智者千虑，必有一失。理想是美好的，现实是骨感的。充实的军训生活结束了，陈昱明回校后，抓紧时间提升自我，自费买来好几本教案、教辅。一有空就抓紧时间学习、充电。按照江北一中的规定，每学期初，入职五年以内的青年教师都要上一节汇报型公开课。这堂公开课对于陈昱明来说不仅仅是一堂汇报公开课，更是一次检验课，检验自己能否在江北一中站稳脚跟，检验自己是否称职。他精心准备，虚心请教，反复练习，结果百密一疏，终于把这堂公开上砸了，而且砸得无比离奇、无比荒诞，堪称江北一中史上少有的迷案……
陈昱明参加工作时，安江省全省各市高中学校全部使用的是旧人教版教材。陈昱明选择了第一册语文课本第一单元第3课《错误》。这是一首台湾诗人郑愁予的诗歌。陈昱明查阅资料，备足了课，做好了充分地准备后，到教科研中心申报了公开课课题后，连续两天在同学们晚自习放学后，一个人对着黑板试讲了两次。然后又跟语文组的十几位老师发出邀请，上完公开课后中午他请大家一起到学校附近的“辣天下”小聚一下。其实这是隔壁班级高一3班语文老师，他的同事，也是他的大师哥黄峰为他指点迷津的。玄机就是同行们都等着中午一起聚会吃饭，大部分人会淡化了公开课的好坏，评课时候也没心情多说，就等着聚会时好好聊天放松。
等公开课前一天晚上，陈昱明在单身宿舍里对着镜子自信地一笑，自言自语：“不鸣则已，一鸣惊人！”
陈昱明的语文公开课是课间操之后，上午第三节课。第二节课刚下，陈昱明就赶紧跑到教室里把u盘插到多媒体电脑上，迅速地把提前做好的课件拷贝到电脑桌面上，并且打开课件快速浏览了一下，然后放心地离开教室奔向操场，站在自己班级的最前面跟同学们一起做课间操。他边做操，脑子里边胡思乱想，要是没上好怎么办，丢脸是小事，被领导否定了可是大事，以后还怎么立足。临到跟前，陈昱明反而不自信起来。可是此时此刻他哪里想到，教室里正在上演着戏剧的一幕。
陈昱明离开教室去操场的时候，他没有注意到，留在教室的两名值日生里，其中一位名叫卜振喜的男生嘻皮笑脸地目送他走出教室。卜振喜是个非常调皮的学生，除了不爱学习，其他方面算得上是博爱了。军训期间，卜振喜歪戴军帽，站在队列里不停地嚼口香糖，正步走时故意踩前面女生的脚后跟……按理说这么个调皮捣蛋的学生，陈昱明直接把他交个政教部狠狠处理也说得过去。但他偏偏是一名教工子弟，是江北一中艺术组组长、音乐老师卜正金的儿子。军训的一周时间里，陈昱明与卜振喜斗智斗勇，既严肃地训过卜振喜，也语重心长地谈话安抚过卜振喜。但这些都不起作用，在卜振喜眼里，陈昱明就是一个刚参加工作没有经验的毛头小子。在加上卜振喜自认为自己是教工子弟，更是有恃无恐，肆无忌惮。不断挑衅班主任兼语文老师陈昱明的底限。陈昱明一时也拿这个子弟没有办法，常常嗟叹这个卜振喜振是个“不珍惜”！
卜振喜之所以嘻皮笑脸地目送陈昱明离开教室，正是因为陈昱明在教室电脑上试课件的一瞬间，激发了卜振喜脑子里的坏水。江北一中的课间操时间是上午十点到十点半。半个小时的时间里，每个班要留两名值日生打扫教室。卜振喜趁另一名值日生下楼倒垃圾的时候，迅速地把自己的u盘插到教室电脑上，然后把自己以前下载的美女泳装照片随便复制了一张插入到了刚才陈昱明拷贝到电脑里的课件里。鬼大心细地卜振喜心想，这张泳装照片放在课件的首页还不行，这样，陈老师打开电脑马上会发现，那么他现场及时处理掉，这张泳装照片就不会同步出现在背投电视屏幕上了。于是他又重新把这张泳装照片插入到了课件的第三页上。心想这下万无一失，一会陈老师可是要丢大人了。哈哈哈，卜振喜暗暗为自己的杰作欢呼……
