高三拿着驳壳枪并连接上驳壳枪枪盒抵肩后，示意二娃可以开始了。二娃继续下口令，射击开始，由战士举靶在战壕里跑位。
高三站在射击点，进行迅速射击，由于是抵肩射击，枪口上跳可以最大限度控制，射击精度也是有保障，剩下就只是快速瞄准。在高三灵活地，利用不同的身体势态下，很容易就做到了快速瞄准。3次出现靶子，3次射击。射击结束后。
二娃喊到射击结束，报靶。战壕里的战士喊到：3发3中，共27环。
高三听到对刘指导员笑了笑，然后说：“二娃，把你的驳壳枪也给我，把这支枪也压满，我用两支枪演示下，驳壳枪快速射击。你让靶子多树几个，可以进行快速的隐现靶。”
二娃听说后，去让另外两个战士，进入战壕，每人手持一个靶子，二娃给他们安排自已的活动区域，其它让他们自行决定，只要不把头露出战壕就行。
二娃看一切安排好之后，示意高三可以开始了，高三点头表示可以了。
二娃喊到：“射击开始。靶子开始。”
高三一支枪还背在肩上，一支还是抵肩射击。随着靶子出现后，高三以2发射击为主，每个目标都是两发子弟，共对五个目标进行了射击，等这支驳壳枪射击完毕后，高三把枪往腰里一插，伸手把背后那支枪抽出来，在瞬间上弹后。并调成连发射击状态，并没有直接进行射击，等到3个靶子同时出现的一瞬间，他把枪横过来，直接一梭子子弹就打出去了，就是基本上每个靶子分配了3发子弹。虽然子弹打完了，不过所有的靶子都已经消灭了。高三示意二娃没有子弹了。
二娃喊到：“射击完毕，报靶。”
战壕里的战士逐个报，一号靶上6发，二号靶7发，三号靶5发。
听完报靶后，高三看了看刘指导员，说道：“怎么样，20发子弹上18发，快速射击法，有没有帮助，而且还没有加上战术动作。”
刘指导员说：“看来还真有一手，不过之前射击还能看懂，后来的连发怎么把驳壳枪横过来了。”
高三说：“你也知道驳壳枪在射击时，枪口上跳比较厉害，所以单发射击，还是抵肩更精准一些，而遇到大量敌人时，只要把枪模过来直接扫射，就行了，可以消灭群体敌人。所以，这就是驳壳枪的正确使用方法。”
刘指导员说：“又学了一手，不错。你胜了，这个射击老师的岗位就交给你了，不过枪牌橹子和驳壳枪射击不一样啊，你怎么教啊？”
高三说：“你不会忘了，我这里还有一支枪？”说着，从怀里掏出一支王八盒子。同时，接着说：“你看这个和橹子差不多吧，可以用这个教吧？”
刘指导员说：“你牛，还是双枪。”
高三对燕主任说：“怎么样，我这两天教你打枪，不过，你以后要自己经常练习，还有就是21发子弟，打7发。留14发就行。不过之前还是先打驳壳枪吧，毕竟驳壳枪子弹比较多，橹子子弹太少了。如果你要是感觉打不过瘾，你可以把这支枪和你的上级换，估计他们很乐意你用这支枪换一支驳壳枪，还有不少的子弹，不过一定要换原产德国的驳壳枪，我不知道现在有没有20响，大镜面，如果有就换那种，这是一支小冲锋枪。”
燕主任说：“你不是着急走么？怎么还要耽误几天啊？”
高三说：“你长的象我认识的北京燕公子，所以，我想以后还能看到你，希望你能自己保护自己。因此，就对你进行一下单兵教练。提高你的射击技术。防止以后你如果一个不小心，让敌对势力的人摸到暗杀多让人难受，所以还是让想对你下手的人难受吧。说心里话，实际上你这种软目标，远远比暗杀一名军队的领导好，因为你在当地群众的地位，要比军队领导高太多了，所以，你还有其他从事生产经济的官员才是暗杀的重要目标。只要没有了你们，你们的根据地就会没业粮没衣没弹药，这种情况下，就不可能开展正常的经济生产。那么可以直接想象下，群众没有吃，没有劳作，没有收入，民不聊生，然后就是这里的群众会四处逃离，那么你们一切的基础也就没有了。所以，我建议回去后。一是你自己经常练习射击，二是让你们的领导为从事经济生产的官员，配备警卫员进行重点保护。”
