夏月呼吸急促、心跳加快,紧张得说不出一句话来。

  然后,他笑了——

  “哥哥,我喜欢你!”

  顷刻间,这世界宛如风干的花朵一触就碎,天旋地转,万物幻化成一小片、一小片,像蒲公英一样随风飘散......

  “叮铃铃~”

  夏月不偏不倚,一只脚刚好迈进教室。

  班主任正在教室里等着收拾卡点进来的学生,夏月这个可爱的傻丫头第一个送上门来。

  她悠悠地瞥了一眼班主任毫无波澜的一张脸,放心大胆地继续往教室里走。

  突然,班主任一把抓住夏月的书包。

  “几点了?!”

  夏月自知不妙,只能顺着班主任拉扯的方向乖乖退出去。

  她怯懦地回答:“7......7......7点了。”

  “不对!”班主任刻意把说话声音提高。

  紧接着,他从自己的裤子口袋里拿出一个小手机怼在夏月脸上。

  “你看现在几点了?”

  由于距离夏月的瞳仁太近,猛然间她什么也看不清楚。

  夏月调整了一下紧张的情绪,主动把身子往后探了探,她才看清楚班主任手里拿的是什么——袖珍版彩屏手机!

  这时,手机亮屏时间已到,现在只能一片漆黑的屏幕。

  夏月如实回答:“看不见……”

  班主任不可置信地把手机拿回来检查,才发现是屏幕到时间自动关闭了。

  他简单按了一个键,手机屏幕闪烁的灯光折射到他脸上,确认显示没有问题后又把它怼到夏月脸上。

  “现在你看几点了?”说话声音中传递出因为要等待而带来地焦急感。

  夏月眉头微皱:大家都知道我眼大无神,这么小的屏幕上找时间,不是为难我嘛。

  班主任迫不及待地想要宣布自己在这场游戏中胜利。

  夏月努力在小屏幕里找时间,四个角都仔细看了一圈也没发现时间。扑闪扑闪的大眼睛,集中注意力盯着小屏幕又认真看了一圈:屏保是一朵艳丽的牡丹花、电量进度条还有2格、手机信号天线标识、通讯录字眼......

  她甚至想要手动操作确认一下设置-选项-显示没有问题,又或是拿出自己的手机看一眼。

  夏月不打算继续在这件事上僵持着,对付班主任她有三件套:撒娇、卖萌、装可怜。

  她睁着无辜的大眼睛,嘴唇微撅,眉头微皱,小脸圆鼓鼓地说:“老师,我找不到......”

  班主任平时最宠她,单纯、可爱的她看起来傻乎乎的,逗起来更是惹人喜爱。

  夏月无助的表情看起来萌萌的,班主任身体微微前倾拉近两个人的距离,另一只手指着手机屏幕右上角的位置说:“七点零一!”

  班主任得意的微微仰头,接着说:“你、迟、到、了!”

  夏月的内心有十万个白眼快速翻过,暗暗埋怨:这一分钟明明就是你故意拖延出来的,这种行为就是——“钓鱼执法”。

  夏月一脸不高兴地看着班主任。

  班主任不打算轻易放过她,戏谑地说:“选吧!站在我办公室门口还是校长办公室门口?”

  夏月这回没有控制好自己,快速地翻了个白眼。

  班主任这是在故意挖苦她。

  前段时间夏月牵头组织同学联名向校长“弹劾”历史老师语言暴力,校长评价说‘这孩子身上有一股正气,今后有好好培养’。

  夏月脑海中冒出一个鬼主意,说:“老师,我站在哪里都是丢您的人,还是站咱们教室门口,既能学习又能起到惩罚的作用。”

  班主任被这个鬼丫头逗得开环大笑:“行,你就站在这好好反省。”

  夏月诚恳地点头,表示没问题。

  班主任转身进教室去了。

  什么墨菲定律?

  就是平时不迟到,偶尔迟到一次偏偏就被班主任逮个正着。

  没过一会儿,又有一个学生姗姗来迟。

  “老师让站的?”问话的这人叫豆何玲,长得白白胖胖,是夏月从小一起长大的玩伴。

  “嗯,快站过来陪我。”

  两个小姑娘站在一起,永远都有说不完的话。

  “快闻闻我香不香。”何玲有点害羞,又有点自恋地说。

  夏月倾斜身子转头把脸埋在她的颈肩处,深吸了一口气,惊叹道:“真香啊!”

  “嘿嘿。”何玲高兴地咧着嘴笑,原本就小的眼睛眯成了一条缝。

  “你用的什么了,这么香啊?”

  “这是樱花味沐浴露。”

  “好闻。”

  “我给你讲,现在夏天了,身上一定要有点带香味的沐浴露味,不然一出汗,臭烘烘的。”

  “嗯嗯。”

  过了一会,陆陆续续又有几个迟到的同学赶到了,他们都自觉地站在了教室门口。

  等班主任再出来看时,门口站了一个“篮球队”。

  众人见班主任过来了,都把书高高地举起来,挡住了脸。

  班主任气恼地说:“把书都给我拿下来!我倒是要看看,都是谁迟到了。”

  除夏月以外,其他人几个人灰溜溜的把书往低放了些,露出一张张衰脸。

  “好啊!好啊!你们都优秀的很——”

  “你们看看,你们自己看——”

  “哪个班有你们这么多人迟到?”

  “也许,人家班迟到了是站在教室后面的......”一个弱弱的声音,悠悠飘进来,打断了班主任说话。

  “谁!”

  没有人站出来承认。

  “刚才的话,是谁说的?”

  “哼——你们不说就当我没办法了吗?”

  “一个,一个,给我把刚才的话重复一遍!”

  美文朗诵型:“也许,人家班迟到了是站在教室后面的。”

  播音主持型:“也许,人家班迟到了是站在教室后面的。”

  孔武有力型:“也许,人家班迟到了是站在教室后面的。”

  阴柔妩媚型型:“也许,人家班迟到了是站在教室后面的。”

  ......

  一阵模仿下来,也没有听出和谁的声音最接近。

  “我再给你们最后一次机会,让说话的那个人主动站出来!”

  依旧是鸦雀无声。

  “今天找不到那个人,你们谁也不要上课了,给你们5分钟时间,自己好好商量一下!”

  班主任丢下这句话就进教室了。

  外面哗然一下,炸开了锅。
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