市井传言佛难即将来临,道士与奸臣勾结要对寺庙下手,考教经文只是佛难的开始,而非结束。
传言有鼻子有眼,佛教徒们惴惴不安。
然而,面对狂风骤雨般的舆论攻击,道士们却没有站出来辩驳。
此事本与他们无关,是大和尚为把水搅浑使的手段,故而他们选择静观其变。
并回应谁怀疑谁举证,拿不出确凿的证据就是造谣等话。
他们也怕越描越黑,免得落下口实。
刘混康还在专一制造军器局的研究院赎罪,他们可不想步入后尘。
最终谣言不攻自破的是大相国寺的一则公告。
公告中言明,大相国寺从即日起关闭寺门,谢绝一切业务,全寺僧侣专心研修经文,应对即将到来的经文考教。
不仅如此,慈云大师还晒出自己的准考证号,他表示将与众多弟子一同全力赴考,不负韶华,迎接挑战。
公告的结尾处,留下一句意味深长的警言。
临渊慕鱼,不如退而结网。
这是提醒,更是告诫。
紫衣高僧的通告,彻底击碎了阴谋者的如意算盘,那些参与了阴谋的僧首气得咬牙切齿。
他们精心策划,原本想通过舆论,让朝廷做出一点让步。
至少各寺庙的主持、方丈等僧首得以豁免,不参加考教。
如今紫衣高僧都积极备考,他们还忙活个屁。
了解和尚的还是和尚,打败和尚的也只能是和尚。
······
“力是物体对物体的作用,这两个物体互为施力物体和受力物体。比如划船的时候,向后划水,船桨对水产生一个向后的作用力,船桨会受到水对它一个向前的作用力,从而使船前进,所以说物体间力的作用是相互的······”
“阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。摩擦力分为静摩擦、滚动摩擦、滑动摩擦······”
赵煦根本没有将和尚们的算计放在心上,此刻正在宫中客串物理老师,专心致志给学子解惑。
五个学生聚精会神聆听,赵煦讲的每一个词,每一句话都仿佛带有魔力,让他们沉浸在奇妙的物理学世界中。
学生不断提出心中疑惑,赵煦总是能以简洁易懂的方式给予解释,还不断和生活中常见的例子结合,进一步提高学生的理解。
这些疑问,都源自赵煦亲笔撰写的《格物之力学》。
而这一切,要从两个多月前说起。
一次偶然的机会,赵煦听到沈括之子沈冲、沈博毅欲继承父亲遗志,续写《梦溪笔谈》的消息。
他心中一动,立刻召见了二人。
经过一番深入的交谈和考查,赵煦发现这二人热衷与自然科学,尤其是醉心物理学。
于是,他毫不犹豫撰写这本书,供二人研究。
大宋的科学之旅,由此开始。
谁知赵煦这本书写的过于超前,令没有物理理论基础的兄弟俩,感到迷茫与困惑,好些理论难以理解。
二人带有满腔的求知欲,有不懂之处便来宫中请教,还把科学队伍人数扩大为五人。
“多谢官家指点迷津,学生今日受益匪浅。”
躬身拜谢的学子叫贾庆博,父亲是左班殿直,只是个低级武官。
但他的爷爷贾宪,却是数学界的一位传奇人物。
“贾宪三角”和“增乘开方法”,在后世都赫赫有名。
作为贾宪的孙子,贾庆博博学多才,数理化均有涉猎。
尤其在数学方面,似乎继承了他爷爷的天赋,研究颇深、颇杂。
“你们看这本册子,会不会让算学从繁琐走向简明。”
赵煦又拿出一本册子,沈冲接过,五人围在一起翻看,目光皆聚焦于那本册子,薄薄的几页纸中,蕴藏着无尽的奥秘。
五人看痴了。
贾庆博越看越兴奋,声音也逐渐提高:“官家真乃神人!这简直给算学赋予了新生命,用这种数字,书写、计算都变得简洁明了······数位、数的读写、加减乘除运算、竖式······一切都如此清晰,如此简明······”
突然,贾庆博话语一顿,眼中闪过一丝惊愕:“官家,这些数字······这些神奇的数字,真是您创造的吗?”