燕主任说：“怎么可能，没有了我，还有下一个人继续搞教育，永远会有人做我从事的工作，怎么可能出现你说的那种问题？”
高三说：“只要不断继续暗杀你的继续者，想想还有几个人敢从事这项工作，还有就是即便配备了警卫员，也继续进行暗杀，你考虑过没有这样的后果是什么，就是没有人从事这项工作？”
没有等燕主任说话，旁边的刘指导员说话了：“燕主任，我感觉这是一件大事，这不是你一个人的事，是事关大局的大事，虽然我不从事生产，但是刘老板说的那种情况发生后，我们的根据地就真的乱了，没有人民怎么有军队，所以，真的要当回事，在你上报的同时，我也会上报自己的报告。提高对从事经济生产人员的保卫警卫工作，防止敌对势力特务采取暴力行动。”
燕主任听了之后，也不再嘴硬了，哼了一声，说：“你怎么教我打手枪？什么时间开始。”
高三听了后，瞬间就点蒙，不过再一想，这个年代还没有手枪这个梗。
高三说：”好啊，今天吧。我感觉你还是先回县城，把手头事情处理下，再把我说的那个情况写成报告交给你的上官去处理。然后，我们就可以开始了。”
接着对着刘指导员说，借个靶子啊。我们加县城了，过二天，燕主任再回来，让她进行实弹射击啊。先进行驳壳枪，后进行橹子射击，你认为怎么样？要不你来也一起练练，要不然就你那个射击精度，万一遇到了个神枪手，就显得太丢人了，你说是不？“
这明显是在调戏刘指导员，刘本人并不生气，说道：”我是带兵的，主要是指挥他们完成任务，而不是说我的一切都要比所有的战士都强。所以，我不在乎。但是如果能提高点射击水平，能让我们的战士少点伤亡我也没有意见，要不然我派个人跟你去，也看着你点，别让燕主任受了委屈。”
高三站在射击点，进行迅速射击，由于是抵肩射击，枪口上跳可以最大限度控制，射击精度也是有保障，剩下就只是快速瞄准。在高三灵活地，利用不同的身体势态下，很容易就做到了快速瞄准。3次出现靶子，3次射击。射击结束后。
二娃喊到射击结束，报靶。战壕里的战士喊到：3发3中，共27环。
高三听到对刘指导员笑了笑，然后说：“二娃，把你的驳壳枪也给我，把这支枪也压满，我用两支枪演示下，驳壳枪快速射击。你让靶子多树几个，可以进行快速的隐现靶。”
二娃听说后，去让另外两个战士，进入战壕，每人手持一个靶子，二娃给他们安排自已的活动区域，其它让他们自行决定，只要不把头露出战壕就行。
二娃看一切安排好之后，示意高三可以开始了，高三点头表示可以了。
二娃喊到：“射击开始。靶子开始。”
高三一支枪还背在肩上，一支还是抵肩射击。随着靶子出现后，高三以2发射击为主，每个目标都是两发子弟，共对五个目标进行了射击，等这支驳壳枪射击完毕后，高三把枪往腰里一插，伸手把背后那支枪抽出来，在瞬间上弹后。并调成连发射击状态，并没有直接进行射击，等到3个靶子同时出现的一瞬间，他把枪横过来，直接一梭子子弹就打出去了，就是基本上每个靶子分配了3发子弹。虽然子弹打完了，不过所有的靶子都已经消灭了。高三示意二娃没有子弹了。
二娃喊到：“射击完毕，报靶。”
战壕里的战士逐个报，一号靶上6发，二号靶7发，三号靶5发。
听完报靶后，高三看了看刘指导员，说道：“怎么样，20发子弹上18发，快速射击法，有没有帮助，而且还没有加上战术动作。”
刘指导员说：“看来还真有一手，不过之前射击还能看懂，后来的连发怎么把驳壳枪横过来了。”
高三说：“你也知道驳壳枪在射击时，枪口上跳比较厉害，所以单发射击，还是抵肩更精准一些，而遇到大量敌人时，只要把枪模过来直接扫射，就行了，可以消灭群体敌人。所以，这就是驳壳枪的正确使用方法。”
刘指导员说：“又学了一手，不错。你胜了，这个射击老师的岗位就交给你了，不过枪牌橹子和驳壳枪射击不一样啊，你怎么教啊？”