课间操结束了，高一5班教室里课桌之间的过道上、教室后面坐满了听课的老师和领导。陈昱明温文尔雅地导入新课。“宋代诗人辛弃疾有一首词说，青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。有一位当代诗人，他的名字就从辛弃疾的这首词当中挑选来，他就是台湾诗人郑愁予。他的诗和他的名字一样，轻巧而带着深深地愁怨，婉转而藏着浓浓的深情。今天我们就一起起来学习他的诗歌《错误》，我们一起来探究这到底是一个怎样的错误。”同时陈昱明按下了鼠标键，背投电视屏幕上显示了课件的第一页，是一幅江南水乡小巷子的画面，上面写着“错误”两个字。接着陈昱明又按下了鼠标键，屏幕上出现了课件的第二页，是《错误》这首诗的内容。陈昱明说，老师先给大家范读一下这首诗。于是他深情地朗诵起了这首美丽的小诗。
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你的心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
“啪啪啪啪”教室里同学们为自己老师精彩深情的朗诵热烈鼓掌。
陈昱明潇洒自如地向同学们点头示意，提问到：“我们先来看这首小诗的第一小节，这一节里有两个很美的意象。一个是江南，一个是莲花。同学们对这两个意象有怎样的认识呢？”新学期，新老师，还有这么多听课的老师、领导。突然教室里一片寂静，大家谁都不好意思举手回答。陈昱明早有准备，微笑着说：“同学们不好意思回答，那么我们一起来看几张有关江南和莲花的图片。”他边说边按下了鼠标键，可是，一瞬间，讲台下的同学们满脸惊愕，听课的老师们一脸惊吓。陈昱明蒙头转向，扭头一看背投电视屏幕：我的天那！电视屏幕上竟然是一幅泳装美女照片！陈昱明顿时感觉快要昏厥过去，心跳飞快，满头大汗！突然坐在过道里听课的黄峰老师飞速走上前关闭了电视屏幕。尴尬的五六秒时间对于陈昱明来说，像是超越了时空概念一样，他感觉刚才发生的事情似乎过了好久好久，虽然好心人黄峰老师关闭了电视，替他解了围，但是教室里一片哗然，听课老师们交头接耳，学生之间一片议论。整个教室里仿佛已经进入了失控的状态。陈昱明，两眼发黑，此时他真想冲到讲台旁边的窗户上直接跳下去……
陈昱明参加工作时，安江省全省各市高中学校全部使用的是旧人教版教材。陈昱明选择了第一册语文课本第一单元第3课《错误》。这是一首台湾诗人郑愁予的诗歌。陈昱明查阅资料，备足了课，做好了充分地准备后，到教科研中心申报了公开课课题后，连续两天在同学们晚自习放学后，一个人对着黑板试讲了两次。然后又跟语文组的十几位老师发出邀请，上完公开课后中午他请大家一起到学校附近的“辣天下”小聚一下。其实这是隔壁班级高一3班语文老师，他的同事，也是他的大师哥黄峰为他指点迷津的。玄机就是同行们都等着中午一起聚会吃饭，大部分人会淡化了公开课的好坏，评课时候也没心情多说，就等着聚会时好好聊天放松。
等公开课前一天晚上，陈昱明在单身宿舍里对着镜子自信地一笑，自言自语：“不鸣则已，一鸣惊人！”
陈昱明的语文公开课是课间操之后，上午第三节课。第二节课刚下，陈昱明就赶紧跑到教室里把u盘插到多媒体电脑上，迅速地把提前做好的课件拷贝到电脑桌面上，并且打开课件快速浏览了一下，然后放心地离开教室奔向操场，站在自己班级的最前面跟同学们一起做课间操。他边做操，脑子里边胡思乱想，要是没上好怎么办，丢脸是小事，被领导否定了可是大事，以后还怎么立足。临到跟前，陈昱明反而不自信起来。可是此时此刻他哪里想到，教室里正在上演着戏剧的一幕。
