性好，过目不忘。他教过的学生，即使不会每个都叫得上名字，但见了面一定认得出呢。是不是很厉害啊！”
大学的社团活动可谓丰富多彩，社团的类别也是五花八门，各有千秋。赵君本对这些并不热衷，且由于家就在本市，往往是下了课直接回家，很少与人交流。所以，当赵君踏进“汉服社”活动室的时候，她的好友连蕙也感到很惊讶。
“赵君，没想到你真的肯来。我就说嘛，每天下课就回家有什么趣，不如多参加些活动，跟大家一起说说笑笑也开心些。像汉服社啦，文学社啦，没有太激烈的运动，又是你感兴趣的，最合适不过了。你能加入我真高兴。”连蕙一高兴就打开了话匣子，又热心的给她介绍社团的情况。
赵君却只是淡淡的道：“我不过是来看看，你先别忙着张罗，人家还未必肯要我呢。”“怎么会不要呢，只要热爱传统文化，我们可是欢迎的很。放心吧，我帮你去和社长说。就算他不同意，还有我们先生呢。”连蕙倒是胸有成竹。
二人正说着，活动室的门又被推开，进来的正是尤老师。与平日上课不同，此刻他一身素衣长衫，再配着他那俊朗的外形，自有一种风流儒雅的气度。赵君的目光也被他吸引，不再作声了。
连蕙笑着打趣道：“哦，我说你怎么突然肯来，原来因为先生是我们的指导老师的缘故。”“哪有”，赵君轻身辩解着，“我早就对汉服感兴趣，私下也收藏几套，这些你都知道的。”“是呀，我知道”，连蕙朝她挤挤眼睛，“不过你感兴趣的多着呢，怎么偏偏选了我们汉服社呢。难道就没有一点这方面的原因？”“好啦，别闹了，活动快开始了。”赵君说不过她，只好不再理会。
尤老师已经在前面站定，手里拿着一叠材料，朗声道：“社团汇演的事，我们前几次已经讨论得差不多了，一会我把流程表给大家发下去。其中有几处改动的地方，你们可以看一下。”他边翻着材料边说道：“因为条件的限制，祭祀的部分我建议改为成人礼，冠礼或笄礼，这样应该好操作一些。至于服装方面，等会我再和社长讨论下。还有一点，出场表演时我们用的是配乐，我考虑能不能尝试下现场演奏。这样更有种真实感，能更完整的呈现出那种氛围，不知道各位同袍怎么想。”
话音刚落，大家就七嘴八舌的讨论起来。这个说：“好想法！想想看，我们这边穿着汉服表演，那边穿着汉服演奏，那画面多美啊。”那个道：“好是好，但我们现在服装、人手都不够，又到哪儿去找会演奏乐器的呢？”有人提议可以找民乐社的同学帮忙，接着又有人反驳：“民乐社也要参加汇演啊，人家未必有人手借我们。”
尤老师总结道：“这些问题我也想到了，所以今天过来问问，看有没有会民乐的同袍。”他顿了顿，用目光扫视着在座的众人，却没有等到期待的回应。他只好继续道：“如果没有的话，那只好我来充数了。不过我还是希望由你们参与，我只是起到协助的作用。”
这时，人群中忽然响起一个声音：“先生，这里啊！赵君会弹琴，她从小就学过，弹得可好听啦。”大家纷纷循着声音望去，发现说话的人是连蕙。而她身边坐着一个陌生的女孩，此时正拉着连蕙的手臂，好像阻止她继续说下去。
立刻就有人窃窃私语，“这是谁呀，以前怎么没见过”“好像不是我们社团的”“她会弹琴吗”“弹的不会是电子琴吧”……
赵君的神情更窘了，脸颊也微微的泛红。她只想做个安静的旁听生，谁料经连蕙这一嚷，自己瞬间成为了众人的焦点。面对那一道道好奇的、质疑的、不信任的眼光，她感到有些难为情，真想立刻逃离。
慌乱中，她迎上了一双温润的眸子，虽然亦夹杂了些许惊奇，但却没有让她害怕的东西。尤老师很快示意大家安静下来。“原来连蕙你的朋友懂管弦啊，那真是再好不过。等会结束的时候你们留一下，我们可以好好切磋。”说完，他朝赵君点点头，微微一笑。
谦虚的话语、温和的语调，还有那暖暖的微笑，让赵君顿感如沐春风，心里也渐渐镇定下来。众人也不再多说什么，在尤老师的引导下，又讨论起其他事宜来。
收拾完毕，尤老师拿着一摞材料往外走，经过赵君身边时，赵君略侧侧身，又微微低着头待他过去。不料尤老师却停住了，转身望着她。“这位同学看着眼生，好像不常来啊。”
还是这个嗓音，略带喑哑，却又不似讲课时那般，反而很轻，多了些温和的感觉，好像怕吓到谁似的。但赵君还是吃了一惊，抬起头怔怔的望着他，发现他也在望着自己。这样的距离，让她能更清楚的看到他的眼眸，已不是深不见底的黑潭，而多了些亲切和善。可赵君只是望着他发怔，却什么话也说不出。
“当然啦，她不是我们学院的，先生你当然看着眼生了。”见赵君不做声，连蕙便走过来代她回答，而后挽着赵君的手臂向他介绍道：“这是我的好朋友，商学院经济学专业的。久仰先生大名，以后可能会经常来蹭课哦。”经她这样郑重其事的介绍，赵君更加不好意思了。