高三说：“你不会忘了，我这里还有一支枪？”说着，从怀里掏出一支王八盒子。同时，接着说：“你看这个和橹子差不多吧，可以用这个教吧？”
刘指导员说：“你牛，还是双枪。”
高三对燕主任说：“怎么样，我这两天教你打枪，不过，你以后要自己经常练习，还有就是21发子弟，打7发。留14发就行。不过之前还是先打驳壳枪吧，毕竟驳壳枪子弹比较多，橹子子弹太少了。如果你要是感觉打不过瘾，你可以把这支枪和你的上级换，估计他们很乐意你用这支枪换一支驳壳枪，还有不少的子弹，不过一定要换原产德国的驳壳枪，我不知道现在有没有20响，大镜面，如果有就换那种，这是一支小冲锋枪。”
燕主任说：“你不是着急走么？怎么还要耽误几天啊？”
高三说：“你长的象我认识的北京燕公子，所以，我想以后还能看到你，希望你能自己保护自己。因此，就对你进行一下单兵教练。提高你的射击技术。防止以后你如果一个不小心，让敌对势力的人摸到暗杀多让人难受，所以还是让想对你下手的人难受吧。说心里话，实际上你这种软目标，远远比暗杀一名军队的领导好，因为你在当地群众的地位，要比军队领导高太多了，所以，你还有其他从事生产经济的官员才是暗杀的重要目标。只要没有了你们，你们的根据地就会没业粮没衣没弹药，这种情况下，就不可能开展正常的经济生产。那么可以直接想象下，群众没有吃，没有劳作，没有收入，民不聊生，然后就是这里的群众会四处逃离，那么你们一切的基础也就没有了。所以，我建议回去后。一是你自己经常练习射击，二是让你们的领导为从事经济生产的官员，配备警卫员进行重点保护。”
燕主任说：“怎么可能，没有了我，还有下一个人继续搞教育，永远会有人做我从事的工作，怎么可能出现你说的那种问题？”
高三说：“只要不断继续暗杀你的继续者，想想还有几个人敢从事这项工作，还有就是即便配备了警卫员，也继续进行暗杀，你考虑过没有这样的后果是什么，就是没有人从事这项工作？”
没有等燕主任说话，旁边的刘指导员说话了：“燕主任，我感觉这是一件大事，这不是你一个人的事，是事关大局的大事，虽然我不从事生产，但是刘老板说的那种情况发生后，我们的根据地就真的乱了，没有人民怎么有军队，所以，真的要当回事，在你上报的同时，我也会上报自己的报告。提高对从事经济生产人员的保卫警卫工作，防止敌对势力特务采取暴力行动。”
燕主任听了之后，也不再嘴硬了，哼了一声，说：“你怎么教我打手枪？什么时间开始。”
高三听了后，瞬间就点蒙，不过再一想，这个年代还没有手枪这个梗。
高三说：”好啊，今天吧。我感觉你还是先回县城，把手头事情处理下，再把我说的那个情况写成报告交给你的上官去处理。然后，我们就可以开始了。”
接着对着刘指导员说，借个靶子啊。我们加县城了，过二天，燕主任再回来，让她进行实弹射击啊。先进行驳壳枪，后进行橹子射击，你认为怎么样？要不你来也一起练练，要不然就你那个射击精度，万一遇到了个神枪手，就显得太丢人了，你说是不？“
这明显是在调戏刘指导员，刘本人并不生气，说道：”我是带兵的，主要是指挥他们完成任务，而不是说我的一切都要比所有的战士都强。所以，我不在乎。但是如果能提高点射击水平，能让我们的战士少点伤亡我也没有意见，要不然我派个人跟你去，也看着你点，别让燕主任受了委屈。”
为更好的阅读体验，本站章节内容基于百度转码进行转码展示，如有问题请您到源站阅读, 转码声明。
八零电子书邀请您进入最专业的小说搜索网站阅读重生之我不是军工,重生之我不是军工最新章节,重生之我不是军工 顶点小说！
八零电子书邀请您进入最专业的小说搜索网站阅读重生之我不是军工,重生之我不是军工最新章节,重生之我不是军工 顶点小说！