陈昱明离开教室去操场的时候，他没有注意到，留在教室的两名值日生里，其中一位名叫卜振喜的男生嘻皮笑脸地目送他走出教室。卜振喜是个非常调皮的学生，除了不爱学习，其他方面算得上是博爱了。军训期间，卜振喜歪戴军帽，站在队列里不停地嚼口香糖，正步走时故意踩前面女生的脚后跟……按理说这么个调皮捣蛋的学生，陈昱明直接把他交个政教部狠狠处理也说得过去。但他偏偏是一名教工子弟，是江北一中艺术组组长、音乐老师卜正金的儿子。军训的一周时间里，陈昱明与卜振喜斗智斗勇，既严肃地训过卜振喜，也语重心长地谈话安抚过卜振喜。但这些都不起作用，在卜振喜眼里，陈昱明就是一个刚参加工作没有经验的毛头小子。在加上卜振喜自认为自己是教工子弟，更是有恃无恐，肆无忌惮。不断挑衅班主任兼语文老师陈昱明的底限。陈昱明一时也拿这个子弟没有办法，常常嗟叹这个卜振喜振是个“不珍惜”！
卜振喜之所以嘻皮笑脸地目送陈昱明离开教室，正是因为陈昱明在教室电脑上试课件的一瞬间，激发了卜振喜脑子里的坏水。江北一中的课间操时间是上午十点到十点半。半个小时的时间里，每个班要留两名值日生打扫教室。卜振喜趁另一名值日生下楼倒垃圾的时候，迅速地把自己的u盘插到教室电脑上，然后把自己以前下载的美女泳装照片随便复制了一张插入到了刚才陈昱明拷贝到电脑里的课件里。鬼大心细地卜振喜心想，这张泳装照片放在课件的首页还不行，这样，陈老师打开电脑马上会发现，那么他现场及时处理掉，这张泳装照片就不会同步出现在背投电视屏幕上了。于是他又重新把这张泳装照片插入到了课件的第三页上。心想这下万无一失，一会陈老师可是要丢大人了。哈哈哈，卜振喜暗暗为自己的杰作欢呼……
课间操结束了，高一5班教室里课桌之间的过道上、教室后面坐满了听课的老师和领导。陈昱明温文尔雅地导入新课。“宋代诗人辛弃疾有一首词说，青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。有一位当代诗人，他的名字就从辛弃疾的这首词当中挑选来，他就是台湾诗人郑愁予。他的诗和他的名字一样，轻巧而带着深深地愁怨，婉转而藏着浓浓的深情。今天我们就一起起来学习他的诗歌《错误》，我们一起来探究这到底是一个怎样的错误。”同时陈昱明按下了鼠标键，背投电视屏幕上显示了课件的第一页，是一幅江南水乡小巷子的画面，上面写着“错误”两个字。接着陈昱明又按下了鼠标键，屏幕上出现了课件的第二页，是《错误》这首诗的内容。陈昱明说，老师先给大家范读一下这首诗。于是他深情地朗诵起了这首美丽的小诗。
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你的心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
“啪啪啪啪”教室里同学们为自己老师精彩深情的朗诵热烈鼓掌。
陈昱明潇洒自如地向同学们点头示意，提问到：“我们先来看这首小诗的第一小节，这一节里有两个很美的意象。一个是江南，一个是莲花。同学们对这两个意象有怎样的认识呢？”新学期，新老师，还有这么多听课的老师、领导。突然教室里一片寂静，大家谁都不好意思举手回答。陈昱明早有准备，微笑着说：“同学们不好意思回答，那么我们一起来看几张有关江南和莲花的图片。”他边说边按下了鼠标键，可是，一瞬间，讲台下的同学们满脸惊愕，听课的老师们一脸惊吓。陈昱明蒙头转向，扭头一看背投电视屏幕：我的天那！电视屏幕上竟然是一幅泳装美女照片！陈昱明顿时感觉快要昏厥过去，心跳飞快，满头大汗！突然坐在过道里听课的黄峰老师飞速走上前关闭了电视屏幕。尴尬的五六秒时间对于陈昱明来说，像是超越了时空概念一样，他感觉刚才发生的事情似乎过了好久好久，虽然好心人黄峰老师关闭了电视，替他解了围，但是教室里一片哗然，听课老师们交头接耳，学生之间一片议论。整个教室里仿佛已经进入了失控的状态。陈昱明，两眼发黑，此时他真想冲到讲台旁边的窗户上直接跳下去……