尤老师微微一笑，答着：“当然可以。”又转向赵君道：“你也喜欢文学？”赵君点点头。“那好啊，欢迎你有空常来”，他温和的道，“如果对我讲的内容有什么问题或意见，可以随时提出来，大家一起讨论。”对于一个无关紧要蹭课的人，他竟然这样关心，赵君此刻充满着感动与感激，却一个字也说不出，只是不住的点头。
连蕙还在一旁帮腔：“先生，你别看她不是文学专业的，以前在我们高中可是有名的才女，文学功底了得，只怕到时候把你问得哑口无言呢。”“那更好了”，尤老师爽朗的笑道，“我虚左以待，你不必再坐角落里了。”
尤老师已经走了，赵君望着他的背影，口里喃喃的道：“他记得我？他竟然记得那天坐在角落里的我……”连蕙接口道：“那有什么奇怪，我们先生可是出了名的记性好，过目不忘。他教过的学生，即使不会每个都叫得上名字，但见了面一定认得出呢。是不是很厉害啊！”
大学的社团活动可谓丰富多彩，社团的类别也是五花八门，各有千秋。赵君本对这些并不热衷，且由于家就在本市，往往是下了课直接回家，很少与人交流。所以，当赵君踏进“汉服社”活动室的时候，她的好友连蕙也感到很惊讶。
“赵君，没想到你真的肯来。我就说嘛，每天下课就回家有什么趣，不如多参加些活动，跟大家一起说说笑笑也开心些。像汉服社啦，文学社啦，没有太激烈的运动，又是你感兴趣的，最合适不过了。你能加入我真高兴。”连蕙一高兴就打开了话匣子，又热心的给她介绍社团的情况。
赵君却只是淡淡的道：“我不过是来看看，你先别忙着张罗，人家还未必肯要我呢。”“怎么会不要呢，只要热爱传统文化，我们可是欢迎的很。放心吧，我帮你去和社长说。就算他不同意，还有我们先生呢。”连蕙倒是胸有成竹。
二人正说着，活动室的门又被推开，进来的正是尤老师。与平日上课不同，此刻他一身素衣长衫，再配着他那俊朗的外形，自有一种风流儒雅的气度。赵君的目光也被他吸引，不再作声了。
连蕙笑着打趣道：“哦，我说你怎么突然肯来，原来因为先生是我们的指导老师的缘故。”“哪有”，赵君轻身辩解着，“我早就对汉服感兴趣，私下也收藏几套，这些你都知道的。”“是呀，我知道”，连蕙朝她挤挤眼睛，“不过你感兴趣的多着呢，怎么偏偏选了我们汉服社呢。难道就没有一点这方面的原因？”“好啦，别闹了，活动快开始了。”赵君说不过她，只好不再理会。
尤老师已经在前面站定，手里拿着一叠材料，朗声道：“社团汇演的事，我们前几次已经讨论得差不多了，一会我把流程表给大家发下去。其中有几处改动的地方，你们可以看一下。”他边翻着材料边说道：“因为条件的限制，祭祀的部分我建议改为成人礼，冠礼或笄礼，这样应该好操作一些。至于服装方面，等会我再和社长讨论下。还有一点，出场表演时我们用的是配乐，我考虑能不能尝试下现场演奏。这样更有种真实感，能更完整的呈现出那种氛围，不知道各位同袍怎么想。”
话音刚落，大家就七嘴八舌的讨论起来。这个说：“好想法！想想看，我们这边穿着汉服表演，那边穿着汉服演奏，那画面多美啊。”那个道：“好是好，但我们现在服装、人手都不够，又到哪儿去找会演奏乐器的呢？”有人提议可以找民乐社的同学帮忙，接着又有人反驳：“民乐社也要参加汇演啊，人家未必有人手借我们。”
尤老师总结道：“这些问题我也想到了，所以今天过来问问，看有没有会民乐的同袍。”他顿了顿，用目光扫视着在座的众人，却没有等到期待的回应。他只好继续道：“如果没有的话，那只好我来充数了。不过我还是希望由你们参与，我只是起到协助的作用。”
这时，人群中忽然响起一个声音：“先生，这里啊！赵君会弹琴，她从小就学过，弹得可好听啦。”大家纷纷循着声音望去，发现说话的人是连蕙。而她身边坐着一个陌生的女孩，此时正拉着连蕙的手臂，好像阻止她继续说下去。
立刻就有人窃窃私语，“这是谁呀，以前怎么没见过”“好像不是我们社团的”“她会弹琴吗”“弹的不会是电子琴吧”……
赵君的神情更窘了，脸颊也微微的泛红。她只想做个安静的旁听生，谁料经连蕙这一嚷，自己瞬间成为了众人的焦点。面对那一道道好奇的、质疑的、不信任的眼光，她感到有些难为情，真想立刻逃离。
慌乱中，她迎上了一双温润的眸子，虽然亦夹杂了些许惊奇，但却没有让她害怕的东西。尤老师很快示意大家安静下来。“原来连蕙你的朋友懂管弦啊，那真是再好不过。等会结束的时候你们留一下，我们可以好好切磋。”说完，他朝赵君点点头，微微一笑。
谦虚的话语、温和的语调，还有那暖暖的微笑，让赵君顿感如沐春风，心里也渐渐镇定下来。众人也不再多说什么，在尤老师的引导下，又讨论起其他事宜来。
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