赵煦一滞,轻声道:“阿拉伯数字并非朕所创,乃太祖在梦中所授。太祖讲授时叫的就是阿拉伯数字,朕也就这么叫了。”
“阿拉伯是谁?他何德何能,要以他的名字命名这么神奇的数字?学生以为,应该命名为建隆数字······”
贾庆博当即提出质疑,并作主用太祖第一个年号命名阿拉伯数字。
“叫什么名字不重要,让阿拉伯数字在大宋有用,才是最重要的。”
赵煦也不想沽名钓誉,否则早就以自己的名字命名了。
他不再纠结于此,打断贾庆博的话道,“太祖教授朕的知识很广、很杂,太祖把它都叫做科技,朕会抽空回忆,并撰写成册,供你们学习、研究。”
“你们可联合热衷于科技的学子,专门成立一个科技研究团体,研究科技,朕大力支持。”
“科技是第一生产力,大宋强大离不了科技的发展······”
······
决定和尚们命运的考教开始了。
进入考点前要核对准考证,进入考点后就要搜检,主要是搜索有没有夹带。
由于秋天天气凉爽,和尚们穿着单薄,搜检便变得十分简洁。
进考场之前,和尚们还要聚集在大院内,听主考蔡京训话。
蔡京先解释了注意事项。
比如本次考教用时一个时辰,都是印刷卷,答完摇铃便可离开考场。
最后他语重心长叮嘱。
切勿作弊!切勿作弊!切勿作弊。
作弊行为一旦被抓住,要刊登在报纸上曝光。
解散后,僧人凭准考证进入考棚。
坐下来,静静等待考教开始。
“咣!”
第一次锣声响起,贡院大门关闭,宣告此刻迟到的僧人便无缘本次考教。
“咣!”
第二次锣声,标志着大宋第一次僧人考教正式开始。
传言有鼻子有眼,佛教徒们惴惴不安。
然而,面对狂风骤雨般的舆论攻击,道士们却没有站出来辩驳。
此事本与他们无关,是大和尚为把水搅浑使的手段,故而他们选择静观其变。
并回应谁怀疑谁举证,拿不出确凿的证据就是造谣等话。
他们也怕越描越黑,免得落下口实。
刘混康还在专一制造军器局的研究院赎罪,他们可不想步入后尘。
最终谣言不攻自破的是大相国寺的一则公告。
公告中言明,大相国寺从即日起关闭寺门,谢绝一切业务,全寺僧侣专心研修经文,应对即将到来的经文考教。
不仅如此,慈云大师还晒出自己的准考证号,他表示将与众多弟子一同全力赴考,不负韶华,迎接挑战。
公告的结尾处,留下一句意味深长的警言。
临渊慕鱼,不如退而结网。
这是提醒,更是告诫。
紫衣高僧的通告,彻底击碎了阴谋者的如意算盘,那些参与了阴谋的僧首气得咬牙切齿。
他们精心策划,原本想通过舆论,让朝廷做出一点让步。
至少各寺庙的主持、方丈等僧首得以豁免,不参加考教。
如今紫衣高僧都积极备考,他们还忙活个屁。
了解和尚的还是和尚,打败和尚的也只能是和尚。
······
“力是物体对物体的作用,这两个物体互为施力物体和受力物体。比如划船的时候,向后划水,船桨对水产生一个向后的作用力,船桨会受到水对它一个向前的作用力,从而使船前进,所以说物体间力的作用是相互的······”
“阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。摩擦力分为静摩擦、滚动摩擦、滑动摩擦······”
赵煦根本没有将和尚们的算计放在心上,此刻正在宫中客串物理老师,专心致志给学子解惑。
五个学生聚精会神聆听,赵煦讲的每一个词,每一句话都仿佛带有魔力,让他们沉浸在奇妙的物理学世界中。
学生不断提出心中疑惑,赵煦总是能以简洁易懂的方式给予解释,还不断和生活中常见的例子结合,进一步提高学生的理解。
这些疑问,都源自赵煦亲笔撰写的《格物之力学》。
而这一切,要从两个多月前说起。
一次偶然的机会,赵煦听到沈括之子沈冲、沈博毅欲继承父亲遗志,续写《梦溪笔谈》的消息。
他心中一动,立刻召见了二人。
经过一番深入的交谈和考查,赵煦发现这二人热衷与自然科学,尤其是醉心物理学。
于是,他毫不犹豫撰写这本书,供二人研究。
大宋的科学之旅,由此开始。
谁知赵煦这本书写的过于超前,令没有物理理论基础的兄弟俩,感到迷茫与困惑,好些理论难以理解。
二人带有满腔的求知欲,有不懂之处便来宫中请教,还把科学队伍人数扩大为五人。
“多谢官家指点迷津,学生今日受益匪浅。”
躬身拜谢的学子叫贾庆博,父亲是左班殿直,只是个低级武官。
但他的爷爷贾宪,却是数学界的一位传奇人物。
“贾宪三角”和“增乘开方法”,在后世都赫赫有名。
作为贾宪的孙子,贾庆博博学多才,数理化均有涉猎。
尤其在数学方面,似乎继承了他爷爷的天赋,研究颇深、颇杂。
“你们看这本册子,会不会让算学从繁琐走向简明。”
赵煦又拿出一本册子,沈冲接过,五人围在一起翻看,目光皆聚焦于那本册子,薄薄的几页纸中,蕴藏着无尽的奥秘。
五人看痴了。
贾庆博越看越兴奋,声音也逐渐提高:“官家真乃神人!这简直给算学赋予了新生命,用这种数字,书写、计算都变得简洁明了······数位、数的读写、加减乘除运算、竖式······一切都如此清晰,如此简明······”
突然,贾庆博话语一顿,眼中闪过一丝惊愕:“官家,这些数字······这些神奇的数字,真是您创造的吗?”
赵煦一滞,轻声道:“阿拉伯数字并非朕所创,乃太祖在梦中所授。太祖讲授时叫的就是阿拉伯数字,朕也就这么叫了。”
“阿拉伯是谁?他何德何能,要以他的名字命名这么神奇的数字?学生以为,应该命名为建隆数字······”
贾庆博当即提出质疑,并作主用太祖第一个年号命名阿拉伯数字。
“叫什么名字不重要,让阿拉伯数字在大宋有用,才是最重要的。”
赵煦也不想沽名钓誉,否则早就以自己的名字命名了。
他不再纠结于此,打断贾庆博的话道,“太祖教授朕的知识很广、很杂,太祖把它都叫做科技,朕会抽空回忆,并撰写成册,供你们学习、研究。”
“你们可联合热衷于科技的学子,专门成立一个科技研究团体,研究科技,朕大力支持。”
“科技是第一生产力,大宋强大离不了科技的发展······”
······
决定和尚们命运的考教开始了。
进入考点前要核对准考证,进入考点后就要搜检,主要是搜索有没有夹带。
由于秋天天气凉爽,和尚们穿着单薄,搜检便变得十分简洁。
进考场之前,和尚们还要聚集在大院内,听主考蔡京训话。
蔡京先解释了注意事项。
比如本次考教用时一个时辰,都是印刷卷,答完摇铃便可离开考场。
最后他语重心长叮嘱。
切勿作弊!切勿作弊!切勿作弊。
作弊行为一旦被抓住,要刊登在报纸上曝光。
解散后,僧人凭准考证进入考棚。
坐下来,静静等待考教开始。
“咣!”
第一次锣声响起,贡院大门关闭,宣告此刻迟到的僧人便无缘本次考教。
“咣!”
第二次锣声,标志着大宋第一次僧人考教正式开始。
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